高三開學第二天，黃景耀一大早就趕向了教學樓，在六個班級外巡視一圈，又和六個進班的班主任略微交流一番，他才率先把20個外籍學生叫出了教室。
“校長早。”
“黃校長。”
…………
等學生們走出後，一個個也都是既興奮又恭敬的開口稱呼，不過來源國家不同，這些學生的問好模式一樣不同，來自日本的少女月島七草是深深的九十度鞠躬問好，韓國兩個也差不多，來自美國、歐洲的幾個學生有的只是輕微彎腰，有的則直直站着，臉上笑的燦爛陽光。
對於這些黃景耀也沒在意，掃視一週才笑道，“大家早，今天叫你們出來，就是想讓你們儘快融入景文，你們來自不同國家，不同大洲，教育制度也和我們這裡有不少差異，我沒辦法單獨對你們實施額外的特殊教育，所以，只能讓你們自己去適應了。”
笑聲裡，一羣外籍學生紛紛點頭，都答應的很痛快。
其中來自美國的約書亞?戴維斯更興奮的大笑，口中也講出生硬的美國腔普通話，“校長放心，中國有句古話，即安之則來之，我們一定會盡快適應的。”
這是一個金法碧眼，身材很高大的少年，賣相談不上帥氣，卻很陽光，性格也極爲開朗，出身則是美國一個普通的中薪階層家庭，父親是律師，有一定名氣，母親則是家庭主婦。
不過對方這話，卻只是讓黃景耀無語的翻了個白眼。
反倒韓國的崔多妍輕聲嬌笑起來，“約書亞，你用錯了詞語。是既來之則安之。”
“哦？錯了麼？”等約書亞眼前一亮，想和崔多妍多說幾句時，黃景耀才伸手打斷了這勢頭。
“行了。現在詞語用錯不要緊，而不管是對你們。還是對其他人，想要儘快學習掌握一門語言，最好的方式就是把學習融入日常生活當中，你們身邊都有同學，結識新同學後，互相學習彼此語言，就能最快的進步。”
這一批學生最大的問題就是兩個，一是語言。不過語言好說一些，只要提升一下語言天賦，針對這些傢伙的語言天賦，就是語文了，國內學生從幼兒園到大學，語文課程就是一門語言學問，但也不止包括語言。
天賦提升後，他們身邊也大多都是國內高中生，那樣子掌握學習起來，還是比較容易的。至少會比以前容易。
這只是個小問題，看他們自己隨後的把握了。
大問題還是教育制度的不同，比如約書亞所在美國。其高中是不分文理科的，而是採取大學的管理體制，學分制，在那裡高中基本就是必修課加選修課，最後學分夠了就能畢業。
他們的必修課，就是英語、自然科學、社會科學、數學。
約書亞當初選擇的自然科學，就是生物、化學、物理，社會科學則涵蓋多了，有美國曆史、世界歷史、經濟學、心理學。前者還好說。大致門類和國內高中理科相當，後者經濟學心理學卻是國內高中沒有的課程。
約書亞來到景文後。則被分配到了理科三一班。
但不是說這樣他就能跟上理科班進度了，美國高中課程設置上的難度。和國內有差異，他的英語水平肯定遠超國內高中生，而且那還是美式思維，不是國內的中式英語。此外數學上，美國高中四年的難度水平，其實和國內初三到高一的大致相當，但不少學校也會給學生提供大學課程，包括微積分和統計學等，就是大致深度不如國內高中，個別上又有提前。
他所學的生物、物理、化學一樣如此，整體深度有限，卻會接觸到一些大學課程。
約書亞之外，崔多妍和李彩恩來自的韓國，她們以前的高中教育制度，是分文理科的，兩個女生都是文科生，所以入校後成爲了文一班的學生。
問題是看一看她們以前學的科目吧，高二時兩個女生學的是文學，倫理與理想，韓國近代史、經濟與社會。數學上學的生活與科學，信息社會與電腦，體育與健康，英語韓語等等。甚至韓國文科生高二和高三學的都不一樣，高三課程是作文、讀書、傳統倫理、社會文化、微積分與統計基礎等等。
這和國內高二高三生學的沒多少一樣的。
他們的學習深度也不如國內，韓國教育雖然分文理科，也有殘酷的高考，學業壓力也不少，但很大程度走的還是美國的教育模式，和國內高中生的深度與強度都沒法比。
美國如此、韓國如此，其他英國、法國、德國、印度、泰國籍等學生，以前所接觸和受教導的方式，一樣各有各的特點，突然從以前的方式轉化爲現在國內的高三學習模式，說真的，這些外籍學生麻煩性是很大的，遠不如那些從高一從進入國內，進入景文的外籍容易教導。
教育方式進度都不怎麼一樣，這樣的學生，也沒辦法按照他以前的教育體系去教導，只能讓他自己去儘快融入，適應國內高中了。
至於他們最後能適應的怎麼樣，黃景耀都沒法保證，只能說，來景文面試之前乃至面試時，他已經提醒過這批學生好好了解下不同國家間的教育制度，這些需要他們自己去適應，有信心能適應你再來，沒那個信心最好還是放棄。
現在他再叫出這一批外籍學生，還是重申一下以前的話題。
除了重申之外，在聊天表明自己的觀點時，黃景耀也開始觀察一個個學生的天賦，約書亞?戴維斯，語文天賦是3，英語天賦是5，數學4，……
搖着頭時黃景耀就給他其他天賦分別提升了1點，而語文天賦上則一次提升了兩點。
等他在看到崔多妍時，反倒眼前一亮，語文天賦8，英語6，數學2，政治地理歷史，全是四五左右。
這個來自韓國的小美女，語言天賦很不錯啊，尤其是語文，怪不得她能在一個多月後就把普通話講的這麼順利，至於另一個資料上明確寫明整過容的李彩恩，語文天賦就差遠了，4而已。
一通講話交流，持續半個多小時後黃景耀才揮手讓這批外籍各回各班，這批傢伙，前面兩三個月或者說前半學期，不能指望他們學到多少東西，只要能完全適應國內高中的生活和學習模式就可以了。