月亮已經高懸在夜空中，忙碌了一天的人們從田間地頭潮水般退去，此時東昇村的文化樓裡沒有了觀衆沒有歡呼，只有《極限挑戰》的嘉賓和工作人員。
“咱們在這先別鬧騰了，這房子太敞亮，太新太亮太乾淨了，看的我心裡不舒服。”
地上鋪着一排大通鋪，應該是今天晚上他們休息的地方，黃老師坐在上面，今天一天的見聞讓黃老師感慨萬千。
“咱們在這兒瞎樂瞎折騰不合適。”衆人都不言語，黃老師掃視一週說道：“剛開始到學校我們還想着錄一節目，對吧？”
“我覺得今天不像節目，我們千萬不要把這個當節目做了，當節目太…”黃老師一時詞窮不怎麼形容。
“不真誠。”今天的所見所聞對博哥的衝擊還是挺大的，以往這樣的事只在新聞報道里看過，今天真實感受到這羣孩子的天真可愛，在親情缺失的環境下還能這麼…這麼純淨的成長。
“是的，對這個小山村對這些孩子們包括對我們都不真實，不真誠。”
黃老師接着說道：“我們是做藝人，但我們不是說走到哪兒都去作秀，這樣太無聊了。我們也要喚起更多人對這件事情有感受，然後有責任，甚至我們能爲這些孩子們做點什麼，我覺得這纔是這次拍攝的主要任務。”
“剛纔送陽唐糧回家，站在他們家門口陽臺上看着這山，真的是漂亮，真的是碧水青山好山好水。”黃老師比劃着，加強自己的語氣。
大家都認真的聽着，他們這一幫人裡，黃老師學歷最高表達能力最強，其他人心裡有那些感受，但是不知道怎麼表達。
“看着遠處彩色的雲～那孩子問我說：你們待幾天啊？我說三天。他說今天是不是也算一天？我說算一天。那孩子突然停頓了一下說那還有兩天。”
黃老師當時深切感受到那一瞬間陽唐糧的失落。
“我們只相處了一個下午，跳了會兒繩，來了會那個鬼步舞，他就捨不得你走，爲什麼？那孩子中間突然說你長的真像我爸爸。他說我長的像他爸爸。我也不知道能做點啥，我說真心話，我也不知道我能爲他們做點什麼。”
黃老師指着心窩子，不止語塞更有些茫然，想幫他們卻不知從何下手。
“我現在就想能不能帶他去看看他爸爸，一年沒見過他爸爸了，他爸爸在東完打工，還告訴他在桂林，說的近一些的原因，就是因爲這孩子學習不好，淘氣，讓他知道爸爸能隨時回來剋他，我真想帶他走一次他爸爸走過的路，讓他知道他爸爸在爲他努力。”
“師父，我這個我現在不知道怎麼辦。”
葉明軒現在真的是爲難，他自己不可能留下，帶走小丫又不妥，給資助只能幫的了一時，一時間左右爲難。
“小丫的爸爸在她五歲的時候外出打工出了車禍，她媽媽也改嫁了，現在就她爺爺奶奶帶着，到她爺爺身體不好癱瘓在牀，奶奶也上了年紀腿腳不靈便，基本上幹不了活，我也不知道改怎麼辦。”
“今天中午送她回家的時候，得知我們只待三天哭着就跑了，她家裡真的是簡陋，什麼都沒有，唯一用電的東西就是電燈，還是爲了小丫學習才裝的，我想給她和爺爺奶奶做頓飯，直接就是在地上生火，想炒個菜連油都沒有。”
“哭累了在我懷裡睡着了，緊緊抓着我的衣服，做夢都皺着眉她喊我爸爸，我就想…”葉明軒揉揉眼睛說不下去了。
“都是可憐孩子，這也是社會發展的遺留問題，生活條件越來越好，感情卻越來越缺失了，這個我們無法解決，只能從小入手，解決眼前的問題。”
博哥總結着說道：“你這個孩子你看看她有沒有喜歡的，先幫他完成一個小願望，再從她的興趣愛好入手。”
“她說她喜歡唱歌喜歡音樂，想當一名老師。”
“如果她是真的喜歡，可以想辦法送她去藝術院校，小軒你也是搞音樂的，可以教她唱歌，學樂器三天時間肯定是教不出什麼的。”
黃老師考慮了一會兒給葉明軒出主意。
