考試結束的次日一早。
樑超早早來到了辦公室，在班會開始之前整理着學生們的考卷。
雖然目睹了青菡在考試中睡着的事情，可他還是記得他和那個病弱女孩之間的約定，特意把青菡的所有卷子都找了出來。
超凡生物信息知識200分，青菡只考了28分
御獸歷史滿分75分，青菡15分
星際地理75分，青菡10分
最氣人的是，滿分120的星際語，青菡只考了個位數，6分
樑超頓時吹鬍子瞪眼。
就這，還敢和他打賭，說要將成績提升十名？！
這明明比以前還差好吧？！
看着眼前的考卷，他非常懷疑滿分1000的文化分，除了體育的50分，青菡總成績能不能到達五十分。
就在這個時候，他的目光落在下一張考卷上面。
數學，108
他教的數學，滿分120的數學，青菡考了108！
如果他沒有記錯的話，數學原本是青菡所有功課裡面成績最差的一門。
她不僅考了108，卷面還特別整齊，字寫得像印刷體。
樑超感到大受震撼，下意識翻動着剩下的幾張卷子。
物理滿分80，青菡75
化學滿分70，青菡68
道法滿分75，青菡61
理化生實驗滿分15，青菡12
龍國語滿分120，青菡114
單看這幾門課，青菡竟然已經成功躋身優等生的行列。
這……
樑老師仔細查看了一下，臉上露出了不得了的神色。
青菡的所有考卷都很奇怪。
所有被扣分的題目都是一片空白。
上面寫有答案的……幾乎全部都得到了滿分。
青菡表示，沒寫的不會，會的全寫對，就是這麼實在。
樑老師一下子想到了什麼，看了一眼牆上的掛鐘，抓住班會前的十五分鐘，一溜煙跑到了初三九班教室門口。
看到坐在最後一排看書的纖弱身影之後，他這纔想起來要維持自己班主任老師的形象，上氣不接下氣地站在門口平復了一下呼吸，開口道：“青菡，你出來一下。”
看着一臉乖巧安靜的女生，樑超深深吸了一口氣，“你這次進步很大，不過偏科也很嚴重。”
“老師，我會繼續努力的。”青菡連忙表態，生怕失去最後一次刺激腦電波的機會。
雖然她有御獸寶典，還是有必要走一下正規途徑。
她可不想被人當做怪物去搞切片研究。
她發現數學、物理、化學這些課程內容和她穿越修仙界之前生活的世界有些相似，只不過套用了超凡生物的題型。
理化類的課程對她來說不算太吃力。
龍國語和前前世的語文差別不大，就是多了幾篇描寫超凡生物，或者御獸的古文。
連道經都能背得一字不差的她，隨隨便便就背會了。
她需要特別提升的，是這個世界的地理、歷史、超凡生物知識，還有她完全看不懂的星際通用語。
這裡面，超凡生物知識又需要特別劃重點。
不僅僅是因爲這門課程的分數佔據了總分的五分之一。
更加重要的是，想要成爲御獸師，需要對這個世界的超凡生物有一定了解。
初中生物課本就是她接觸這個世界的第一個途徑。
不過，有課本在手，還能看到各種網課資源，她相信自己用不了多久就能從學渣逆襲成學霸。
“嗯，我看得出來，你很努力。”
作弊提高成績什麼的是完全不可能的。
因爲每個考場裡面都有專門用來監考的機械系寵獸全程無死角監控。
“這一次考試你總分497，全班排名39，全校排名365。我們班有55名同學，你這個成績已經擺脫了班級倒數十名，可以考上一所比較好的職高了。我會馬上給你申請一次刺激腦電波的機會。”樑超道。
願賭服輸。
作爲老師，特別是班主任老師，一定要以德服人，言出必行。
“這樣，第一節課下課之後，你來辦公室找我，我帶你去刺激腦電波。”樑超說道。
說到了這裡，他忽然想起了什麼，“你今天身體沒有不舒服吧？”
“沒有。”青菡笑了笑，“我媽媽找了一位老中醫給我看病，我的體質比以前好了些，學習起來也沒有那麼累了。”
“是嗎？這就好。”
樑超心道，看來以前這孩子成績差，純粹是被身體素質給拖累了。
三天就進步這麼大。
大概一個小時之後。
青菡來到了專門刺激腦電波的地方，戴上了一個外形類似頭戴式耳機一樣的裝置，然後又看到了之前見過一次的超大克萊因瓶和瓶中的電魄蟻。
青菡對樑超和另外一位負責刺激腦域的老師點了點頭，示意自己準備好了。
電魄蟻身上閃爍着微弱的電弧，開始工作。
當一道微電流順着裝置，對她的腦電波造成影響的時候，青菡識海，或者說她的腦域之中的御獸寶典彷彿被某種力量激活了一樣，瞬間光芒大作！
青菡感知着自己識海之中，御獸寶典的情況，突然產生了一個想法。
丸辣！
御獸寶典要失控啦！
她該不會被送到什麼變態實驗室搞切片研究吧？！
她拼盡全力控制着，好不容易在御獸寶典展露了將近一成的時候，才堪堪控制住了它的運轉。
她看着識海之中，展開的御獸寶典。
【御獸寶典】
主人：青菡
御獸等級：準見習級御獸師
修煉等級：暫無
腦域開發度：9%（50%）
當前契約頁：0/1
寵獸1：（暫無）
技能：
煉丹：（未激活）
煉器：（未激活）
符文繪製：（未激活）
陣法：（未激活）
咒術：（未激活）
機關術：（未激活）
超凡生物鑑定：（可激活。激活條件：引氣入體）
看到了這裡，青菡感到十分不解。
據她所知，這個世界根本不存在靈氣。
沒有靈氣，要如何引氣入體？
煉丹、煉器、符文繪製這些輔助技能，又該如何使用？！
在她感到疑惑不解的時候，旁邊的兩位老師也驚呆了。
起初，看到青菡的腦電波從之前每一次接受刺激時候，β波偏低的狀態慢慢變成了正常，班主任樑超的臉上露出了欣慰的表情。
這孩子成績進步了很多，腦電波也提高了不少，說不定還有希望覺醒御獸典，考上高中。
緊接着，他臉上的欣慰之色就變成了震驚。
“這……”
看着少女身上突然爆發出的耀眼的白色光芒，樑老師的身體重重地一顫。
“這是……自主覺醒？！”
天吶！
活久見啊！
他們班最廢材的學生竟然自主覺醒了！