此時的八路軍是因爲什麼拒絕軍銜制，在實施軍銜制時戰士們很自然的就會提出哪些問題：
“軍銜？啥玩意，要這玩意幹嘛？”
“就是跟頑軍那樣，喊上尉、少校啥的！”
“啥？那這不是跟頑軍一樣嗎？這不是搞階級搞特殊對待嗎？”
……
王書恆來找王學新的時候是這麼說的：“團長，我整半天也不明白這軍銜有啥用，你要說指揮吧，咱們師旅團營連這麼下來不是挺好的嗎？咱們八路軍這麼多年都沒搞軍銜，不是一樣也能打勝仗？頑軍搞了那麼多年的軍銜，聽起來威風，動不動就是這個校那個將的，還不是讓鬼子給打得一塌糊塗？”
王書恆以爲這次“抗議”他肯定能贏，因爲“事實勝於雄辯”，他提出的這些都是事實。
但沒想到王學新只用幾句話就讓他破防了。
“王書恆同志！”王學新隨手給王書恆遞上了一杯水……上級給下級遞水的現像在八路軍裡很常見，這也是八路軍講究官兵平等的一種表現，何況王學新和王書恆都是團長，兩人原則上是平級的。
“以前我們可以沒有軍銜！”王學新接着說道：“師旅團營長這麼指揮也的確沒問題，但你有沒有想過這跟我軍部隊指揮員和戰士彼此熟悉有很大的關係？戰士們在作戰時心裡知道誰是他們的連長、排長甚至班長，他們知道要聽誰指揮，甚至在指揮員犧牲後他們也能馬上找到合適的人替換上！”
“那……”王書恆不解的問：“爲啥空降部隊就不行呢？就非得用上軍銜？”
王學新笑了笑，回答：“空降部隊是用飛機把部隊往敵人空域撒的，你當在天上怎麼跳到地上就怎麼站麼？風一吹部隊就七零八落全部散開了，兵找不着將將找不着兵是常態！”
王學新這麼一說王書恆就有些明白了，但他轉念一想又覺得不對：“團長，咱們一個團才兩千多，您放心，用不了幾天咱們就都能混臉熟了！”
王學新呵呵一笑，回答：“先說臉熟的問題，兩千多人用幾天時間混臉熟沒問題，低頭不見擡頭見每天都在一起訓練、吃飯、睡覺。但是伱們能把部隊裡從團長到營長、連長、排長，一直到班長都按順序計下來嗎？”
王學新這一問王書恆就傻眼了。
記團長肯定沒問題，全團就一個團長。
營長也很輕鬆，一個團就三五個營長。
連長問題也不大，全團頂多二十幾個連長。
但是到排長一級問題就大了，這大幾十個排長。
班長就……
而且，如果要在戰場上確定是誰指揮的話，那就應該把這些軍職從大到小排下來都記着，每名戰士都要記。
如果有人事調動比如某個指揮員升了，某個指揮員調走了、降了、撤了，都得適時記。
這還要不要訓練要不要打仗了？
每天就記這些就夠了！
不過王書恆還是不甘心，他說道：“團長，那到時咱們只要把各自軍銜一報，不是就可以了？我排長，他班長，那有一個連長，聽連長的……”
王學新笑着解釋道：“戰鬥要是打起來，又是槍又是炮的，你當大家湊在一塊玩扮家家呢，還各自先問一遍軍職？”
王書恆一想覺得也是，空降部隊那幾乎是一着地甚至還沒着地戰鬥就打響了。
在這緊張狀態戰士們都在忙着作戰，很可能沒有時間湊在一起互相交流……而且這還不是有沒有互相交流的問題，而是需要適時不斷交流的問題。
比如此時一羣戰士與敵人緊張的作戰，一個排長大喊：“我是排長，同志們聽我指揮！”
另一邊角落裡又傳出一聲喊：“我是連長，同志們聽我指揮！”
然後每碰到一隊戰友，哪怕只有一兩個，戰士們也得先問一問軍職……誰也不敢保證這一兩人裡就有能指揮他們的營長。
因此逢人就得互相報軍職比大小，然後決定誰指揮。
而且有個東西叫“口說無憑”，誰知道這其中會不會有鬼子大陸挺進隊混在其中，如果他喊一聲我是營長……難道戰士們都得服從他指揮？
但實施軍銜制就簡單多了，軍銜大小一目瞭然。
鬼子大陸挺進隊混在其中的問題依舊存在，但已不是叫上一句就可以的，鬼子首先得獲得相應軍銜的軍裝，另外還有軍官證等證明自己身份的東西才行，這僞裝的難度顯然要大得多。
王學新見王書恆理解了軍銜的重要性，於是就乘熱打鐵說道：“所以，王書恆同志，你該明白下一步咱們要怎麼訓練了吧？”
“明白！”王書恆挺身回答：“實施軍銜制並讓戰士們學會並熟悉軍銜高低！”
王學新揚了下頭，接着問：“還有呢？”
“還有……”王書恆被王學新這一問就懵了，還能有什麼？
但他稍一思索馬上就明白了，當即挺身道：“明白，打亂編制展開各種戰術訓練！”
王學新滿意的點了點頭，王書恆這傢伙反應不慢，是個合適的團長人選。
空降部隊要的就是反應速度，要的就是快，否則兩下就被鬼子包圍得無法動彈陷入苦戰了。
至於爲什麼要打亂編制訓練……
這就不需要多說了，空降部隊與其它部隊的區別之一，就是其它部隊可以保持編制投入戰鬥，甚至打幾場仗下來有了傷亡還能保持編制不亂，因爲這些部隊是營長帶着連長、連長帶着排長……一個個帶着自己的兵上陣的。
空降部隊不一樣，他們雙腳落地時就是混亂的編制，戰士們幾乎不可能找到自己原有的班長、排長、連長並在他們的指揮下作戰。
因此，平時訓練時就要讓戰士們習慣這一點：沒有固定的連排班長指揮他們作戰，他們要看軍銜，只要軍銜比他們高，就堅定不移的聽他的命令作戰。
當然，這就要求基層指揮員有相當高的指揮水準和軍事素質。