第673章展示領導力
獲得了大家熱烈的掌聲，小丫頭一點兒也沒有得意忘形，臉上雖然很開心，但是也還是禮貌的向着全班同學和老師鞠躬致意。
這當然也是姜易教的，就禮貌這一塊兒，小丫頭可以說是拿捏得死死的，沒有一絲一毫的馬虎。
老師們再次表示驚訝，掌聲也更加熱烈了起來。
等到這四個參選人都表達完了自己的參選意向，接下來就是全班同學對於班長人選的投票環節了。
這個環節是非常嚴肅的，白靈親自上臺主持，學生們按照自己的座位順序依次上臺進行投票。
整個過程非常的順利，也沒有任何小插曲的發生。
只用了一節課的時間，這投票過程就結束了，接下來，就是唱票計票的環節了。
這一刻，一直非常自信，也很是雲淡風輕的小丫頭忽然有那麼一丟丟的緊張，她不由得攥起了小手，開始默默的期待起來。
實際上，小丫頭這樣的狀態，那完全就是自己嚇自己，這個班裡，如果她還不夠格當班長的話，那恐怕也就沒人適合當班長了。
投票箱打開，白靈唱票，數學老師計票，所有的數目都在黑板上以“正”字的形式表現了出來。
最終的結果沒有絲毫的懸念，小丫頭的票數遠遠將另外三人甩在了身後。
她以絕對的優勢拿下了班長這個榮譽。
小丫頭在計票結束，老師宣佈任命的時候，第一個閃現在腦海中的念頭竟然不是要如何開心，而是：
“這一下，小徽章是穩了，晚上回去就跟爸爸說去！”
小丫頭的心理活動，老師和同學們自然是無法知曉的，小丫頭也只是愣了一瞬間，就恢復了狀態，在掌聲中走向了講臺，接受了老師和同學們的祝賀。
當然，她接受的可不僅僅是祝賀，還有一份任務，這個任務就是主持接下來的選舉活動。
這也是她履新之後的第一個任務，小丫頭一聽這件事，責任心一下子就上來了，很堅定的表示一定會主持好這個活動。
看着小丫頭那堅定的狀態，白靈忽然想到了下個月的另一個活動，當時就有了新的想法。
選出了班長之後的班會，整個流程，老師們就成了觀摩的了。
這種事情，在別的班級是不會出現的，畢竟孩子們才一年級，適應性方面不是那麼的強大，還需要有人帶着。
而一班之所以會如此的霸氣，正是白靈瞭解到小丫頭在幼兒園期間就當過小班長，還有就是通過這一個月來對小丫頭的瞭解，確認了她可以完成這個任務。
當然，白靈也並非沒有給小丫頭留下適應的過程，別的班級，選舉活動都放在下午，用一整個下午來確定所有的班幹人選。
但是一般的選舉卻分成了兩個部分，上午把會場佈置了，先選出班長，然後再舉行一個小的班級聚會，讓大家暢聊這一個月以來的學習心得。
而就在大家聊着事情的時候，白靈卻是在給小丫頭開小竈，告訴她整個選舉的流程和操作。
有了自己選舉時候，老師講過的規則，再加上現在的這種加強培訓，應該可以讓小丫頭穩穩的把握下午的場子了。
“蕊蕊，這是你擔任班長以後的首個任務，如果你完成的漂亮一些，那麼下個月的秋遊活動，我就會讓你也來參與謀劃！”
“老師，謀劃是啥意思？”
“謀劃，就是準備，做準備工作的意思！”
小丫頭不僅學了一個新詞，還得到了一次信任，對下午主持好工作有了更加深切的期待。
午飯的時候，大家都來對小丫頭表示祝賀，她也是大方的把自己碗裡的飯菜分了一些出去，以至於她中午都沒有吃飽。
這當然不是什麼大事情，因爲就算是在吃飯的時候，她也是在操心着下午的選舉主持活動。
她認真的回憶着老師給她講的事情，還不停的在腦海中回想着上午的流程。
等他終於確定了自己可以完成這個任務的時候，下午的班會也如期開始舉行了。
