最好的電影一定是最讓人感同身受的。
韓墨在以前作爲觀衆觀看《起跑線》時，還只是覺得這部電影不錯，此刻他作爲一位父親，再次觀看，才能夠真正的感同身受。
韓墨雖然不是第一次演戲，卻是第一次這樣都真實，自己的經歷的和電影中的男主不太一樣，但是能體會到家長對孩子期待的心情。
在國內階級的劃分沒有那麼赤裸裸，卻也是一條隱形的鴻溝，一個階層想要再上升到另一個階層，除了特殊的原因，就只有通過接受良好的教育。
就像在國內，高考成爲了，窮困農村孩子改變命運的唯一途經，爲什麼大家都在說應試教育不好，卻又爲孩子的應試教育費盡心思呢？
不僅僅是農村的孩子，就算是城市的孩子，想要未來有更好的生活，依靠的也同樣是學習改變命運。
很多家長，爲了孩子可以在起跑線上領跑那麼零點幾秒，一週讓孩子學習多門課程，奧數，英語，作文，閱讀，畫畫，樂器等等。
在你的同學，你的鄰居，都在學習相似的課程時，那麼這個起跑線上的優勢就不那麼明顯了，如果想多搶跑那麼一點點，唯一的辦法就是比別人更用心，比別人花費的時間更多，想要痛痛快快的玩耍，幾乎是不可能。
已經鼓吹很多年的素質教育，幾乎只是紙上談兵，所謂的素質教育只能是給有錢人家的孩子，因爲他們可以不用依靠高考改變命運，他們輸得起。
對於條件一般的家庭來說，高考依然是他們改變命運的唯一出路，孩子就無法素質教育，只有應試，努力的考試，通過一張張試卷證明自己。
這也就是爲什麼現在國內很多私立學校孩子上課很輕鬆，很快樂，因爲他們中的絕大多數以後都是要出國繼續學習深造的，他們因爲父母的財富，已經跨過了高考這道鴻溝，所以他們的學習是快樂的。
可畢竟這樣的家庭和孩子是少數，大多數家庭都過着普通人的生活。
直到電影最後一個鏡頭結束，韓墨看着監視器裡的內容。
一聲“咔”。
殺青。
接下來就是後期製作。
......
數日後。
《起跑線》上映。
一經上映便被冠上“神作”的帽子。
“爸爸，那是萱萱捏，哈哈，萱萱是不是很可愛呀。”小傢伙指着電視中的自己。
韓墨溫柔的揉了揉小傢伙的頭頂，“對呀，那就是萱萱，爸爸也覺得非常可愛，而且萱萱是個優秀的演員。”
小傢伙聽到爸爸用“優秀的演員”來評價她，臉上的笑容更燦爛了。
這個時候媒體都想拍到生活中的小傢伙，所以，韓墨不想帶孩子去影院看電影，就將完整版電影拿回來，給小傢伙用電視播放。
對於小傢伙來說，只要和爸爸媽媽坐在一起，在哪裡看都一樣。
只是家裡的四位老人執拗的很，堅決不在家裡看“免費電影”。不管韓墨說了多少遍，這是樣片，不是槍版，是正規途徑拿到的，這沒什麼，完全可以看。
可是四位老人非要爲韓墨貢獻自己的“綿薄之力”，要去影院貢獻四張電影票。
以前韓軍和陳月紅沒經驗，到了電影上映的當天才去買票，根本買不到，現在他們知道提前訂票，而且還是剛剛開始預訂的第一天秒拍的電影票，位置極佳。
老兩口給親家也買了電影票，開始舒強還嘴硬說不用，自己到時候再買也來得及，結果到了電影首映當天，一票難求，排隊都買不到。
多虧韓軍留了個心眼，即使舒強一直在推辭，他還是替他們買了兩張，四位老人才能一起進去。
韓墨現在和以前的不同之處是以前自己還是會關注票房的，畢竟還有這麼大的公司要養。
可是漸漸的，在電影開拍以前韓墨已經不是特別在意這部電影拍攝出來以後會不會有人看，票房會有多少，他只拍自己想拍的東西。
還好，每一次都被韓墨蒙中了，在沒有考察過市場的情況下，在不隨波逐流的情況下，韓墨的幾部電影票房都還不錯。
在出演《起跑線》後，舒雅更是感慨良多，她怕孩子是被逼無奈才說自己要努力學習。
舒雅坐在萱萱旁邊，一隻手將孩子攬在懷裡，親暱的說道，“寶貝，你知道媽媽不會逼着你去好的學校，也不會像電視裡一樣，認爲只有上好學校才能成爲好孩子，你明白嗎？”
小傢伙小大人兒似得點點頭，“我明白，媽媽。”
舒雅揉了揉孩子的頭頂，“所以你沒必要給自己太大的壓力，以後是不是能考上好的學校，我們無所謂。”
其實這些話也是韓墨心裡想的，他一直從側面告訴萱萱，努力讀書是好的，但是生活還有很多打開方式，不一定書讀的最好，就可以有最好的生活。
韓墨微笑的看了眼舒雅，又寵溺的捏了捏孩子的小臉蛋。
他們本以爲，孩子會像贊同舒雅第一句話一樣贊同他們的觀點。
結果小傢伙微微搖了搖小腦袋。
“不是無所謂呢，萱萱想要考上好大學，樂顏的爸爸就是大學教授，樂顏的爸爸說了，知識就是力量，知識可以改變命運，而我們只有通過好好學習來獲取更多的知識。”小傢伙說出的話簡直不像她這個年齡的孩子，雖然她依然仰着圓滾滾的小臉，萌萌噠的小表情。
韓墨先不想討論這句話的正確與否，只想知道孩子是怎麼想到說這些的。
雖然心裡滿是疑惑，可是韓墨表面保持着平和的神情，“萱萱可不可以告訴爸爸，這些話是怎麼想到的呀。”
小傢伙揚了揚小下巴，“是樂顏給我們講的，她說是她爸爸教育她的話。”
幾個小夥伴都知道樂顏的爸爸是大學教授，在他們小小的心裡，大學是很了起的地方，所以樂顏爸爸說的話，一定是正確的。
韓墨不想評判，每個人都有自己教育孩子的方法，根本沒有對錯之分，可以不認同，卻不能否定別人。
韓墨溫柔的揉揉孩子頭頂，微笑着說道，“其實對於我們來說，快樂纔是最重要的。”
小傢伙認同的用力點頭，“學習使我快樂。”
韓墨，“......”