“兩名重刑犯在押送途中逃脫，被圍困在大尖山和小尖山之間，上面要求我們立即趕往大小尖山準備?緝捕逃犯”，厲盛維一邊垂頭看地圖一邊對那春曉解釋道。
沒想到設定的考題竟然成了真，不過考題是給學員準備?的，而現下這個任務卻要教官去完成。
那春曉把劉大力等幾個教官叫進來，厲盛維又把具體情況和他們說了，他們也不耽擱時間，去堆放物資的帳篷拿武器彈藥，全副武裝。
這彈藥可和白梓源他們槍裡的彈藥不同，是真的子彈！
“總教官，營地總得留一個人看守吧，全都走了萬一有人闖進營地怎麼辦？”臨要出發了，劉大力說道。
他給幾個人使了眼色，大家都明白他的意思，紛紛提議讓那春曉留下來。
那春曉知道?他們是好意，他們要去對付的逃犯不僅是亡命之徒，而且在逃跑的時候還打傷押送人員，搶走了他們身上的武器，非常危險。她和厲盛維是夫妻，這個時候兩個人都去，萬一出現什麼意外?，他們剛出生還不到三個月的孩子怎麼辦？
“那春曉槍法最準，也許關鍵的時候能用得到，所以必須去”，還沒等那春曉說話，厲盛維便艱澀地開了口。
他看向那春曉，臉上也有猶疑之色閃過，不過最後還是神聖的使命戰勝了一切。
大尖山和小尖山之間有一座村子，位置很偏僻。交通和通訊都不通暢，是亡命徒很有可能藏匿的地方。
有人的地方最麻煩，萬一那兩個亡命徒走投無路之下做出些什麼來。那可就不是小事，所以，在這樣的時候，他們必須想辦法保全人民羣衆的生命安全，其他的事情，只能暫時放一放。
那春曉最是能體會厲盛維說出這話時的痛苦心情，她對他笑笑。轉頭卻對其他教官道：“就去抓兩個逃犯還能用多大一會兒，咱們一起去，一會兒回來吃頓大餐！”
說着。她還踮着腳哥倆兒好似的攬上劉大力的肩膀，擁着他往外走。
大家看到他們夫妻這樣，心裡都被深深的震撼了，對那春曉更是敬服的不行。
他們的宿營地距離大小尖山之間的那個村子不遠。徒步二十分鐘左右的時間。這也是上面派他們去那裡搜索的主要原因。
因着着急，他們更是加快了速度，到達目的地竟用了比平時少一倍的時間。
可饒是這樣，他們還是來晚了。
還沒進村子，就見有人揹着大包小包往外面跑，作爲隊伍裡唯一一個女性，長的也算和藹可親，那春曉便主動上前攔住往外跑的人。問他到底發生了什麼事。
“解、放、軍同志，你們來的可真是時候”。那人四十多歲的年紀，看到那春曉這身裝扮都快哭了，“你快去救救我們小宋老師和村裡的孩子吧。村裡來了兩個土、匪，闖進學校把老師學生都扣住了，他們手裡有槍，誰都不敢進去，現在裡頭咋樣了也不知道?。”
那春曉的心忽悠一下，那兩個亡命徒也是有算計的，知道?大人可能不好控制?，就選擇闖進學校，劫持年幼的學生。
“學校有多少學生，幾個老師？劫持多久了？向外面提出過什麼要求？”那春曉冷靜地問道。
“俺們村子小，統共才十二個學生，還有一個來支教的女老師，今早才被劫的，還沒提啥要求呢”，老鄉一五一十地說道。
“那你們這是要往哪跑？”那春曉又問道。
“村兒裡有人說那兩個土匪身上綁了炸藥，一拉線俺們村就沒了，那我們還不趕緊跑。俺們村長第一個跑的，說俺們村沒電話，他先跑出去報警，他那純屬放屁，報警還用搬行李，可看着他們家沒有孩子在學校裡了，出了事兒比誰跑的都快……”
估計這老鄉和村長有什麼過結，又看那春曉和氣，說着說着竟扯到村長頭上去了，絮絮叨叨的說起來。
那春曉打斷他的話，又問了諸如學校在什麼地方，附近的地理特點等問題，該瞭解的都瞭解清楚了，又向老鄉借了幾套村裡人穿的衣服，這才放了老鄉離開。
那兩個亡命徒算好這裡通訊和交通都不方便，即便是軍警人員猜到他們藏匿在這裡也不可能快速前來。現在應該是他們比較鬆懈的時候，興許是個營救的好機會。
他們化妝成村裡人的模樣，把武器都藏好。那春曉又根據老鄉的話找到村裡比較有聲望的長輩，讓他想辦法悄悄把還留在村裡的人集合在一起。
在這段時間裡，厲盛維幾個人已經查探完學校周圍的地形，對那裡的情況也比較瞭解。
“學校只有一間破舊的教室，老師學生和逃犯都在裡面，窗戶門都關着，看不清楚裡面的情況，不過能聽到孩子的哭聲”，劉大力簡單的說起他們看到的情況來，“學校附近有三處比較好的伏擊點，適合狙擊，不過前提是逃犯手裡沒有人質。”
“現在該怎麼辦？”那春曉轉頭問厲盛維。
厲盛維是他們的主心骨，關鍵時刻，還要厲盛維做最後的部署。
“學校裡什麼都沒有，逃犯肯定會提出要求，咱們先埋伏好，等待時機，聽我指揮行動”，厲盛維沉聲說道。
然後他又轉頭看向那春曉，問道：“手槍拔槍到射擊，最快能有多快？”
兩個人具有別人難以想象的默契，他只就這麼一問，她就猜到他的想法了，直接回道：“肯定比歹徒的反應時間快，而且我能保證在恰當的時機對歹徒一槍斃命。”
兵行險招，關鍵的時候必然要有魄力，也要有信心。
其他人也明白他們的意思了，劉大力張了張嘴，到底什麼都沒說。
“總教官，我覺得這事兒不妥”，拆裝彈教官說道：“他們有兩個人，就算那教官有能力在保證人質安全的情況下一槍擊斃一名歹徒，可還有另外一名歹徒在呢，到時候不僅人質會陷入危險之中，恐怕那教官……”……
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