“我喜歡你，我要用一輩子去保護你。”這就是我在紙條上寫的字，我不知道她看到後是什麼樣子，因爲她頭枕在自己的胳膊上，我並沒有沒看清楚。
後來，我倆都沒有說話，就是待在教室裡靜靜的，靜靜的體會着心跳的感覺。那一晚，我倆都沒有睡覺，就這樣一直做到了天亮。結果，由於側着頭看的原因，我的脖子扭了，疼了好幾天纔好。（後來我每次說到這個，她都會象徵性的打我兩拳，呵呵！）
由於高三了，每天早上六點多就有人起牀了。爲了不造成壞的影響，我倆就一前一後的離開了教室，前往宿舍。（典型的掩耳盜鈴，就這麼大點的宿舍，誰晚上沒有回去是一清二楚的，可當時我倆都沒有意識到這個，笨呀！）
在洗漱的水池旁，我碰到了我們班的彭海，他也是我女友的一個追求者，在高二的時候班上就傳言他喜歡我女友，不過只是喜歡，卻沒有去追。這就不怪我了，再說了，我和他也不是同類人，所以，對他，我沒有一點不好意思的感覺。
“你一晚上沒有回來，都在文科班教室呀。”彭海酸溜溜的問。（不是我醜化他，當時他的語氣就給我這樣一種感覺。）
“嗯，都害的我脖子扭了。”我得意的說。呵呵，不得意不行呀，一晚上收穫不小，最起碼我知道我倆之間有戲。
“張霞好像也纔回宿舍吧？”彭海繼續問道。
“是呀。不和你說了，我要回去睡覺了，好累。”我隨口回答後就回到了宿舍。
一覺睡到中午，就被放學回來的同宿舍人給圍住了。
“你知道不，彭海見人就說你和張霞在文科班教室待了一晚上沒有回去。”李剛對我說。
“愛說讓他說，我纔不怕呢。”我無所謂的說。
“看我沒說錯吧？明明你喜歡人家還不承認。”這是仝林的聲音。
“……”我回到。我們一起玩慣了，平時經常開玩笑的。
自從和她在教室待了一晚上後，我的膽子明顯大了起來，經常去文科班教室找同學玩。呵呵，全年紀的知道我是去找誰的，不過我沒明說也就沒人去挑明。所以，在文科班教室門前，經常可以看到我的身影。那段時間，是我一輩子和女同學打交道最多的時間。沒辦法，誰叫文科班就女生多呢。
沒多久，學校又發生了一件事，害的我好多天沒和她聯繫。
當時，學校給我們畢業班每人預定了一套資料，價格比我們自己買要低一點。不過拿到書後，我們才發現，這套資料是不知那個印刷廠翻印的，字跡模糊不說，還有好多明顯的錯誤。
“這書能用嗎？看不清就不說了，湊合着看，可這麼多錯誤，不是誤導我們嗎？”這是所以看到書的同學的共同看法。不要問我們爲什麼不去告學校使用盜版，那時我們哪敢。一羣農村娃，都老實的要死，告學校，告老師，簡直都不敢想象。在農村，老師的地位是很高的，如果被家長知道還不打斷我們的腿呀。
我們雖然不敢告老師，但反對老師還是敢的。由於書是先使用後交費的，所以，我們一羣人都決定要求負責買書的老師去和賣書的人溝通一下，把書價降下來，不然就不交書費，直接把書退回去，我們自己買。
就這麼簡單的事，居然沒有通過。負責買書的老師說，書我們都用了，根本沒有退的可能，降價，更不可能。我們不服呀，這裡面絕對有貓膩。乾脆，一不做二不休我們聯合全年紀的學生都不交書費，直到學校妥協了爲止。
接下來的事就比較容易了，因爲這件事所有的學生都有意見。所以，當我們三個班長意見統一後，行動就開始了。
班主任通知我讓我代收書費時，我告訴了他我們的決定，沒想到，居然得到了他的支持。這下，我們更有信心了。（我們還是太單純呀！）
連着好幾天，書費一分錢也沒有收上去，學校急了（主要是負責買書的老師急了，他是我們學校的教導主任），天天讓各個班主任去催我們。班主任又交給我們幾個班長，當然，我們都是如實的反映，要求降書費。（這期間，我們班主任在後面不停的給我們出主意，其他兩個班主任也在一旁袖手旁觀。（
“王鋒，你說我們能成功不？”白曉問我。這段時間，氣氛越來越不對，也越來越緊張了。
“怎麼不能？這麼多人，他能都開除了？”趙平在一旁說。
