劉敬信看着於大爺爺孫倆現在如此和睦，彼此尊重並開始嘗試瞭解對方的愛好，他是打從心底裡替他們高興。
幾個人在後臺又聊了一會，演出便要開始了。
劉敬信獨自一人離開後臺，在觀衆席隨便找了個位置坐下，靜靜的等待於大爺他們登場。
一開始會場還非常吵，但隨着舞臺上的帷幕拉開，燈光變暗，會場終於漸漸安靜下來。
在舒緩的音樂聲中，兩個小主持人走到了舞臺中央，開始對着臺詞本把學校領導、各個班級的學生和老師以及所有到場的家長表示感謝。
不得不說，現在的學生跟劉敬信小時候完全不一樣，談吐、舉止都非常得體，並且一點都不怯場，這應該是得益於良好教育環境吧？
現在的大多數家庭的經濟狀況都還可以，每個家長都特別甘願把錢砸在孩子的教育上，誰家孩子要是沒有點特長，開家長會的時候都不好意思跟別的家長打招呼。
於大爺那個節目排序比較靠前，劉敬信坐在一羣家長中間，看着現在這些小孩展現着各自的特長，打從內心裡感到羨慕。
他渴望舞臺，渴望屬於Friday的舞臺，渴望屬於他的舞臺。
雖然他選擇了音樂這條路，但他也不知道自己未來可以走多遠，更不知道未來會不會有他的舞臺。
看過開場舞，看過配樂詩朗誦，看過樂器表演，在等了七八個節目之後，終於輪到於大爺爺孫登場了。
胖乎乎的小主持人操着一口稚嫩的童音，挺直腰桿來到舞臺中央，熱情洋溢的進行報幕：“接下來，有請於筱暖同學和她的家人，爲我們帶來《說唱京劇》！請大家鼓掌歡迎！”
或許是高大爺他們之前從後臺跑出來便引起關注的原因，很多人此時都滿眼期待，一時間掌聲雷鳴。
小主持人下臺之後沒多久，身披西楚霸王戲服的於大爺在搖滾樂的伴奏聲中，一步一踢腿的走上了舞臺。
這樣的京戲裝扮，大多數人還只是在電腦或者手機上看到過，此時看到“活”的，都顯得特別驚喜，全場立刻爆發出一片歡呼。
前奏結束時，於大爺已經站在了舞臺中央，他撩着長鬚，雙眼一瞪，用老生的唱腔，大聲唱道：“祖先的玩藝傳到今天，生旦淨末醜樣樣齊全，花臉的臉譜千姿百態，武生的打鬥最是精彩！”
這一段《粉墨人生》的主歌部分唱完時，鐃鈸、京胡等京戲樂器聲響起，舞臺左右個跑出一名身穿白色短打戲服的武生，一路翻着跟頭上場，再次引起現場一片歡呼。
過渡段結束，於筱暖從另一邊登上舞臺，她也學着爺爺登臺時的模樣，一步一踢腿，擺出那有些生疏的身段，邊走邊唱：“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳……”
於筱暖這邊正拖着腔調唱着“叫喳喳”，於大爺立刻做憤怒狀，用那京劇中特有的唱法，“哇喳喳喳”叫了起來，引得叫好聲此起彼伏，偌大的會場仿若瞬間變成了茶館。
待於大爺唱完，化成“包公”的高大爺帶着幾個“大花臉”登上了舞臺，開始在臺上擺出京劇中那一個個經典的身段。
緊接着，京戲樂隊的伴奏部分結束，新潮的電音伴奏在經過一段過渡後響起。
於筱暖這時走到他們中間，擺出一副很困惑的樣子，開始第一段說唱。
“說實話京劇臉譜本來確實挺好看，可唱的說的全是方言怎麼聽也不懂，慢慢騰騰咿咿呀呀哼上老半天；樂隊伴奏一聽光是鑼鼓傢伙嚨個哩個三大件，這怎麼能夠跟上時代趕上潮流吸引當代小青年？”
看着於筱暖在臺上的表現，劉敬信笑了出來。
沒看出來，小丫頭還挺有演戲的天賦，那一臉困惑的樣子，估計至少有五成是裝出來的。
她和她爺爺因爲各自的喜好，在家裡可沒少吵。經過這一次一起排節目，他們彼此間得到了理解和尊重，她明顯已經不像以前那樣對京劇感到排斥了。
《說唱臉譜》的說唱部分結束，電聲樂隊的伴奏聲緊跟着響起，於大爺繼續唱起了《粉墨人生》的第二段主歌。
“古老的說唱有板有眼，陰陽頓挫融在期間，青衣的水袖似仙女下凡，小丑的功底他最是全面……”
不得不說，京戲的裝扮是真的很能鎮場，雖然舞臺很大，臺上的演員不多，但卻一點不顯得空曠，甚至讓人感覺他們已經成了整個會場的中心。
“……流多少淚出多少汗，有多少心酸多少感嘆，日復一日年復一年，千萬個故事唱在裡面！”
“哇哈哈哈……”
隨着音樂伴奏結束，包括於筱暖在內，於大爺等人一齊在臺上用京劇的方式昂首大笑。
臺下幾乎所有人全部起立鼓掌，對於大爺他們的精彩演出表示感謝，同時也是在對傳統戲曲表達敬意。
好的東西，一定不會斷傳承，一定可以一代接着一代傳下去！因爲這裡每個人的體內，都流着炎黃的血液，這叫一脈相承！
【叮！恭喜宿主，限時任務“於常順的心願”已經完成，成功激活主題原創任務！】
劉敬信站在人羣中賣力鼓掌，待看到於大爺他們並排站在臺上謝幕之後，他給於大爺發去了一條祝賀演出圓滿的信息，然後便離開了會場。
該看的已經看完了，限時任務也已經完成了，接下來劉敬信該抓住當前還沒散去的狀態，完成第四首原創歌曲的初步創作。
可以確定的是，第四首原創歌曲裡面需要借用到京劇的一些元素，而所要突出的主題，一定離不開傳承。
最近這段時間，經過一些資料的查詢，劉敬信發現京劇和搖滾其實並不陌生，早就有很多人進行過這方面的嘗試，那些作品都可以讓劉敬信吸取到經驗。
劉敬信遠離喧囂的會場，來到路邊的綠化帶，隨便找了處長椅坐下，然後便開始嘗試着進行創作。
此時，他的腦中依然是於大爺他們在臺上擺出的那些身段，耳中依然迴盪着“哇哈哈哈……”
等下，先不着急創作，老生的那個大笑是怎麼唱出來的？
劉敬信試着“哇哈哈哈”的“笑”了幾聲，嚇跑了一羣路人，引來白眼無數，甚至還有人躲在遠處跳腳指着劉敬信罵：“尼瑪！有病吧您吶！”
有病？罵我？
劉敬信想到了“憤怒的老生”，忍不住再次嘗試：“哇喳喳喳……”
別說，還真挺難學的。