“黃老師你有沒有想過，她換了一個新環境會不會更加的…無法適應？奧，就算適應了，以她的條件同學嘲笑她欺負她怎麼辦？畢竟這孩子跟我們幫助的孩子不同，太敏感太缺少安全感了。最終結果有可能是好的，也有一種可能就是更加自閉了。”
博哥的話讓大家一時間沉默下來，不知道怎麼反駁，如果真的是這樣，那就不是幫助而是害她了。
“師父，我想…能不能收養小丫？”葉明軒考慮良久，覺得收養是最好的解決辦法。
“按理來說收養是最好選擇，但我不會同意，我可以出錢給他們一個良好的生活條件，但是收養不行，小軒，你別覺得我心狠，我不是聖人，我做不到大公無私，這孩子你收養了，類似這樣的孩子有多少？你全都收養嗎？稍微有點問題大家指責你做的不好，不行，我不同意。”
黃老師也很同情這幫孩子，尤其是李欣怡，他很心疼這孩子，也願意出錢出力，但是收養就意味着葉明軒要對李欣怡一家包括爺爺奶奶都要負責，葉明軒是藝人，經常不在家，還是沒有時間陪伴，再一個小博剛纔也說了，收養她就意味着她要重新熟悉環境，重新認識同學，她在大山裡生活了十年，是不是能習慣城市？是不是也能認識一幫好朋友？
“確實不行，咱們可以出錢改善他們的生活環境，但不能照顧他們一生，我這個孩子父母都在，到時候送她去藝術院校學舞蹈，李欣怡不是和侯媛麗同桌而且是好朋友好閨蜜，看看能不能送兩人去同一所學校，這樣也有個照應。”
博哥突然想到侯媛麗和李欣怡是同桌，下午兩人一起跳舞，看樣子關係應該是很不錯的，又都是女孩子還是同桌，彼此也熟悉，到了新學校也有個伴兒。
“這個可以，這注意真不錯。”迅哥也贊同博哥的辦法，唯一需要考慮的就是小姑娘爺爺奶奶的生活問題。
“小軒，你覺得呢？”黃老師尊重葉明軒的想法，將決定權交給葉明軒。
葉明軒沉思片刻點了點頭說道：“可以，但是她爺爺奶奶怎麼辦？”
“好辦，小博，學校的事兒交給你，最好別太遠就在桂林本地，我來解決她爺爺奶奶的問題，明天我去找村長，每月給一筆錢，除了照顧她爺爺奶奶多餘的可以給學校買點圖書之類的。”黃老師的想法是暫時讓村裡先照顧着，後期可以做個資助計劃，專項資金來處理這事兒，儘可能讓資金落到實處。
“磊哥我說一句啊，我今天帶的這個孩子，我就覺得他太缺乏愛了，我今天上他家去，他爺爺像那種老派的山裡人，可能對他有愛，不知道怎麼表達，沒說兩句就開始罵他。他爺爺說的苗語我也聽不懂，剛開始我覺得還挺好的，但突然一下楊威就哭起來了。我也不知道他平常是什麼樣一個生活狀態，我也不敢輕易的去觸碰他真正情感那一部分，因爲他媽媽我一句都不敢問，他爸爸在視頻就說了，他最愧疚的就是和他媽媽分開了，我覺得我明天重點了解一下，我也不知道他到底真正缺失的是什麼。”
迅哥介紹完楊威的情況，紅蕾哥接着說道：“我接觸的那個，就是營養不良，十歲了是班級裡最矮的，所以他沒有自信，所以這幾天我打算好好陪伴他，爭取讓他和同學打成一片，我今天已經在做了，並且初見成效，我覺得我還挺高興的。”
小豬哥一直安靜的聽着沒有發表任何看法，他帶的這個女孩子年齡大個頭也高，沒有給小豬提任何要求，該安靜的時候是大家閨秀，該活潑的時候可以教苗語逗他開心，小豬是完全不知道他能爲陽龍金做什麼，也沒提什麼要求。
“小博，你真的用點心，小軒帶的那個孩子和你那個，真的挺好的，說不定以後就成了舞蹈演員，她的人生就改變了。”黃老師再次提醒着說道，不能因爲他們的疏忽耽誤孩子的前途。
“我知道，今天下午你們在哪兒玩，她悄悄拉着我到了房子後面，咔～下腰，劈叉。我問她怎麼練的，她說自己扶着牆桌子慢慢學的，她是真熱愛。”
趁着大家商議的功夫，葉明軒出了門找到嚴導。
“嚴導，是這樣的，明天晚上我想給孩子們一個小驚喜，我自己出錢能不能幫我買些煙花？”