第746章 大興文教!

以圖配字,還加上拼音……

李二很快意識到這就是一份用來教人識字的讀本!

至於這讀本與尋常識字書本有何不同之處?

其實很明顯,不在別處,就是每個字多出了一副畫,簡單的水墨畫。

爲何會多出一幅畫,如果是旁人向李二描述這本冊子,他或許會困惑。

畢竟識字讀本就用來識字就好了,要畫幹什麼?

但親眼見到的瞬間他就明白了。

這幅畫存在的意義不是別的,這不就是讓人看到畫的一瞬間,就能知道含義?

當然,這功能看起來微不足道。

但如果送到不識字的人手中,只要花上幾天的功夫教他學會認識拼音,那麼接着……

不需要再有任何教學,或快或慢,這人最後,都能學會識字!

而整個教學成本,不過就是教拼音的幾天而已。

而如果換做是派遣飽學先生去教,那情況又不相同。

這樣一教下來,快慢且不說,首先這需要的教學時間就大幅縮減。

用這讀本,只需要先生教幾天拼音,甚至都不需要什麼飽學鴻儒,懂拼音即可。

一個要職業的教書先生花費好幾年的時光,要舉國識字,得費勁到什麼時候去?

另一個卻不同,只要幾天的時間。

說起來,有先生帶着,那效率沒準會高一些,而這讀本的字量顯然也不夠。

但如果配上之前的“字典”呢?

這事情不就立刻不一樣了!

有字典輔助,後續的讀書進學,即便沒有數千字的識字量打底,那也可以進行了!

而且……這效率還未必就比教書先生一板一眼,來的低!

這麼看的話,李二頓時明白,李盛所說的舉國識字……

只怕就是並非空談了。

李盛他是真有把握,讓大唐舉國之民,人人識字!

意識到這一點,李二暗暗驚駭。

驚才絕豔。

驚才絕豔!

不過他在大位上翻閱文牘浮想聯翩,下面的大臣卻就一個個的懵逼了。

我擦,這是什麼情況,陛下特意把大夥叫過來,就是爲了……

讓大夥罰站的?

當然,如果僅僅是罰站,大家最多比較驚詫,猜測陛下最近可能是中年危機了……

但這種領導把一羣小兵叫出來罰站,還不說話裝高手的場面怎麼看都有些像是,好像有人要倒黴了……

因此立政殿中越發安靜,擡眼一望過去就是四個字,萬馬齊喑!

不過就在這緊張的分秒之間,

啪嗒!

李二合上了文牘。

衆大臣心臟一跳,接着李二開口,說話了。

“嗯……諸位都到了,這也不是早朝的時辰,也就別搞什麼繁文縟節了。”

“朕就宣佈一件事,今後……朕將大興文教之業。此事定爲國策,不容更改!”

……

朝中無數大臣之中,百官行列之內。

雖說裴寂是已經爬的遠遠的了,蕭瑀也是越來越低調,三天兩頭大把大把的時間找藉口外調不朝,也是極盡低調之能事。

這兩個巨頭都越發偃旗息鼓,可想而知這朝中,世家大族一系出身的官員,那就更是一聲不吭,一聲也不敢吭了。

大佬都夾起尾巴苟起來了,小兵哪敢冒頭?

但這並不意味着,士族,就真的消失在了朝堂之上。

昔年諸葛亮罵王朗和曹魏,曾言廟堂之上禽獸食祿,殿陛之間朽木爲官。

這些人,都是些什麼人?

除了世家大族出身的貴公子們,還有數量遠多於這個基數的依附者。

比如王朗這樣的存在,便是其中之一。

而王朗的人生並不是偶然,依附豪門貴族,從盤剝大業中謀取殘羹剩飯,對於許多讀書人來說依然是個非常香的人生路線。

而這樣的路線,無論在漢末還是如今的唐初,都是存在的。

朝堂之中,依舊有着大量的人,暗地裡實際上是屬於世家大族勢力,乃至於五姓七望的人馬。

因此……

李二這話一說。

這幫人,頓時就紛紛興奮起來。

大興文教,還有這等好事……

如果說之前的科舉,是李二打算從寒門百姓之中發掘人才,對衝世家大族勢力。

那麼這次的“大興文教”,看似是與之前的科舉之策相互配合,但實際上,這裡面世家大族的操作空間可就大的多了。

有了文教大業,壟斷文教數百年的世家大族,便可重新獲取教化之職。

畢竟,你李二要推行文教,卻要從哪裡尋找這許多教書先生?

屆時教化萬民的任務,這不還是我等世家大族的?

到那個時候,嘿嘿……

昔年漢末之時,袁紹母喪,三萬多追隨者參加葬禮給他捧場。

現在有這好事,我等世家大族要培植羽翼,可就輕鬆太多了啊。

對於世家大族來說,這可是培植羽翼,爲政變鋪墊的絕好機會。

而對於依附於這些世家大族的寒門讀書人來說,事情的利弊也很明顯。

現在自己跟別人混,別人是大儒,自己是跟大儒混的“壯士”。

但有了大興文教這事,日後那自己不也就有機會當大儒了?

這波穩贏!

殿中大臣有不察其變者,更有這許多滿肚子騷操作的大儒,

共同之處是聽完李二宣佈此國策,還加了一句“必推行之休得反朕”,都愣了一下。

不過緊接着……

激動的蕭瑀,頓時帶頭高呼起來。

“陛下文成武德,皇恩浩蕩!陛下萬歲,萬萬歲!”

蕭瑀這激動的一聲出來,頓時之間其他世家一系的廷臣,也都紛紛開始稱頌。

還有這種好事?這波必須稱頌啊!

而其他官員之中……既不屬於世家大族,可想而知出身都不高,眼界也窄,於是李二說完之後,第一反應這都是個好事,於是也紛紛稱頌。

只有魏徵等幾人露出驚疑之色。

陛下這是什麼情況,大興文教這事看似有利,但現在這個情況,並無多少可靠的讀書人可用。到時候五姓七望影響力進一步擴大,大唐豈不是要出事?

一瞬間,朝堂之中氣氛十分詭異。

但李二仿若視而不見,並且緊接着,就拋出了一個更加詭異的,方案……

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