“學生桐城方以智、桐城孫臨、華亭徐孚遠、太倉吳偉業見過王大人。”
這些人來訪，令王越很好奇，因爲這幾位都是復社成員。其中方以智是舉人功名，其他人是秀才功名。
王越客氣地道：“幾位大才請坐！”
“大人過獎了，我等算不得大才！”方以智向王越又拱手道：“學生代表桐城父老，感謝王大人剿滅流寇，驅逐獻賊，令桐城得以保全。”
方家和孫家都是桐城大戶，方以智正是孫臨的大舅兄。崇禎八年，張獻忠第一次進犯安慶地區，方以智和孫臨移居南京避難。
王越笑着道：“這是本官份內之責，不必道謝，快快請坐。”
這幾個人裡，王越對方以智比較感興趣，因爲方以智算是明末少有的科學家，而且醫學、物理、自然科學、光學方面的研究成果非常豐富。
王越要在明末建立工業，又在起點城學校推廣數理化等知識，所以方以智這個人曾經在他的腦海裡打過轉。
孫臨和徐孚遠兩人的共通之處就是文武全才，最後都死於抗清活動中。
吳偉業其實就是吳梅村，著名詩人，就是他定義吳三桂降清是”衝冠一怒爲紅顏”。
其實對於大明文人，王越有好感的並不多，但這也是一個難以迴避的羣體。
待他們坐下之後，冒襄解釋道：“幾位好友聽說卑職任職明報編輯，特來相聚。正好大人身在南京，特地引薦給大人。”
其實這些人都是明報的忠實讀者，明報的銷量正在與日俱增，明報的影響力也越來越大。雖然王越在明報上發表過抨擊東林黨的言論，但後來這樣的言論越來越少了。
主要是王越懶得和他們爭論了，期望這些文人們能夠自我改變太難了。
士子們對王越的言論也不是都不認可，頭腦清醒的還是大有人在的，而且他們也看中了明報揚名立萬的威力，所以很是趨之如騖。
東林黨人創辦的士林報已經淪爲士林圈子裡的月刊了，反正就是他們關起門來自己玩的東西，發行頻率太高就會虧本。
王越問道：“諸位聯袂而來，都是要做明報的編輯嗎？”
這些人的水平當然都沒有問題，只是一想到自己得明報要成了復社衆人的聚集之地，總覺得非常古怪。王越倒是不怕他們的復社思想成爲明報的主導，畢竟發行、主編、審覈的都不是他們這些人。
方以智道：“學生前日偶見王大人的車隊進城，那車子無牛無馬，卻能行動自如，甚是好奇。問起闢疆，他也瞠目不知，因此前來求教王大人解惑。”
王越點點頭，方以智後來編寫過《物理小識》，在機械和物理方面都有一定的研究，而且還做過不少實驗。同時他還是位自然科學家，機動車輛確實超出了目前人們對自然界的認知。
“這個說來話長了。”王越笑着道：“這種車子之所以能夠自己行走，其中包含了很多學問。如熱力學、動力學、機械學等學科，每一門學問都不是一句話能夠概括的。”
方以智等人猶如在聽天書，因爲這些學問是從未聽過的。
方以智向王越一抱拳道：“莫非王大人這裡有此類學問的書籍？學生斗膽，若王大人得便，能否借與學生一觀。”
大明朝的知識分子比我大清後來的那些人開放多了，對於外來科學從來都是兼容幷蓄。方以智就很重視歐洲的科學進展，而且並不盲從，而是經過自己的認真思考、消化。例如他對於西方地圓說，就是首先考察了地圓說賴以成立的觀測證據，然後才加以接受的。
對於傳教士的錯誤說法，他則予以批駁。例如他反駁傳教士關於太陽直徑的說法，並做小孔成像實驗加以說明。
另外，他對於光的反射和折射，對於聲音的發生、傳播、反射、隔音效應，對於色散，對於煉焦、比重、磁效應等諸多問題的記述，都是領先於同時代人的。
王越道：“這些書籍本官沒有攜帶，在我起點城，這類書籍應有盡有。如果密之對此有興趣，可以到起點城學習。”
他說的是學習，而不是觀看。起點城學校的基礎教育課本，培養技工的廠子裡充斥着大量的技術類課本，這些就夠方以智喝一壺的了，這畢竟是今後幾百年人類科學知識的結晶。
起點城的技工們通過掃盲，已經能夠大概看的明白那些技工類書籍了，理論聯繫實際的方式進度是很快的。以後條件成熟，王越打算成立技術學院。
“應有盡有？”方以智有些難以相信地道：“莫非大人正在起點城傳授這些學識？”
“沒錯！”王越點頭道：“而且起點城的所有民衆都要參加掃盲教育，要求人人都識字，人人都會寫信，人人都要會四則運算。”
震驚，無比的震驚！
吳偉業插口道：“王大人，莫非女人也要識字？”
聽了這話，王越臉一沉道：“女人當然要識字！難道女人沒有識字的權利嗎？”
吳偉業道：“子曰：唯小人與女子………！”
王越揮手打斷道：“請不要曲解聖人之意，本官認爲無論男女都有受教育的權利。莫非梅村先生也認同女子無才便是德這句話嗎？我們在場的哪一位沒有母親，女人能和小人相提並論嗎？”
吳偉業聞言無語，這位王大人的言辭也太激烈了。
就在吳偉業有些尷尬的時候，孫臨笑着拱手道：“素聞王大人的天策軍攻無不克，戰無不勝。學生喜好兵法，嘗翻閱衆多兵書，特向王大人請教天策軍是怎麼練兵的，用的是哪些兵法。”
這個問題王越很蛋疼，天策軍有什麼兵法？但還是坦誠相待，認真地道：“孫先生，本官沒有學過任何兵法。實力決定一切，當實力達到一定程度的情況下，一切兵法都是徒勞的。所謂練兵無非是紀律嚴明、糧餉充足，勤於訓練，賞罰分明而已。”