李崢回到教室，在衆人的圍捧中，緩緩將兩條熊熊毛巾敷在了大腿上。
暖暖的。
鬆弛舒適，很解乏。
夢溪老師，又分享知識，又幫忙恢復。
真的是天使。
“呀呀呀呀呀！”張小可看到兩條可愛毛巾，當時就跳起來了，“這麼快就有人暗送秋波啦。”
“無聊。”李崢搖頭道，“以小人之心度君子之腹，說的就是你。”
李崢也是恨鐵不成鋼。
明明是棵好學苗，心思偏偏都用在浮誇的事情上，這不是耽誤了麼。
回頭可得好好掰掰她。
“你是MVP，你說什麼都對啦。”張小可嘿嘿笑道，“這個，師父，我也沒少給你加油，有些事，就算了吧。”
“你不說我都忘了。”李崢忙拿出手機，打開備忘錄，嘟囔着記錄道，“張小可又輸了，要無償滿足我幾件事。”
“哎呀，就一件，一件！”
“差不太多，路還長，我們的賬慢慢算。”李崢說完話，下意識朝某個方向扭頭。
卻只看到了空空的座位。
“林逾靜呢？”他問道。
“好像病情加重了，回家了。”
“果然惹她不高興了。”李崢嘆了口氣。
“啥？”
“你不懂，我爲了某個目的，以英雄之名，行了小人之事。”
“我特麼完全聽不懂你在說什麼！”
“所以你是小人。”
“……”
……
直到預備鈴響起，李崢才哄走了圍着他討論比賽的同學。
隨着教室逐漸安靜下來。
一個激動人心的時刻到了。
任務提示早就出現了，但李崢一直忙着沒功夫看。
成不成的，都給我出來吧！
【已接受任務：無雙】
【倒計時：00：00】
【計時結束】
【關閉無雙】
【最高瞬時恢復速率：1031.2/分鐘】
【平均恢復速率：489.7/分鐘】
【總恢復活力：122.4小時】
【完成任務：無雙】
【遊戲幣：5→25】
【請選擇一項無雙稱號：】
【1：人形詞典，英語詞彙量+40000（完全掌握出現頻率前40000的單詞拼讀及運用）】
【2：辭海游龍，掌握《辭海》及《新華字典》中的全部內容。】
【3：公式反饋器，掌握使用頻率前3000的數理化公式及方程式。】
哎呀哎呀哎呀哎呀。
李崢陷入了無盡的幸福之中。
雖然幸福感很難量化。
但一定比中500萬彩票大獎要幸福。
至於後面考慮怎麼花這500萬，纔是更幸福的。
1、2、3都很不錯，但考慮到自己更喜歡理科，將來的學習與工作也會更偏向理科，《辭海》還是等到陶冶情操的時候自己讀吧。
至於1和3，其實是難解難分的。
單純從內容量和實用度上來看，3似乎更變態。
但李崢卻始終有些難言的牴觸。
還是以武俠做喻。
假設李崢是個練家子。
“公式反饋器”，就相當於瞬間掌握了全天下的武功招式。
這當然誘人。
但與此同時，一個習武之人，他畢生的快樂，也被剝奪了。
品味那一招一式，苦思那見招拆招。
鑽研那技巧，領悟那精妙，
全都沒有了。
對李崢來說，理科學習，也許從此便失去了大半的快樂。
況且，瞬間擁有了那些招式的記憶，與自行參悟相比，是否缺失了關鍵的靈性，猶未可知。
就連“公式反饋器”這個名字，都充滿了機械與僵化。
再看“人形詞典”。
與“公事反饋器”直接得到“最快樂”那部分知識不同。
它是直接得到“最枯燥”的那部分——
背單詞。
毫無疑問，英語是少見的，讓李崢厭惡的學科。
枯燥、無趣，缺少邏輯鏈條，從沒有解開難題的爽感，更沒有天馬行空的腦洞。
但偏偏，生在這個世界上，想要深入學習，總避不開英語文獻和學術期刊。
更進一步，要與國際上志同道合的朋友交流，甚至需要直接用英語寫論文。
雖然對此不適，但客觀考慮，現階段，誰也避不開英語。
除非有朝一日，中文學術期刊能在質量和數量上都碾壓英語期刊內容。
這也正是中華兒女的奮鬥目標之一。
倘若有一日成了，那接下來的孩子們。
就再也不用學英語了。
再也不用在這件無聊的事上，砸上人生最珍貴的時光了。
就是有些對不起外國的小朋友。
他們怕是要開始學漢語了。
這應該比我們學英語，要難上一個數量級。
停，怎麼又跑偏了。
李崢擦了擦口水，凝向了“人形詞典”。
如果說“公式反饋器”是武功招式。
那“人形詞典”就是鐵打的根骨。
需要用數千個小時，十幾年的反覆，方能煉出的根骨。
四萬詞彙量，足以打破知識海洋中的一切礁石險阻。
不說了。
英語這塊難吃的石頭，老子啃了。
只願未來的孩子們，再也不用爲此發愁。
人形詞典，確認。
【您已獲得無雙稱號“人形詞典”。
wωw⊙tt kan⊙Сo
【英語：92→148↑↑↑↑】
嘎嘣！
李崢腦子像是要裂掉一樣。
這他媽也太暴力了。
不過我喜歡。
他迫不及待地找出一本最高難度的英語習題，隨便翻出一頁完形填空，隨便瞄向其中兩行——
Samsung“s most recent innovation is called the Note7. Sadly， it was discontinued only 38 days after being made ______ for consumption.
A. accessible
B. Responsible
C. Affordable
D. available
粗粗一掃，他便笑了。
放在以前，他看到這些內容，憑藉當時的詞彙量，視野裡的內容大概是這樣的——
山星的最近□□□□叫Note7，遺憾的是，被停產僅僅38天后製造______□□□。
A.□□□□
B.有責任
C.□□□□
D.可獲得的
所有的“□”，自然就是看不懂的地方，越看頭越□的地方。
基於這個視野。
那就只能開蒙了。
相信大多數同學做完型的時候，主要也是靠蒙。
當然，蒙也是要有水平的。
比如這一段，既然提到了山星，那麼首先可以確認的是，肯定不是啥好事兒。
所以，【B.Responsible（有責任）】的可能性就很大。
腦補一下，大概意思就是，【山星要爲某件事負責。】
雖然也不知道是什麼事情，但就讀起來很順，也很合理。
至於accessible和Affordable，這兩個詞的詞根很面熟，但一時半會兒也想不起來。
最後是D，available，可獲得的。
它都爆炸了還獲得個屁啊。
綜合考慮，以前的李崢大概率會選B。
當然，如果前面的題有很多B了，也有可能瞎蒙選別的。