“江校長，既然如此就說定了，我去召集國外我所能知道的隱世家族，江校長在學校裡通過學生和老師通知學生家裡和國內的道觀寺院，請那些有能耐的高人出山，在下便先告辭了，先趕回去處理事物。”說完，墨謙站起身拱手像江楚道別。
這時墨謙轉身離去，那個邪氣的墨守明卻並未跟着走，還是靠在牆上，墨窮薪看了看他，他邪邪一笑的對墨窮薪道：“表弟，你也聽到了，這個世界危在旦夕，我第一次來這裡，你要帶我好好逛逛啊，不然以後說不準就沒機會了不是？”
墨窮薪也不搭理他，轉身望着江楚，江楚笑了笑道：“去聯絡的事交給我了，墨窮薪你就帶着你表哥在這天府之國四處轉轉吧，朱塵，你就回去上課吧，送何遜的事等這會議開完以後再說。”
我點頭答應，和墨窮薪一起離開江楚的小別墅坐着墨窮薪的車下山，我在宿舍那裡就下了，他們兩則一路駛離學校，墨守明說的沒錯，這個時候誰都不知道還能不能有將來，醉生夢死當真是人最喜歡的事。
自從入學以來，我大部分的時間都在外面到處跑，我現在都不知道該去上什麼課，想了想，實在不想去那些比較古怪的課，我便走到最近的一個階梯教室裡，打算混進去上大課。
沒想到我站到門口的時候，才發現這大課室裡居然一個學生都沒有，站在講臺上的任課教授也沒有在講課，那名任課教授正在看着講臺上的東西，而這教授竟是之前講古漢語那個很帥的張老師，一般他的課都是很爆滿的，很難得居然一個人都沒有。
我剛走進去，他打量了我一眼問了我一句：“來聽課的？”
我趕緊點點頭，找個地方坐下，不敢多話，而張老師見我坐下，也開始講起課來，諾大的課室裡雖然只有我一個學生，張老師講課也是很規規矩矩的，一絲不苟，沒有一點敷衍的意思。
講到漢字的時候，是需要用毛筆來寫些書法的，可我孜然一身，什麼都沒帶，這時也覺得有些不好意思，張老師倒很通人意，從講臺上抽了一張宣紙遞給我道：“需要什麼工具，就過來拿吧。”
“張老師，我記得你的課不是一向上的人都很多嗎？爲什麼今天這麼冷清？”終於忍不住，我好奇的問道。
“我的這門課是給大四的學生上的，大四的學生已經開始實習和自我修煉了，學校雖然開了我這門課，但是並不影響學分，所以幾乎沒有人來，你還是大一的學生，上我的課屬於必修，所以人多。”張老師淡然的解釋道。
“張老師，那你還到教室來上課？明明沒人就可以申請學校取消這門課啊。”
“如果有學生願意上呢？我只是講課的老師，有學生聽我就講，沒有學生我就等着，我不是教導處，我沒有調整課的義務。”張老師的話很精幹，回答的也很清楚，只是語氣很冰冷，聽起來一種拒人於千里之外的錯覺，雖然如此，卻也很耐心的回答我的話。
我不再多說，老老實實的坐着聽課，這張老師也不多說，繼續講着課，我一邊聽他的課，一邊學着寫古漢字，一邊聽他講漢語裡面所蘊含的意義，越聽越覺得有意思，好比代表陰陽的白與黑兩個字，在創造的時候，白好理解，最早的時候就是日的變形，而黑字看起來卻不好理解了，看完篆體之後，我才理解原來在篆體裡，黑的字形下邊是炎，上面是目，說文解字裡這樣表示，黑是色澤，難以用形來模擬，便以擬化來描述，古人見到被火燒過的東西是黑色的，於是就說炎火所燒，以目所見，即爲黑。
越聽越覺得有意思，自從看了《承天》《載地》學了裡面的符籙陣法之後，也明白無論道家佛家，神通還是法術，甚至科學科技，其所來的根本都是對自然的思考與觀察，在陰陽變幻中所綻放的思想的光芒，而文字依天地之形勢而來，或表意，或起想，所蘊含的內容又怎麼沒有大道體現呢？
“悟道，悟道悟的又是什麼呢？”我正走神間，臺上的張老師忽然說了一句話，打斷了我的思路，恍然間還以爲他有他心通，居然知道我在想些什麼，仔細一看黑板上，才發現他講到一個“道”字，也難怪突然有剛剛一番感嘆。
我起身答道：“道就是道路吧，大道就是所有世間萬物所共通的路，我們悟的就是讓自己怎麼去接近那個恆常的大路吧。”
張老師並不理我，而是道：“下課了，有什麼問題，留到下次吧。”說完，直接收拾東西準備走人。
剛纔的話，把我弄的很沒頭腦，我趕緊追了上去道：“張老師，我有事想和你說。”
“說”張老師也不含糊，邊走邊吐了一個字。
“說來話長，要慢慢講，能去張老師休息的地方講嗎？”我懇求道。
