陳漢昇回宿舍後，看到602居然全員都在。
楊世超、郭少強、金洋明和戴振友在打牌，李圳南在旁邊看熱鬧，陳漢昇忍不住嘆一口氣。
“老四你沒事哀嘆什麼？”楊世超問道。
“我覺得你們是朽木扶不上牆，平安夜居然在宿舍打牌，班女生這麼多，你們爲啥不約？”
陳漢昇怒其不爭，哀其不幸，之前創造那麼好的條件都不利用。
郭少強不滿的說道：“也別說我們了，你今晚也不過是和沈幼楚吃了頓飯而已，小沈同學顏值也就2.15分啊。”
“哼哼。”
一直悶着頭打牌的金洋明突然冷笑一聲：“2.15分，哼哼。”
郭少強感覺金洋明對他引以爲傲的科學評分體系有質疑，一臉不爽的說道：“老六你有什麼屁就放，別憋着。”
陳漢昇走到金洋明身後，拍了拍他的肩膀：“你這牌是吊主扣底的牌啊，不過注意收着點，別一口氣全打出了。”
金洋明轉頭看了一眼，他聽懂了陳漢昇的暗示，不要把沈幼楚的真實情況說出去。
“沒什麼屁放，打牌打牌，大貓吊主，小貓吊主，對K吊主······”
金洋明一頓“噼裡啪啦”出牌，陳漢昇笑嘻嘻的看了下手機，因爲來了條信息。
商妍妍：班長，你這個渣男可真是名副其實啊。
陳漢昇：？
商妍妍：今天平安夜，孤獨的我先在食堂看到您和沈幼楚吃火鍋，後來又在街上看到您和一個漂亮女生進了火鍋店。
陳漢昇：都是同學關係，你不要誤會。
這個時候，陳漢昇突然覺得自家老孃那個“同學關係”是多麼明智而深遠的答案。
商妍妍：總之我是不會信的，可你能同時渣兩個女生，就不能多渣一個嗎？
陳漢昇直接不回了，心裡嘀咕一句：你他媽在想屁吃。
聖誕節以後，這學期對陳漢昇來只剩下幾件事了。
一是快遞業務，不過隨着放假時間越近，快遞攬收量一直保持上升趨勢，現在“火箭101”在周圍四個學校裡已經有些口碑了；
二是期末考試，他要儘量及格。
本來陳漢昇對港資電子廠的快遞業務很感興趣，只是別人說要等春節以後再談，陳漢昇也只能耐心等待。
還有一件就是元旦晚會和財院50週年慶典活動，本來這件事陳漢昇也需要出力的，不過他沒有空，於是請學生會副主席穆文玲學姐去團委幫忙。
穆文玲一開始還有些猶豫，因爲她也需要複習考試。
不過，當陳漢昇帶着她去見到團委關淑曼老師後，穆文玲一下子反應過來，人文系學生會現在沒有主席，只有三個副主席，而關淑曼就是那個決定主席的人選。
穆文玲已經大三了，如果能夠在下半學期當上學生會主席，對她未來擇業很有幫助。
尤其在幫忙組織籌備元旦晚會時，穆文玲知道陳漢昇已經是團委監察中心的學生幹部，她這才明白左小力上次失敗的真正原因。
於是穆文玲要請陳漢昇吃飯，感謝他在其中的撮合，不過被陳漢昇拒絕了，他是真的沒時間。
穆文玲只能在心裡感嘆着，這個大一學弟只用了半個學期就成爲了班長、系學生會副部長、校團委學生幹部、創業大學生。
前面三個職務都是學生生涯的重要標誌，穆文玲覺得最後一個“創業大學生”不是很重要，不過很快就有事情證明了這纔是最實用的玩意。
2002年12月31日，這天是元旦晚會暨財院50週年慶典活動的舉辦日。
校園門口大紅燈籠高高掛，上面寫着“歡度元旦”，行政樓和辦公樓拉着長長的彩條，學校主道上乾淨整潔，各種“歡迎XXX領導蒞臨指導”的指示牌掛的到處都是。
這些東西和大學生的日常生活較遠，大家還是該複習複習，該戀愛戀愛，不過視察的領導結束會議後，突然想起一個事。
“之前我們下發過關於支持大學生創業的文件，建鄴其他學校基本沒落實，不知道財院這邊怎麼樣？”
財院院長蔡啓農當場就愣住了，這種文件一般都是口號文件，所以根本沒放在心上，而且平時他經常外出開會，也沒聽過Ｆ棟101和102的名聲，也沒注意到宣傳紙袋。
好在陪同的副院長陸恭超和團委副書記於躍平知道這件事，趕緊打圓場解釋一遍，還把視察領導帶到101創業基地。
當時陳漢昇正在攬收包裹，整個創業基地都忙的熱火朝天，每個人臉上都有着汗，看起來很有真實氣息。
領導看到以後，走上來詢問陳漢昇做這個事情的意義。
這種時候是絕對不能提“錢”這種俗物的，陳漢昇慷慨激昂的說道：“最近的郵局離學校都有20分鐘路程，也不會上門取件，給我們日常生活增添了很多負擔。”
“後來，在院領導的支持下，在指導老師於躍平和郭中雲的幫助下，響應相關文件成立這個快遞攬收中心，只是爲了提供更便捷的校園服務。”
於躍平其實不是指導老師，但是陳漢昇故意拎出來感謝，讓老於眼鏡下的胖臉一陣激動。
陳漢昇說話時，還刻意擦了擦額頭的汗水，這個鏡頭立馬被校廣播站的記者捕捉到，“咔擦，咔擦”拍下來作爲重要影像資料。
領導對陳漢昇的創業覺悟很滿意，甚至拍了拍肩膀以示鼓勵。
他們也沒逗留多久就離開了，不過這件事對101和102的影響卻不止於此。
蔡啓農邊走邊把於躍平喊過來：“我剛剛看了看，創業基地裡面的基礎設置很不到位啊，你這個指導老師沒有挑起擔子。”
這句話起來是貶責，其實是誇獎，因爲創業基地今天幫蔡啓農把面子圓上了。
於躍平也趁機說道：“團委已經協調兩臺電腦給101，正在落實。”
蔡啓農這才點點頭：“再把他們水電費免掉，平時也要多溝通，學校這點支持態度還是要拿出來的。”
“另外，那個陳漢昇是什麼身份？”
蔡啓農又問道。
於躍平趕緊把陳漢昇一連串的頭銜講出來，蔡啓農想了一會說道：“這樣的學生要有標杆作用，今年校三好學生把他選上。”
於躍平猶豫了一下。
蔡啓農問道：“不方便？”
於躍平實話實說：“陳漢昇成績一般，甚至可能掛科。”
他擔心陳漢昇的“校三好學生”評上以後，結果還是掛科的學生，這件事和其他同學不太好交代。
“這有什麼。”
蔡啓農絲毫不在意的說道：“校三好學生又不是專精學習這一項，動手創業能力優秀也是可以的嘛。”
······