“其實我們都被班主任當槍使了。”我在一旁說，“班主任和教導主任有矛盾，不過是在利用咱們而已。不過，咱們何嘗不是也在利用他。”早在幾天前，我根據學校老師之間的一些小道消息就得出了這個結論。可是，我們又有什麼辦法，只能被他利用，同時又利用他來達到我們的要求，誰叫我們是個弱勢羣體。
眼看我們就要撐不住了（學校給我們的壓力越來越大了），我們幾個領頭的決定去找校長反應情況，取得他的支持。（我們真的好傻，以爲這些都是教導主任搞得，校長並不知情，可是，事情真的是這樣嗎？）
找校長的結果就是他說了一大堆廢話，也沒給我們什麼明確的承諾。然後，“我還有點事，你們先去上自習吧，我再和袁老師商量一下。”就這樣，我們抱着一個美麗的幻想離開了校長辦公室。
第二天，英語課（教導主任的課，自從這件事後，我們都沒有逃課，以防給學校抓住把柄），老師講了一會兒考題，就讓我收書費，而且就是現出收。
“老師，這書費不合理，我不交，要交先降價，這價錢太貴。”我站起來說。沒辦法，我是班長，又是發起人之一，現在我不站出來誰站。
“你還反了天了，書都用了不交費，還有這事。”教導主任破頭大罵，這幾天他也被這件事鬧的心情不好。
“老師，請注意爲人師表，不要罵人。”都到這份上了，我只好撐下去了。其實我根本不愛惹事，唉，沒辦法，是事惹我呀。
“我兒都連你一樣大了，我罵你就連罵我兒一樣。”教導主任看到我竟然敢頂嘴更怒了。
“就是我爸也不罵我，你必須道歉。”
“你還反了天了。”他一看太沒面子了，就衝到我面前來用力推了我一把，差點把我推倒。
“你憑啥打人，我爸也沒打過我。”我後退幾步然後站直借題發揮到。剛不知道該怎麼辦時你就自己送上門來了。
“打你怎麼了，我這是教育晚輩。”他依然很怒。反了，一個學生，敢跟老師較勁。
“老師，你打人就是不對。”這時，趙平站了出來。
“總算不是孤軍作戰了。”看到趙平站了起來，我不禁鬆了一口氣。和老師叫板真的很緊張。
和我倆糾纏了半天，沒有嚇住我們，老師感到很失敗也很生氣，就丟下我們離開了教室。
“不要怕，他不敢把咱怎麼樣。”我對班上同學說。團結就是力量，我們纔不怕你。
放學後回到宿舍，就聽到有人說，“教導處門前的光榮榜怎麼被誰撕了？”這***榜上面寫的是全年紀前十名的名字，下面寫的是全年級後十名的名字。所以，纔有人誤會是被人撕了。
“我看到是教導主任撕的。”有其他人說。
“他爲什麼撕這個？不是才貼上的嗎？”有人懷疑到。
“我從窗戶看到他回到教導處門口，看了幾眼光榮榜，然後就一把撕了。”這個同學也很是奇怪。
“誰知道他發什麼神經。”看來教導主任在我們學生中的人緣真不好呀。
後來，我們猜想他是被我和趙平氣的沒處發火，然後又看到我倆的名字都在榜上前十名內，邪火一發，就一把給撕了。看來，他的涵養還是不夠呀。
“王鋒，現在一班和三班班主任威脅說不交書費，不讓參加高考，已經有人開始動搖了。怎麼辦？”譚寧和王文一起走了起來。他倆是三班和一班的班長，我的初中同學。
“班主任讓你收書你就再拖着，我一會兒再去找校長。”我無奈的說。
說實話，當時我們的心並不齊。很多人都是抱着“看情況再說”的念頭和我們站在一起的，如果形勢一有不對，我們的聯盟鐵定散夥。沒辦法，能讓一羣特別聽老師話的農村學生一起反對老師已經是個進步了，至於成不成那就不是我能控制的了。畢竟，我也很膽小也很怕老師（農村大多數學生的通病，就我看來，最怕的是老師把自己的表現告訴家長），更何況我的個人魅力並不是很高（一個經常曠課經常上課看小說的班長能有多大的個人魅力），能帶着他們走到這一步已經很不容易了。這不是我的藉口，這是事實。不過現在想來，那時我們還可以做的更好的。只因爲我們的覺悟和思想沒有達到那個高度，所以，並沒有做的更好些。
後來才發現，就因爲這件事，我在同學中的形象居然高大了起來。真是，不知道該說什麼好