“可以。”說完，也沒有太多表示，張老師就帶着離開。
一直走到單人宿舍，從樓的後面往上走，很多學生見了都會打個招呼，張老師也不回答，自顧自的走，而我就自顧自的跟着他。
一直到了樓頂處，纔在一間宿舍前停下，他開門進去，我也跟着他走進門去，房間和我與胖子的宿舍大小差不多，只是只有一張牀，房裡有自帶的廁所，還有兩個小櫃子，一張木桌，屬於張老師的東西卻很少，房裡也很是整潔，看起來簡直可以和部隊有的一拼。
然後張老師坐在牀上看着我，一言不發，我被他盯得很不自在，也不敢說話，一直過了一會他還是看着我，就是不說話，我實在忍不住了，只得問道：“張老師，我可以說了嗎？”
張老師點了點頭，看起來簡直比墨窮薪還要悶，房間裡只有一張椅子，我也不敢去坐，只能站着道：“張老師，你還記得剛入學的時候有一次邪師入侵不？那一次我有一個朋友就是被您救了，他長得挺胖挺有特點的。、”我試圖勾起他的記憶，不過我也沒真的希望他能想起來，這事過去一個多月了，他那一晚上也不止救了胖子一個，要真記得還奇怪了。
“許灝？”這時他卻先反問我道。
“額，您認識他？”我有些驚訝。
“你們兩一起來上過我的課，不過只上了幾節課，後面就沒來了。”張老師解釋道。
“哦，張老師記憶真好，我要說的就是我那個朋友。”我連忙讚歎一句，再看張老師也只是點了點頭，示意我繼續說下去。
我便對張老師道：“是這樣的，我那個朋友因爲生活不順，被破夜廣場下面那個魔誘惑了，現在不小心走入了魔道，我想救他，可是現在連他在哪都不知道，我有一本天書裡面有一種尋人之法，可是我有些不理解如何使用，剛剛上課的時候纔想起來，張老師學古漢語的，所以想請張老師幫忙，能否幫我解讀一下天書上的法子，試試能不能找到我那個朋友。”說着，我已經掏出了《載地》打算翻到那一頁。
這時張老師卻擺了擺手阻止我道：“不用了。”
我愣在那，反應過來後懇求道：“張老師，如果我那個朋友成魔的話，就不僅僅是我自己的事了，到時候可能就是全天下的災難了。”
“我知道，我說不用了不是我不幫你，是因爲你卜算不出來，天下衆生，每到一定時候都會有一定的災禍，一旦這些災禍涉及的面很廣，你只能卜算個大概，對於這個災難中所要涉及的人你卜算不出來，你所能做的，只是順應自然。”
“爲什麼會這樣？難道就真的一點希望都沒有？”我有些頹唐的一下坐到椅子上，有些迷茫，有些不知所措。
“是福不是禍，是禍躲不過。”張老師也不再答我的話，而是起身去櫃子裡拿了個飯盒，看了我一眼道：“這段時間，你應該沒有固定要去上的課，不知幹什麼的話就來給我當幾天助教，以你現在的修爲也足夠了，在我桌上有我的手機號，記了給我打個電話，我明天好聯繫你。”
“額，謝謝張老師，不過你一點都不擔心會有什麼災難嗎？世界末日啊。”我下意識的問道。
“人生來都是要死的，而且沒人知道自己什麼時候死，可縱然如此，人們依舊過好自己的每一天，做着自己應該的事，將來的事何必要去擔心？縱使明天就是末日，我也要上完今天的課。”淡淡的答了我一句話，張老師就拿着飯盒走了，看樣子是去食堂打飯去了。
似懂非懂的我站起來，去看了看桌面上的電話號碼，發現在桌腳上有一張白紙，上面寫着幾個很瀟灑的字，學文科的大多都能寫的一手好字，更別說一位通達古漢語的高人了，用鋼筆寫的字跡好像還很新，也不知這張老師無緣無故在自己宿舍寫個電話幹嘛，提醒自己不要忘了？想到這，我笑了笑，心裡的鬱結舒服了很多。
在手機上飛快的輸入號碼，打了過去，那邊並未接起，掛斷了我的電話，很迅速的回了我條短信：“知道了。”就三個字，還是那副簡單精煉的模樣。
收起手機，正要離開，無意間反首看到桌上的白紙黑字，心裡突然冒出一個想法，會不會張老師寫下這個電話號碼，就是知道我要來？特意爲我寫的？寫在那就是爲了等我有一天來這，完成我的命中註定？
不過很快我就甩了甩腦袋，把這種不切實際的想法甩了出去，校長都說過了，張老師雖然學識淵博，但是修行並不深，更何況卜算推演屬於理科方面的更多，要是張老師真的那麼精通，也不用上文科類的課了吧。
想通以後，我便不再思考留在那的白紙是幹嘛的，獨自一人走出了這辦公室。