小丫頭拿着自己的提示稿上了講臺。
上面寫着不少的字，這些字，都是她認識的，不認識那些，也在上午被老師提前教了一遍。
在臺上站定後，小丫頭在大家的期待中，開啓了自己的班長生涯。
她大聲的宣佈了接下來要進行選舉的是副班長職務，並且還發表了一下自己的感言，告訴大家要踊躍參與，不要懷疑自己。
在小丫頭的鼓勵下，原本幾個不準備參與競選的孩子也開始躍躍欲試。
最後，副班長的競選人已經達到了十二位之多。
面對這樣的情況，幾個老師也很是驚訝，之前他們也是做過問卷小調查的，大概的統計結果是六個人對副班長職位有興趣。
但是閒雜，足足多了一倍，這說明小丫頭的“煽動”還是很有效果的。
競選的人多了，自然需要的時間就會延長。
等着這十二位慷慨激昂的發表完競選演說之後，大半節課已經過去了。
小丫頭默默的在心裡面算了一下，最後，只能是加快了投票的進程。
爲了方便孩子們的投票，她還靈機一動，發明了符號代替法。
十二個孩子分別爲一到十二號，想要選哪一個就直接寫上對應編號就好了。
班裡面編號貼這種道具也是很充足的，剛好就被小丫頭拿來用了。
那大大的編號貼貼在十二個孩子的胸前，也從根本上杜絕了孩子們出錯的可能。
很明顯，這就大大的減少了孩子們投錯票的可能。
這個手段，是小丫頭自己想出來的，主要是因爲這幾個孩子當中，有幾個名字她不會寫。
要知道，小丫頭在大班的時候，就由姜易帶着，會寫三百多個常用漢字了。
她不會寫的字，別的孩子多數也是不會的，這種貼心的舉動，再次給孩子們帶來了一波好感。
臺下，老師們也是忍不住點頭稱讚起來，他們之前也曾經考慮過這個問題，所以纔會準備那些編號貼紙。
但是，他們也通過新班測驗瞭解過這些孩子，他們在測試當中，對自己會讀會寫的漢字描述都是超過一百個的。
而這次選舉，也是想對他們有個鍛鍊，畢竟孩子們的名字，生僻字多，讓他們照葫蘆畫瓢，也能增加他們的知識。
但毫無疑問，這種情況適應於競選人少的狀態，像這種動輒十來個人競選的事情，如果都任由他們在那裡磨磨唧唧的學寫字，到了就會變成浪費時間，說不動孩子們都不能按時放學了呢！
小丫頭的臨場應變能力，再次獲得了老師們的認可，而小丫頭也是很感謝老師的提前準備。
如果沒有那些編號貼紙，她只怕是要用彩色筆、紙、還有膠帶來處理這件事情了，那樣，就太不嚴肅了。
很快，這十二個人的投票結果就出來了，整個過程是白靈唱票，小丫頭計票。
副班長的名字，是沈慶陽，一個很是靦腆，但是老是帶着笑容的孩子。
這個小男孩之所以會成功選上副班長，跟他會玩魔方有一定的關係。
老師們也曾經說過，這個沈慶陽，他的智商是很不錯的。
有了副班長，整個選舉工作就更加順暢了，因爲小丫頭這就有了幫手，也不會手忙腳亂了。
再加上班長和副班長這兩個熱門的職務被選掉之後，剩下的那些孩子們大都不太感興趣。
儘管小丫頭一再鼓勵，其他的班幹部職務，最多的一個也就只有八九個人競選。
最少的一個只有兩個人競爭，這個職位就是體育委員。
小丫頭站在臺上，向大家闡述了體育委員這個職位的重要性，並且還說明了體育委員都是那種很強大的人才能擔任。
可是，小丫頭說得越清楚，大家對這個體育委員的好感就越是不太高。
這主要是跟小傢伙們對自己是否強壯這一點充滿了不自信。
再加上之前競選班長失敗的那個小傢伙加入，大家再看自己的塊頭，就更沒有信心了。
所以，這個競選也是沒有絲毫的懸念，在計票結束之後，小丫頭就直接宣佈了那個小傢伙成爲了體委。
