登時，我的能量範圍如同爆炸一般陡然炸開，覆蓋了整個校區，眼前的圖像就跟一張雪白的畫紙上忽然用力潑上了一瓶墨水，周圍變成了不規則的散射！
“驚箜和擎天也是在你枯竭的那一刻才能使用能力。”司夜老師指向了我位置的下層，出現了驚箜的大頭頭像。
我想起來了，的確是在我昏迷前，方能的下方出現了一個洞，然後擎天才跑了過來……
“這麼大的覆蓋面，我很少見到……”司夜老師輕聲驚歎，“也就是如果當時，你只要把能力控制在自己的教室裡，那麼，你並不會達到零界點，蘇靈，這是你對自己能力的不瞭解，纔會導致這樣地暴走。”
“……”我檢討，我當時只想阻止方能，並沒想那麼多。
“而且，我們也沒想到你對方能使用能力，會傷及周圍的人。”司夜老師的話讓我一驚，我的心立時提起，我傷到了誰？
司夜老師雙手在牆面作了個外拉的動作，立時，我的教室被放大，出現了清晰的全息影像。我，方能和所有學生都在，一切被帶回了當天。
“方能的能力作用於人的腦部，而你的能力是使他的能力無法使用，可以說是一定程度上的對抗。所以，當時的情況等於你們兩個人在大家的大腦中對戰！”司夜老師一邊說，一邊用手作動作，宛如儘量讓我理解。
“所有人的大腦成爲了你們的戰場，所以他們的大腦最終無法承受外來能量這麼強大的衝擊，選擇自我保護性地休克，也就是讓人陷入昏迷。最後我們體檢時，還有很多人沒有甦醒，並檢測出不同程度的腦震盪。”司夜老師說完看向我，我已經心慌不已：“那，那些考生呢？現在還好嗎？”
我心慌內疚地問司夜老師，他卻變得沉默。
所以，新聞裡說輕微腦震盪都是假的……
我再次想起來，當我和方能對抗時，那些星能特警也都痛苦地捂住了腦袋，可見當時他們的頭應該很疼。而我，當時只以爲是因爲方能的能力。
“越在你能量範圍外的人受到的影響越小……”司夜老師沒有直接回答我的問題，而是說起了別的，“這也說明了一件事，也就是如果你遇到星族能量比你越強，你對他的效果可能越小，這有點像內力比拼，你能理解嗎？”
司夜老師說着認真看我，我真的懵了。所以，我的能力也並不是能讓所有人都無法使用能力。而遇到變態級的，比如武林泰斗或是天帝之類級別的，我可能打不過他們。
難怪我在跟方能對抗時，感受到了一股阻力，之後會感覺特別類。
“根據我們初步研究，你的能力並不是靠控制對方大腦，使他們無法使用能力，而更像是抹除了星族使用星能的痕跡，類似一種能量上的抵消。比如水火可以抵消，而你能力的形態是無形的，所以不可見。這也解釋了爲何你在使用能力與對方對抗時，會大量消耗自身的的能量。這是我們現在所推測出的你能力的作用方法，如果要確定你的作用機理，可能還要更多的數據，最好還能採集到你與對方對抗時對方體內發生的變化。”司夜老師越說越認真，目光不離面前的影像，能力的使用將會幫助他們更深入地去了解我們的變異，去了解星能基因。
“如果能知道你的作用機理，我們在能力抑制上就能有所突破……”司夜老師發出了一聲長長的感嘆。
“能力抑制？”我疑惑地看司夜老師。
司夜老師嘴角微微帶出一絲微笑，那微笑卻是極淡極淡，淡地竟讓人心中莫名地心疼，宛如那抹淡笑裡充滿了太多太多的滄桑與血淚，而那些滄桑和血淚卻因爲無望無助，與無力扭轉，最後，只能迫使自己去麻木，去遺忘，去努力微笑。
“像現在我們對星族罪犯的管理，只是在他們的後頸安裝一個神經毒素裝置，我們稱爲黑蜂一號……”司夜老師指指自己的後勁，我隨即看去，在他長長的髮辮下，隱隱看到了一塊小小的黑色刺青。在我還沒看清刺青的圖案時，他已經收回手，那裡再次被他鬆鬆垮垮的長髮遮蓋。
“黑蜂一號的作用機理和黃蜂一樣，一旦星族罪犯企圖使用能力傷及他人，會立刻刺出尾針，將神經毒素直接打入罪犯的脊髓，可讓星族罪犯立刻癱瘓……”
我怔怔地聽着，宛如在聽一個科幻小說般遙遠。
“星族和平與人道組織一直反對使用黑蜂一號，但目前爲止，還沒有找到能有效組織星族罪犯使用能力的方法。而現在，你的能力卻可以阻止星族使用能力，所以大家都想從你的身上找到突破口！”司夜老師忽然充滿期待和渴望地看向我，那科學家的追求答案的執着目光，卻讓我後背有點發毛，有一種要被人把我拆開來看看我到底什麼構造的恐怖感。
似是察覺到我心底的害怕，司夜老師有些尷尬地收回目光，如同之前送我禮物般變得不自在起來，就像是深宅許久的大叔忽然走出房門看見生人一般地窘迫。
“你放心，我們不會傷害你。”司夜老師有些倉促地說，“你死了對我們更沒好處……不不不，我是指，作爲珍貴樣本，活着更好……”司夜老師說到最後越來越小聲，有些無力地扶上了額頭。
“……”我感覺這對話是進行不下去了，高智商的科學家有時候卻不能好好聊天。
“沒關係……我理解……”我只能這樣說，好讓司夜老師放心，別再一副擔心我害怕，怕我連夜逃走的表情。