第667章 陪蕊蕊讀書

第667章陪孩子做題

不管她的名字排得再怎麼後面,總是會叫到她的名字的。

所以,在一番焦急的等待和羨慕之後,小丫頭終於如期上臺,領到了自己的書籍和作業本。

小丫頭盯着封面,小心翼翼的抽動着鼻子,聞着那上面紙張和油墨的香味,甚至都捨不得翻開書頁,因爲實在怕把書翻壞。

等到所有的小傢伙們都拿到了新書以後,白靈再次開啓了講話模式。

她告訴小傢伙們,今天放學回家,要給這些新書都穿上一層保護罩。

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這可以算得上是一件非常重要的任務,所以,小丫頭已經在琢磨着晚上回到了家,跟着老爸,開始給這些書都包上封皮。

發完了書,接下里的時間也並不準備浪費,這段在午飯之前的時間,白靈跟孩子們介紹了各個學科的特點,當然,重點是講了一下她自己教的那個語文科目的容易程度,讓孩子們不要擔心。

這一個上午過得還是比較快的,接下來就是午餐時間了。

小丫頭是帶飯過來的,他們班裡,像他一樣的孩子也有不少,但是要論飯菜的精緻程度,那絕對是比不上姜易的。

這些飯菜都是涼的,所以在吃之前需要先去熱一下。

這個步驟,就是由各個班級的班主任負責的。

不出半個小時,孩子們的飯菜重新上了桌子,當小丫頭把自己的保溫盒打開的手,一陣陣迷人的飯香味衝進了附近孩子還有老師的鼻孔當中。

他們一個個的都停下了自己用餐的腳步,開始往小丫頭這邊打量。

這個時候,小丫頭正在跟妮娜分享自己午餐中的那個愛心肉餅呢。

雖然這兩份餐都是姜易做的,但是,姜易還是按照兩個孩子的口味,給她們每個人都做了不同的菜。

而且在早上送她們的時候,也是明確表示了她們可以分享各自的菜。

而小傢伙們現在,就是在分着各自碗裡的飯菜。

白靈對小傢伙們的飯菜也是很感興趣,只看樣子聞味道,就知道這飯菜的質量非常不錯。

所以她就起了心思想要問一問小丫頭這飯菜到底是誰做的。

在她看來,姜易和文安安都是明星,而且姜易還是大老闆,肯定會請保姆的,說不定還會在家裡請廚師呢。

所以,有這樣色香俱全的飯菜也不算太過令人驚訝。

但是,當她從小丫頭的嘴裡知道,這兩份飯菜都是姜易做的時候,她就無法用言語來表達自己內心的情緒了。

“爲什麼,爲什麼爲什麼一個那麼優秀的男人,還會做這麼美味的飯菜!”

兩個小丫頭髮現老師直勾勾的盯着自己的小餐盒,小腦瓜也是非常的靈光,就從自己的碗裡夾了一點菜放到了白靈的盤子裡。

“哎,老師不是要吃你們的東西,你們夠不夠吃呀?”

白靈嘴上說着不要,手上動作卻非常誠實,很麻利的嚐了兩口小丫頭們已經放到自己碗裡的菜。

這一嘗之後,立刻就後悔了:

“我爲什麼要嘗這一口,這樣的味道,只怕是要比上那些星級大酒店的廚師做的了,我饞了,怎麼辦?”

