第十三章 授課

抱歉抱歉,一下子失蹤了三天,我可真可憐啊, 這三天我來到了荒蕪人煙,道路泥濘,交通和發展都落後(誇張修飾)的遼源老虎坑(我老爺爺家在這裡……)根本找不到機子打小說,只能對不起大家了,估計30號晚上就回到家了,到時候就還是一天一章了,大家暫且先忍耐忍耐吧……

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“叔……叔……”李櫻心拘束的說,“那個……昨天……”

“喏?”嘴裡嚼着零食的耀流閃轉過臉來,“努弄那喏呃,努將鬧努努扭轉哩,鬧偶哎斯將刻你捏”

“你呀!”龍聖雨一拳敲到耀流閃頭上,“把零食吃完,口齒清楚了再說話!”

“嚼嚼嚼嚼嚼,嗝~~~”迅速的把滿嘴的食物嚥下,“不用那麼拘束,不想叫我叔叔就不叫嘍,叫我阿閃也可以。”

“可以……嗎?”李櫻心沒有想到,這個叔叔這麼容易相處。

“當然可以啦,我只比你大三歲而已,總不能真的厚顏無恥的非要你叫我叔叔吧。”耀流閃笑嘻嘻的說。

“咯咯……你說話,好有趣呢。”李櫻心受到耀流閃的感染,也笑了起來。

“哦,終於笑了呢,”耀流閃道,“這不是很好嗎,可比小櫻心之前板着臉可愛多了。”

李櫻心點點頭:“我……會努力的試試……和別人正常相處的。”

“哎……大家早上好呢。”水粼一邊打招呼一邊走進教室。

“早上好,日耀老師,水粼老師。”學生們一起道。

日耀讓水粼站到一邊,他自己面對着衆學生:“各位同學,我想問大家幾個問題,在你們看來,應該是很簡單的。”

這一句話引起了學生們的興趣:“到底是什麼問題呢……”

“問題一,”日耀伸出一個手指頭,“有一個劍士和一個法師,他們的實力相當。如果這兩個人戰鬥,兩人之間的距離遠到劍士衝到法師面前所用的時間足夠這個法師完成一個禁咒——當然,這個法師會不會禁咒我們不討論——那麼勝利的人是誰?”

“當然是法師了,這麼長時間準備魔法,砸都砸死那個劍士了。”烈川馬上回答,學生們笑成一片。

“好,問題二,”日耀接着說,“還是這兩個人,如果兩個人之間只有一米遠,那勝的又是誰?”

“劍士,距離太進,法師根本來不及準備任何魔法。”雷天冷冷的說。

“問題三,一個大魔法師和一個普通劍士,兩個人的距離很遠,一個劍師衝到這個大魔法師面前,這個大魔法師連禁咒都能準備好。可是偏偏這個劍士的速度極快,這麼遠的距離,當他衝到大魔法師面前時,這個大魔法師連普通魔法都完不成。現在,勝者是誰?”日耀的眼中閃過一道精光。

下面的聲音小了起來。“劍士……”有人回答。

“問題四,一個魔法師和一個劍師,兩個人的距離很近。在這個距離下,魔法師絕對沒有時間在劍師砍到他之前完成魔法,可他的速度比劍師快,一邊迅速的後退,一邊繼續咒語,放出魔法,更拉開了兩個人之間的距離。現在!勝者是誰?”日耀大聲的問。

無人回答,幾乎所有的人都在思索這個問題。(當然某個早就聽到過這個問題的人除外。)

“法師……”有人輕聲說出了正確答案。

日耀吐出一口氣:“現在,你們知道我爲什麼要叫你們跑步了嗎?”

“……”依舊沒有人回答,但所有的人的心裡已經完全明白。

“如果,你們在不借助任何魔法,魔法術,純粹靠自己的能力,瞬間可以爆發出飛速,而且持久的速度的話。”日耀的手指在空中一點,“那麼,不論你們是劍士,是法師,或是術士,取勝的可能性是否大大增加了呢?”

“沒錯……”“的確……”“是啊……”學生們輕聲的自言自語。

“而且就算打不過,你們逃跑的成功率也會大大增加的啊~~~”日耀表情一變,陰險的說,“想想看,還沒有等對方反應過來,你們就一溜煙的沒影了,那對方是什麼感覺呢,啊哈哈~~~~”

“哈哈哈哈……”學生們笑成一團,氣氛馬上活躍起來。

“還有,你們在食堂搶窗口的時候也會比其他人快哦。”日耀又說。

“對哦,對哦,哈哈哈……”學生們應道。

“好。”日耀點頭,“現在大家都明白了沒有?”

“明白了!”學生們大吼。

“還跑不跑,練不練了?”

“跑!練!”

