關於火災的一系列後續問題在兩個月後終於處理得差不多了，但這之後，安爸爸和安媽媽就更加忙碌了。
他們打算再次創業，正如容媽媽說的，現在的他們至少還有人脈和關係在，再創業的話總比原來的白手起家要容易很多，只是這樣一來，就顧不上照顧安暖了，只能將她託付給容家照看。
容媽媽很喜歡安暖，當自己女兒一樣疼愛的，所以安暖留在她家裡，她當然高興都來不及呢。
安暖一開始倒是不適應見不到自己爸爸媽媽的日子，但日子久了，倒也習慣了。反正有她的璟哥哥在呢。
寒假很快就來到了。
放寒假之後，安暖和容璟就幾乎每天都待在家裡，不是看電視就是畫畫學認字。
安暖也學會了很多字，這天，她拿着圓珠筆，拉着容璟坐下來，笑眯眯地對她說：“璟哥哥，我昨天看電視的時候，看到一個小女孩兒在她哥哥的手心上寫字，你也是我的哥哥，我能不能也寫字啊？”
這個年紀的小孩兒正是愛模仿的時候，尤其安暖好奇心還很重，因此每當看到什麼好玩的就會想要自己試試。
容璟最不會拒絕她，所以想都沒想就同意了。
安暖見他同意了，連忙抓過他的一隻手，對他說：“璟哥哥，你千萬別動啊，我要把字寫得漂漂亮亮的，然後璟哥哥的手也會變得漂漂亮亮的了。”
“嗯，我不動。”容璟非常配合。
安暖低着頭，一隻手拿着圓珠筆，一隻手握着容璟的手，神情非常嚴肅認真。她用筆在容璟的手心上一筆一劃地寫着，就像是在完成一件藝術品一樣。
容璟覺得手心癢癢的，很想將手縮回來，但卻生生忍住了。
過了好半響，安暖終於寫完了兩個字。
容璟將手伸到自己的眼前，看到自己的手心中間被寫上了“安暖”兩個字。
安暖臉上得意洋洋地笑着，一雙眼睛跟只小狐狸似的微微眯起，“璟哥哥，是不是很漂亮？”她對自己的作品是相當有信心的。
容璟也笑了，他點點頭，“嗯，非常漂亮，這是世上最漂亮的手和最漂亮的字。”
被容璟這樣誇獎，安暖高興極也得意極了。她過去拉着容璟的手就忍不住蹦蹦跳跳起來，“璟哥哥，我們來跳舞吧，跳小兔子舞蹈。”說完就帶着容璟一起開始跳舞了。
容璟也配合着跟她一起跳。
其實哪裡是什麼舞蹈，不過就是隨便蹦躂幾下罷了，但在小孩子的眼裡，快樂總是那麼簡單和純粹的。
晚上洗手的時候，容璟發現安暖寫在他手心上的兩個字已經快要化了，於是趕緊不再洗手，用毛巾把手擦乾了。
安暖寫好的時候跟他說過，這兩個字不能不見的，她每天都要檢查的。
想到安暖若是看到她的名字這麼快就化了肯定會傷心的，容璟就趕緊自己去拿了圓珠筆，一筆一劃的按照原來的筆記描畫上去。
等看到原本已經模糊的“安暖”兩個字又重新清晰可辨了，容璟才心滿意足地放下了筆。