關水事雙喜臨門，惑到非常高興，心想，煉丹的藥材己收集齊全，煉丹的時間可放在一週後。上課時間要抓緊，餘下的課時，必須縮短几天內完成。這次又要麻煩蔡西施了。
關水事打了個電話給蔡西施，
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電話嘟嘟二聲就接通過了，傳來了蔡西施悅耳的女聲，
“水事，多謝你！找我有事嗎？"
"有一件事，想請你幫忙一下。"
接着，關水事就找個理由，說最近很忙，想將自己餘下
的課時縮短爲幾天內完成，問，
"可以辦到嗎？“
蔡西施一聽，馬上啥啥大笑，就這件事而言，
"我以爲什麼事呢？原來是這件事，好辦。將課時安排在上下午上課，不就得了。
辦好後，我發個時間表給你。"
過了半個小時，關水事的手機又響了，關水事瞥了一眼來電號碼，拿起手機通話，
“蔡老師，事情怎麼樣？"
"水事，事情己經辦好了。時間表馬上發給你。“
蔡西施說完，即掛機了。
不到幾分鐘，關水事的手機信息啲啲響了二聲，關水事連忙打開短信看，上課時間表一覽無遺。從明天開始，上下午上課，連續三天。
關水事看完，即爲明天上課作準備。備完課，練練氣功，然後安心睡覺了。
第二天早上，關水事被鬧鐘叫醒了，晨運回來，吃完早餐就去上課了。
當關水事來到階梯教室時，一眼望去，嘈雜聲突然消失，人還是那麼多，不，人更多了，連敎室的通道都坐滿了人。
這時，李偉哥大聲叫喊，
"起立，老師好！"
"同學們好！"
"坐下！"
在李偉哥號令下，同學們齊齊坐下。頓時，教室內沒有一點雜音，只有關水事的教書聲。
關水事沒有忘記自己的承諾，用百分百的投入去專心講課，儘量做到，深入淺出，通俗易懂。
學生專心聽課，儘量做到，將老師傳授的知識，記在筆記裡，記在腦海裡，並與實際相結合，活學活用。
一個上午過去了，大家相安無事。
吃完中午飯，關水事又繼續講課，講着講着，喉嚨就受不了，象火燒一樣。
關水事停下來，喝二口水，緩解一下喉嚨火辣辣的痛。
下午講完課，關水事基本上聲音沙啞，不能出聲了。
怎麼辦呢？明後二天還要上課呀。去看醫生嗎？自己本身就是醫生。想來想去，只好回家自我治療了。
回到家，頭水事爲自己紮了幾針，吃了一劑清熱潤喉的中藥，喉嚨痛即得到好轉，到了晚上，病己好了大半。
第二天繼續上課，下午課時一結束，病情關水事基本上一句話也說不出來。心想，明天的課怎麼辦呢？
回到家，關水事照板煮糊，按照昨天的方案，又自我治療一遍。可效果比昨頭差遠了。
關水事想，這個樣子，明天如何講課呢？想啊想，又想到綠晶水，綠晶水也有治病的功能，何不試試呢？
於是拿出綠晶水，兌水稀釋，喝了一口，一會兒，清涼清涼的，再一會兒，喉嚨不痛了。又一會兒，喉嚨痛全好了。聲音也不沙啞了。
關水事非常高興，高興非常！
早知綠晶水如此霸氣，喉嚨就不會白痛二天。
正是，事後諸葛亮
誰不會做呢？