連續工作了差不多有三節半課時間之後，一班的班委就誕生了。
而這還沒有完，每一個班的班長和副班長都需要到校長那裡進行一個報道活動。
這個程序，被老師們戲稱爲混個臉熟。
因爲在學校裡，有很多時候，學校的通知是直接下到班級的，這個時候，就需要由班長代替老師去接收。
校長認識一下班長，看似是個形式，其實上這也是表示對各班的情況表示關心的一種態度。
除了要見一見校長，讓校長知道各個班級的班長、副班長人選之外，也是讓每個班的班長認識彼此的一個機會。
畢竟是同一個年級，將來舉行聯誼活動的機會會有很多，班長之間的交流也是非常重要的一個環節。
等到班長去校長那裡報完道，時間就差不多到了放學時間。
在放學的時候，老師們除了佈置星期天的作業之外，白靈還向所有的孩子們公佈了另外一個消息，這個消息就是學校將在下月舉行秋遊活動。
這個活動是以班爲單位的，所以，需要每一個班的班委協助老師進行組織。
將這個消息公佈出來的意思很簡單，那就是希望小傢伙們把自己想要去的地方寫在紙上，等到週末過完後，交給班長，讓班長統計一下，然後大家在這些地方中選擇。
秋遊這種事情，小傢伙們之前都有參與過，那時候是在幼兒園裡，出去的時候，還要帶着家長，但是這一次，學校原則上是不允許帶家長的。
這意思很簡單，那就是培養孩子們在陌生環境下的適應能力，以及測試孩子們能不能在野外環境中達成默契，相互幫助。
不過，這原則是原則，畢竟是第一次開展這種活動，爲了安全起見，學校允許之前作爲校志願者的家長參與其中，如果實在不能參與的話，可以指定其他家長替代。
公佈完這個消息之後，白靈把小丫頭留了下來。
按照學校的要求，這次活動的組織是以班爲單位，那這種情況下，班幹部就要發揮出非常重要的作用，不然只靠老師的話，也是會出問題的。
白靈留下小丫頭，就是想要告訴她，這次任務很重要，是體現她作爲一班之長能不能夠帶着隊伍圓滿完成這次活動的一次考驗。
白靈把這個事情，生生拔高了，讓小丫頭也緊張了起來，心裡面想着這件事情，還表示自己回家一定會認真的做計劃！
放了學，小丫頭回家的心情比以往都急切。
這除了有她成功當選班長的原因，還有他希望能從爸爸那裡得到幫助。
一次大活動，還允許家長參加，剛好姜易就是一年級階段的志願者的頭目。他來參加一班的活動，那是最合適不過的了。
這也是小丫頭和白靈共同的想法。
所以，小丫頭一回到家，就急衝衝的去找了爸爸。
找到姜易後，她一絲不漏的將自己從老師那裡領受的任務和想法都告訴了姜易。
“你們下個月要去秋遊，具體是什麼時候呢？”
姜易聽完小丫頭的描述，也是興趣多多，知道了自己能夠參與其中，對當初決定當志願者的選擇，更是慶幸。
小傢伙已經是一年級了，能夠參與到她的學校生活的幾乎並不多，這是很幸運的事情。
但是，姜易也很清楚，他只是作爲輔助，不能夠讓小丫頭的領導力打折扣。
這就要求他只能提前給小丫頭支一些招，但是絕對不能在後面的活動中再插手，那樣就會破壞小丫頭的工作節奏，甚至還有可能讓她養成遇到困難先想找幫手的不好習慣。
姜易要杜絕這種情況，就必須在現在提出合理的建議，然後還要跟小丫頭說明情況，立好規矩。
如何弄活動，這是值得好好商量的，但是規矩，卻是要先說好，所以，姜易並沒有馬上給小丫頭出主意，而是直接跟他說：
“寶貝，到時候去秋遊，你不要老是找爸爸幫忙，好不好？”