開學前張旭住在破釜酒吧的時候，麥格教授就爲了課表的事情去對角巷找過他一次。
破釜酒吧張旭的房間裡，在張旭用變形術變出來的桌子前，張旭和麥格教授相對而坐。
“張先生，下個學期開始，你將擔任麻瓜研究課的代理教授，由於你需要在完成自身課程的同時教授麻瓜研究課，所以我在安排課表的時候想徵求一下你的意見。”麥格教授說道。
看到是課表的事，張旭也有些頭疼。
霍格沃茨魔法學校的教授都是很辛苦的。
三年級以後的學生要學習變形術學、魔咒學、魔藥學、草藥學、黑魔法防禦術、天文學、魔法史和數學這八門必修課之外，同時還需要從古代如尼文研究、保護神奇生物、占卜學、算術占卜和麻瓜研究中至少選修兩門課。
必修課的教授一個人要教七個年級，選修課的教授要教五個年級。
在O.W.Ls考試前的一到五年級裡，像魔藥學、草藥學這樣的必修課，每節課是兩個學院一起上課，那麼這兩門課的教授將要給一到五年級的十個班和六、七年級的四個班一共十四個班上課。
像黑魔法防禦術、變形術這樣的必修課，每節課是一個學院在上課，那麼這兩門課的教授將要給一到五年級的二十個班和六、七年級的八個班一共二十八個班上課。
選修課的教授們也輕鬆不了多少，選修課是每次兩個學院上課，也得給三到七年級的十個班上課。
霍格沃茨魔法學校每週的週一到週五，除去晚上的天文學課程，每天四節課，上午兩節課，下午也是兩節課。每節課一個半小時，課間有二十分鐘的時間讓學生趕到下一節課的教室。
張旭記得“劇情”裡赫敏要在同一時間上三門選修課。除去赫敏這樣的學霸不說，要是有哪位學生只選了兩門選修課，而且這兩門選修課都在這三門課程裡，那麼這位同學得哭了。
想到這樣的情況，張旭覺得排課簡直是一件對腦細胞的殺戮盛宴，真是爲難麥格教授了。
“今年的這個課程表還真是不好安排。”張旭想了一下說道，“我建議麻瓜研究課改爲每節課同時給四個學院上課，這樣一來我每週就只用上五節課，正好週一到週五每天一節課。”
麥格教授想了一下，回答道：“如果你認爲你可以一次給四個學院的學生上課，這一點可以同意。”
因爲選修麻瓜研究課的學生並不是很多，四個學院的學生在一起上課人數也不是很多。
“我想知道，如果學生們在選修課的上課時間上有衝突，學校是如何安排的？”張旭問道。
“我們會勸說學生改選其它時間不衝突的選修課。”麥格教授回答道。
“我聽說赫敏選完了全部的課程，我想她是不會輕易放棄任何一門課的。”張旭說道。
“是的，對於格蘭傑小姐，學校有特殊的安排。”麥格教授每次提到赫敏，總會露出十分欣慰的表情。
接着，麥格教授對張旭說了關於時間轉換器的事情。這件事是每位教授都知道的，所以張旭也可以知道。
張旭對這個時間轉換器敬而遠之，誰知道這個時間轉換器對使用者而言有什麼限制。起碼鄧布利多就沒法使用它，不然伏地魔早被鄧布利多給玩死了。
張旭上輩子看過一篇很不錯的《哈利·波特》同人，裡面的主角和赫敏使用時間轉換器時出了問題，跑到呆毛王的年代了，然後就是赫敏股暴漲。
張旭覺得自己穿越到這個世界就夠了，萬一玩脫了再穿越了，無限流他玩不來。如果是穿越到二次元漫綜後宮世界，左手柊鏡右手阿梓喵，後面跟着一羣雙胞胎學姊學妹同班同學女老師青梅竹馬千金大小姐金髮黑髮茶色發銀髮長髮中長髮短髮清湯掛麪直筒捲髮離子燙雙馬尾單馬尾雙辮子單辮子波浪卷亂翹發水手服西裝式制服體育服柔道服弓道服保姆護士女僕女警巫女修女軍人秘書蘿莉傲嬌少女啦啦隊空姐女服務生黑哥德裝白哥德裝旗袍臥病美少女白子電波系妄想症雙重人格女王公主長筒襪吊襪帶女扮男裝眼鏡眼罩繃帶學校泳裝連身泳裝比基尼泳裝V型泳裝細繩泳裝妖怪幽靈獸耳少女……還好。萬一跑到了寒武紀、三疊紀那時，不如直接抹脖子了。
所以張旭放棄了日後找時間轉換器水字數的想法。
張旭思考一陣子後，對麥格說道：“麥格教授，不如將這次排課的任務交給我吧，我會盡可能完美的完成的。”
“你確認你可以做好這項工作？”出於對本職工作的責任心，麥格教授對張旭提出了疑問。
“沒問題。”張旭肯定地說道，“只要把全校學生花名冊、全部選修課的人員名單和其他課程的安排要求給我，一天時間就能完成全校的課程表的編排。”
麥格教授想了想，每年排課都會讓她頭疼好幾天，如果能讓張旭接手也不是不可以，如果他編排得不好，自己再忙一下就是了。
於是麥格教授同意了張旭的請求，同時從她的手提袋裡拿出厚厚的一疊相關資料，將資料都放到了張旭的面前。
張旭將資料都大致看過一遍後，在麥格教授驚訝的眼光中拿出兩個黑色的盒子。
張旭打開上個月剛買的筆記本電腦，接上移動電源，開始編寫排課軟件。
編寫排課軟件對張旭來說並不難，麻煩的是將學生的信息錄入到電腦裡。
在埋頭錄入學生信息的張旭，想到既然有自動書寫的羽毛筆了，那麼是否可以製作出一款可以自動打字的機械手，甚至是自動的鍵盤鼠標套裝，能做出來的話應該挺好賣。
在移動電源電量只剩6％的時候，張旭終於用排課軟件排出了霍格沃茨今年最合適的課程表。
這份課程表裡，張旭把自己的麻瓜研究課都排在了每天下午的最後一節。
其他課程安排上，儘量避免了學生在選修課上的課程衝突，還考慮了教授們的休息時間。
最後還專門爲赫敏優化了一下每天上課的順序，免得她的肝頂不住。
學會了使用鼠標的麥格教授把張旭編寫的課程表都瀏覽了一遍之後，發現這一份課表編排得面面俱到，自己挑不出任何毛病。
在麥格教授拍板同意後，張旭拿着儲存了課表的3.5寸盤來到了大使館，爲霍格沃茨的每一位學生學生都打印了一張課表，然後連同打印費用報銷憑證一起寄給了麥格教授。