這就是空降部隊與普通部隊的另一個重要區別：對指揮員素質要求的不同。
普通部隊對指揮員的素質要求通常只需要到連長一級，頂多配一兩個副連長作爲候補指揮員，實在不行就用排長頂上問題也不大。
這是由於普通部隊作戰大多數都是以連爲單位的……即便是現代作戰也更多的是以連爲單位。
如果是以連爲單位作戰，那麼指揮的重擔就落在連長肩膀上，連長需要能獨擋一面，要做好準備與上級失去聯繫極端情況下與主力部隊脫離時能獨立分析敵情並做出正確的判斷和選擇並下達作戰命令。
在連以下的指揮員也就是排長、班長，他們可以不需要獨擋一面，因爲他們只需要執行連長下達的命令。
但空降部隊對指揮員的要求只到連一級是遠遠不夠的。
因爲傘兵像撒豆子一樣往敵人控制區一撒，這一塊那一堆的，很可能出現幾十名戰士裡只有一名班長的情況……有班長的概率還是很大的，因爲一個兩千多人的團班長就有兩百個左右。
當然，幾十名戰士裡只有一名班長的情況比較極端，更多的是三五成羣的戰士裡有一個班長。
這就要求指揮員的素質要求到了班長一級，因爲他們往往也要在戰場上能獨擋一面。
而且這一點相當重要，甚至直接決定了整支部隊能否發揮戰鬥力。
不過當然，對所有指揮員實行一刀切顯然是不合理的，這其中必須要有側重點。
王學新是這麼跟王書恆分析的：
“團長和營長的責職基本不變，他們依舊是指揮所屬的部隊作戰！連長的指揮更側重於戰略目標的達成……”
這與普通部隊有所區別。
普通部隊連一級指揮員絕大多數情況下只是完成上級下達的任務，比如拿下某某陣地，守住某某高地，他們不需要考慮戰略目標。
但是空降部隊到連一級就必須考慮戰略目標了，比如此次空降任務的目標是炸燬敵人彈藥庫，或是佔領某橋樑，那麼連長必須知道自己怎麼做才能更好的達成這個目標而不是等着上級下命令。
原因很簡單，一個兩千人的空降團只有二十幾個連長，這些連長更有可能手握重兵而不是營長和團長。
就像鷹醬空降部隊對西西里島的空降作戰中，團長找了一夜身邊才只聚集二十幾人……空降這東西是看概率而不是看軍職或軍銜高低，所有人都是揹着降落傘往地面跳，軍職軍銜高低無法決定你身邊是否有更多的戰友。
而概率這東西肯定更有可能落在人數多的指揮員身上。
團長只有一個，營長只有三五個，連長卻有二十幾個，於是連長身邊聚集的部隊肯定會更多而且很可能是主力，也就是完成任務的中堅力量。
如果連長不往戰略目標這層面思考問題指揮自己的部隊作戰，那這仗也就別打了，或者就是各自爲戰的瞎打。
王書恆聽完王學新的分析就點了點頭，說：“對連長的要求高了，幾乎要達到普通部隊團長的水準！”
這話聽起來似乎有些誇張，但其實卻是八路軍的現實情況：八路軍指揮人才奇缺，許多獨立團團長雖說是團長，但他們還沒有達到能從戰略目的層面考慮問題的程度，更多的只是完成上級交待的任務。
李雲龍是個奇葩，他在沒有上級命令的情況下等一會兒搞一個騎兵營等一會兒又打一個村，看似千方百計的在搞裝備搞彈藥，實際上是自成一體在與敵人作戰。
此時空降部隊的連長，就要求有類似的指揮素質，能自發的做出對戰略目標有益的決定，那是相當困難的。
因此王書恆才皺起了眉頭，他頭一回感覺到自己帶領的這個空降團不簡單。
王學新接着說道：“排一級，至少要求戰術層面上的指揮。因爲他們要能獨立帶領部隊與敵人周旋作戰，並保存實力向友軍靠攏！”
王書恆面色沉重的應了聲：“這差不多要達到連長的素質！”
王學新繼續說道：“班長除了要求戰術指揮外，要側重識圖找點，他們是匯聚部隊的主力！”
聽到這王書恆就徹底明白了。
王學新這說的雖然是從團長、營長到連排班長，但實際上作戰時的順序應該是倒過來看：
班長的主要任務是聚攏部隊，把分散在各地的戰士像江河入海一樣聚攏在一塊形成戰鬥力。
班長聚攏部隊後就大概率會有排長，排長就會指揮這些部隊與沿途遭遇的敵軍周旋、作戰向友軍靠攏。
排長成功向友軍靠攏後就大概率會有連長指揮，這時候就到了考慮各部份協同達成戰略目標的時候了。
至於團長、營長，如果能聯繫上就從全局考慮指揮戰鬥，如果無法聯繫上，連長互相間協同也能完成任務……
這纔是一支合格的空降部隊該有的樣子。
“團長！”王書恆若有所思的說：“這麼說，組建空降部隊更重要的是指揮員的指揮素質？”
“當然！”王學新高興的點了點頭，王書恆能說出這番話就證明他已經聽懂了。
指揮員的素質決定了空降部隊不只是會跳傘的步兵。
會跳傘的步兵降落到地面後第一時間就會因爲編制被打散出現混亂出現各自爲戰甚至消極作戰的現像，就像鷹醬空降兵躲在菜地裡睡覺一樣……他們實際上就是失去有效的指揮。
然後王學新又補充道：“除了指揮員的素質外，我們還必須注重部隊的身體素質作戰素質尤其是行軍速度，因爲他們很可能需要急行軍趕往作戰目標或與友軍靠攏。另外還要注重空地協同！”
爲什麼要注重空地協同就不用說了。
此時的傘降部隊往往沒有步炮協同也沒有步坦協同一說……因爲還沒有發展到能空投火炮和坦克的程度。
那麼他們就只有一種力量可以藉助，那就是航空兵。