“很好!”日耀雙手一拍,“從今天開始,每天的上午我們學習魔法,練習劍技。而每天下午,就只有一個任務,跑步。日染是三十圈,但是以後要漸漸增多,並且有負重,禁制,你們能不能堅持的住?”

“能,絕對能!”學生們不分男女一起大喊。

(嗨……嗨嗨,這傢伙,好強的煽動羣衆情緒的能力啊……)耀流閃心想。

“劍技,什麼是劍技,我就不用再說了,相信你們也清楚的。”日耀對分出來的劍術類學生們說,“你們也有着各自獨特的劍技,我並不教給你們實在的劍技。因爲這樣,只是叫你們想一個方向發展而已,你們要有自己的特點。我要教的,只是劍意,你們要按照自己的領悟和擅長,完善自己,發揮你們的長處,屏蔽你們的缺點。記住,你們是你們,不是別人,不要要求自己像別人,要走一條自己的路,明白嗎?”

學生們無聲的點點頭,他們第一次聽到這種說法,但對於他們來說,無比的契合,老師說的對啊,要走一條自己的,與衆不同的路,如果非要和別人一樣,那就不是自己了。一時間,學生們對這個年輕的老師敬重起來。

以上的觀點,也是日耀在近幾年總結出來了。雖然他從小到大都是自己發揮,練習,但也只是近幾年才得出這個總結。於是,再次出山當老師,他就把這個觀點教了出去。

“魔法,嘻嘻,我也不用解釋什麼是魔法了,你們都是資質優秀的學生呢。”水粼和魔法類學生坐在教室裡,看着可憐的劍術學生們和日耀蹲在外面的太陽頭下滿頭大汗的交流。

水粼轉過臉來:“我認爲,固然精神力的強弱對有一個人的魔法修爲有影響,但影響魔法修爲的還有一個:對元素的體會。每種元素都有它自己的特點,如水的溫和,風的輕盈等等,要把自己沉浸在其中,這樣,也會對你修爲的提升大有幫助。當然了,這不是對元素之心的體會,這只是對元素的體會,離元素之心還差的遠呢。如果能體會到元素之心,那你們可就都是大魔導師了呢。不過,我相信你們一定做的到,你們都有那種天份哦。”

所有的學生暗暗下定決心:我們一定,不會辜負老師的期望的!老師的話,說明那並不遙遠。

水粼只是把自己的經驗傳授了出去,但是她沒有注意到自己的話,在無形中,給了學生們極大的鼓勵,讓學生們比沒有聽過這話的其他學生更爲勤奮。

之後,這個班裡所有的學生,都成了名動一方的強者:劍聖,魔導師,聖劍士,大魔導士在這個班筆筆皆是。曾經有人問到其中的人,他們是怎樣的到這樣的成就的。幾乎每個人的回答都是相同的: “除了我們之上有十分強的‘帝王’和‘魔鬼教練’之外,還有日耀、水粼兩位老師的教導,纔有了今天的我們……”

“那個……我說……日耀老師,爲什麼我們要蹲在外面……”一個學生問。

“有什麼辦法,總不能在一個教室裡,大家你講你的,我講我的吧?我還不是一樣蹲在外面了……”日耀狼狽的說。

水粼從教室裡向外招手:“威特~~~~可以進來了,我有事情要講。”

“呼~~~~~~~~”外面蹲着的人一起站了起來,呼出一口氣,“終於可以進去了。”

看到所有的人都已經就位,日耀轉臉問一邊的水粼,“艾娜,你剛剛說有事,什麼事情啊?”

“是這樣呢,”水粼指指大家,“如果老是叫大家跑步的話,是不是過於單調了呢?”

“的確是這樣……”日耀點點頭,“是不是艾娜你已經有什麼想法了?說出來聽聽。”

“恩~~~還是威特最瞭解我~~~”水粼興高采烈的攬住日耀的胳膊。

這可羨慕煞了衆學生:(他們夫妻的感情好好哦。)

“我是這麼想的,”水粼說,“學院每個星期都要到最近的城鎮去置辦生活用品,所以我想到星期天放大家一天假,去那裡玩玩,順便幫學校採購需要的東西,你看怎麼樣?”

日耀捏着下巴想了想:“這個主意嘛……不錯,如果小德同意的話,我看就這樣好了。”

“嗚呼~~~~老師萬歲!”學生們又爆發出一陣全學院幾乎都能聽見的歡呼。

“來!小櫻心!”耀流閃回身抓住李櫻心的手,“跟我走!”

“哎……叔叔,我們去哪裡?”李櫻心問。

回過頭,耀流閃露出一個瀟灑迷人的笑:“去說服你爸爸去,我們兩個,絕對行!”

李櫻心看着眼前的笑臉:(那表情,和開心的烈好象……)

……

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