效果：食用後可使你的形象在師生們的眼中變得更加威嚴。
半徑十米內的師生會被你的氣場所震懾，失去1%的精神力和體力，失去的精神力和體力會被你吸收。
持續時間30分鐘，僅限校長使用。
儘管學園管理系統內並沒有相應的文字說明，但是馬陸通過翻看建築升級和商店道具效果時還是敏銳的察覺到了其中隱藏的關鍵信息。
——這套系統將在校人員分爲了三大類，分別爲學生、教員和校長。
前兩者很好理解，因爲一般的學校管理遊戲裡也都有這兩者，但是很多人會下意識的把校長也算進教員裡。
然而從校長有單獨的校長室和心情值設定就能看出，校長其實並不屬於教員的範疇。
換而言之，馬陸本人並不會被【負重練功】的負面效果所制裁。
可考慮到他本身也也只是個普通人，雖然之前靠著光照術成功清理過一個災厄帶，但是災厄帶中的怪物種類並不固定。
光照術下一次未必還能派上用場，即便保持百分百的狀態能起到的作用也有限。
不過這個問題現在被威嚴糖果給解決了。
這件能夠增加校長威嚴的道具，有著對附近師生的壓制和吸取屬性的效果。
當然如果僅靠威嚴糖果1%的吸收率，就算厚德全體師生一起上陣，也就能給馬陸提供44%的加成。
但是這不還有【負重練功】嗎，馬陸仔細閱讀了【威嚴糖果·初級】的效果說明。
發現其中並沒有規定吸收的精神力和體力一定必須是由威嚴糖果的效果所造成的。
也就是說如果這段描述沒有出錯的話，【負重練功】以及後續的【四面楚歌】所造成的精神和體力的損失也一樣能被馬陸所吸收。
更關鍵的是這件道具的售價很便宜，因爲只能作用在一個人的身上，而且只有30分鐘，效果也有些雞肋。
因此它在商城中售價只有10點教育點，並且能夠多次購買，馬陸現在的手頭上還剩17點教育點正好可以購買一顆。
當然30分鐘的時間可能不夠支撐完一次清理。
而且馬陸也不能完全肯定威嚴糖果的效果是否真的和字面上一樣。
在進入災厄帶前他打算先做一次測試，不然要是因爲理解偏差，導致全校師生團滅那就太冤枉了。
恰好這時候曹幼儀又來找到了他，對他道，“那片樹葉我已經找到收購者，對面會立刻派人來評估它的價值，天亮前就能付錢。
頓了頓她又道，“另外，學校開學已經四天了，但大部分學生和教員都還沒見過新校長。
“之前發生在前任校長身上的事情，導致很多人現在對未來都很迷茫，你既然回來了，就找個時間和大家聊一聊吧。
“至少能讓大家清楚學校未來的發展方向。”
馬陸聞言道，“你說得對，那就把人都集合起來吧。”
“嗯，現在嗎？”這次輪到曹幼儀有些意外了。
“不行嗎，有教員下班回家了嗎？” “那倒沒有，現在還留在學校的都是沒成家的教員，因爲厚德的工資在符師學校裡屬於墊底的水平。
“那些要養家的人只能去別的學校，或者換其他工作了，不過學校的空校舍和宿舍倒是很多，所以留下的人基本都住在學校裡，只是現在已經是晚上了。”曹幼儀提醒道。
“沒關係，時間不等人，接下來要做的事情有很多，現在就行動起來吧。”
…………
秋桐來到厚德已經一週了，她前天才和好友打過電話，吐槽自己的大學生活。
不得不說，這裡和她想象中的符師大學有很大的不同，校園倒是很大，但裡面卻空蕩蕩的。
經常走半天都遇不到一個人，尤其是晚上，配合山裡一些動物的叫聲，還挺瘮人的。
校舍也是，雖然有很多棟，只是大部分都很破舊，一些校舍的門前甚至荒草叢生，而他們現在真正在使用的校舍其實只有一座。
那一座校舍的狀況也不是很好，牆皮都剝落了，地板踩上去咯吱作響，秋桐有次早上起得晚，迷迷糊糊往教室趕。
結果因爲落腳重了些，竟然把地上踩了個破洞，要不是她的運動神經足夠好，及時躲開，估計一條腿就直接掉進洞裡了。
而她把這事上報給教員，下午再經過的時候發現那個大洞還在，只是在上面搭了塊兒木板，一連好幾天都沒人去修。
昨天下雨，秋桐放在陽臺的行李箱還被澆到，因爲屋頂有塊兒地方漏雨。
如果只是物質上的不便，倒也沒什麼，在秋桐看來生活條件是可以通過花錢來改善的，實在不行她還可以在山腳下面自己找房子住。
真正讓她感到不舒服的是學校裡的氛圍，尤其是高年紀的那些學長學姐們，都是一副混日子的態度。
很少有人在用功學習，當然這和學校分配給每個學生的資源太少也有關，就算想努力練習制符，手頭上的材料也根本支撐不了幾次。
但秋桐覺得就算這樣，也可以先練別的，比如體能，良好的體能對於符師的戰鬥也很重要。
但是這些人基本已經是擺爛狀態了，課程都是能糊弄就糊弄，只想早點畢業混到一張文憑，然後憑藉符師的身份可以找份賺錢的差事。
甚至就連一部分教員也是這麼想的，要不是找不到更好的工作，估計早就離開厚德了。
而且他們不但自己不用功，還對馬陸這個新來的校長說三道四，打賭他在校長的位置上坐不了多久。
還有人說馬陸一直沒露面，說不定已經跑掉了。
秋桐作爲曾在災厄帶和馬陸共患難的人，對馬陸的信心一直很足，更別說她還曾親眼目睹馬陸打包過一整株異果。
如果說有誰能扭轉厚德的困境，那個人一定非馬校長莫屬。
但是馬陸這些天都沒露面也讓她心裡有些嘀咕，好在今晚終於接到了通知，要所有人立刻去校舍集合。
說是新校長要在那裡和全校師生見面，並發表新學年的開學演說。