白靈很苦惱,她本就是個吃貨,現在被小傢伙們這麼一投喂,瞬間就把這個味道給記在了心上,大有一種成爲執念的趨勢。

她還好一些,那些正處在饞貓階段的小傢伙們,吃着家裡帶來的愛心午飯,再感受着小丫頭們的飯菜上的實力碾壓,一個個都是胃口不太好。

尤其是那幾個跟小丫頭們坐得近的孩子,此刻都在吞口水了。

白靈將這種情況看在眼裡,決定以後在吃飯的時候,把兩個小傢伙放到小一點的餐桌上,不然的話,這對那其他帶飯過來的孩子確實“不友好”。

午飯的插曲很短暫,大家雖然都很喜歡美食,但是吃飽了之後,也就不會非要再饞那一口味道了。

下午一共有四節課,分別是數學、外語、科學和美術。

兩節主課加上兩節輔課,這樣的設置,能夠最大限度的激發孩子們的學習熱情,也可以看得出來學校排課的時候用了一些心思。

因爲是剛開學,所以,這第一節課學的東西並不多,上午語文老師白靈已經跟孩子們上了一節語文了。

孩子們也對小學的課程學習有了一定的認識,所以下午的幾節課就非常的順利。

不過這些課程的進度也稍微慢了一些。

當然,這個慢,針對的是蕊蕊這些在城裡上過幼兒園的孩子,並不包括所有的孩子。

一班雖然是分班的時候平均水平最好的班級,但是學校爲了平衡,也不可能把所有的優秀學生都分配到一班。

這樣的話,一班的孩子當中,就也有一些基礎比較薄弱的孩子。

甚至還有兩個轉校生,他們的幼兒園都沒有上滿三年。

幼兒園教育,並不是必須的教育,所以在很多的地方,孩子和家長們都不是很重視這一塊。

多數家長都是等到孩子大了入學年齡,就費盡心思的給小傢伙們找一個好學校了事兒。

所以,好的學校,就必須要考慮到這種差異,把教學進度調整的既不耽誤那些已經基礎紮實的孩子,又不讓那些基礎薄弱的孩子感到吃力。

當然,這種減緩教學進度的設計,終歸還是讓那些基礎牢靠的孩子們吃了一些虧的。

而銘德小學爲了不把進度拉得太慢,就採取了學習小組制度。

這個學習小組就是把孩子們分成好幾個小組,然後選出學習基礎紮實,接受新事物比較快的孩子擔任小組長。

今天的這一段教學,其實上就是爲了明天選擇小組長做準備的。

所以,在四節課上完之後,孩子們領到了一份試卷。

這份試卷,那可不是標準的試卷,簡直是無所不包,所有學科的題目都有。

然後,這張試卷還需要家長和孩子一起完成。

對學校來說,選擇一個小組長,是非常重要的事情,因爲這關係到教學質量的問題。

而對一個班級來說,選一個負責人並且確實優秀的小組長,能夠提升班級的整體競爭力,讓學生和老師的臉上都有光彩。

所以,這個測試卷,其實上相當的專業,不僅考驗小孩子,也更考驗家長。

更重要的是,這張卷子並不是獨立存在的,他是和之前孩子們的預招考試那份測試表結合起來看的。

由此也不難看出,學校對這件事兒是多麼重視,早早的就在佈局了。

銘德學校這樣的選擇辦法,那也是很早就被孩子家長知道了的。

但是,關於通過試題評選的標準,卻一直沒有統一,因此在早些時候,還被某些家長質疑過。

但是,學校請心理教授和教育學資深學者出的題,自然是非常權威的,所以,在後來,看到了成果之後,他們也就沒再鬧了。

家長們不是在乎那個小組長或者是班幹部之類的虛名,他們在乎的只是孩子的成績,成績好了,一切就都好了。

話說回到小丫頭們這個班,下午放學的時候,孩子們領了那份試卷就按照之前排好的隊伍,上校車的上校車,站路隊的站路隊。

姜易也是早早的過來履行他志願者的義務,順便領上了小丫頭們的那個路隊開始返回。

路上的時候,小丫頭就跟姜易說了今天學校的事情,也提到了老師喜歡吃自己的飯菜這件事兒。

說者無心,聽者有意,姜易準備找個機會請這個老師到家裡吃飯,也算是感謝她參與到小丫頭的生活學習中來。

畢竟是要當留念班主任的,所以,請吃一頓飯,也是很正常的操作。

再加上這丫頭還是自己的書粉,就算不站在家長的角度,站在偶像的角度,寵粉,那也是他的一個特質。

不過,這請吃飯的事情肯定不能放在平時,所以,姜易就準備了一封邀請函,邀請白靈和其他的任課老師在週末的時候,到家裡來吃飯。

剛好在週末的時候,還要招待之前邀請的晨晨小朋友,姜易覺得這也算是省了個事兒!

做好了決定,姜易履行完自己的志願者義務後,就回家開始起草邀請函。

這東西一定要讓小傢伙們送過去,否則他親自登門,容易被拒絕。

弄完這個邀請函,吃完了飯,接下來姜易便開始詳細的詢問小丫頭一天的學習心得。

這個時候,小丫頭也是拿出了他們今天領到的卷子,說老師要求跟家長一起做!

小丫頭那可是相當的聽話,老師說了要跟家長一起做,那她就認爲是一個家長都不能漏,所以,只叫來了爸爸還不行,還要叫着媽媽一起。

爸爸媽媽都來陪小丫頭做卷子了,兩個小不點兒自然也就沒人照顧了。

晚上的時候,他們喜歡呆在媽媽或者是姐姐的身邊,所以,看到爸爸媽媽和姐姐湊在一起,他們也很自覺的湊了過來。

姜易看過那捲子上的題,也是猜出了一些規律,這上面的題目,有些是考驗孩子的學習能力和基礎的,有些是考孩子的思維的。

但也有一部分開放型的題目考驗的大概就是家庭成員之間的情況。

能把一份卷子做得如此有水平,姜易也是很佩服這個出題的團隊。

所以,既然是考驗所有家庭成員的,姜易就沒有阻止兩個小不點兒參與進來。

大家一起開始幫着小丫頭做這份試卷。

姜易的耐心,那是非常足的,所以在答卷的時候,也是非常的認真,屬於他和文安安的題目,他們夫妻兩個必然是認真討論,認真作答。

屬於小丫頭該獨立思考的問題,他們絕對不多嘴引導。

屬於大家共同努力的題目,他們甚至都還要引導一下兩個小不點兒,讓他們也表達一下自己的觀點。

最終,這份試卷花了一個多小時才圓滿完成。

上面反應了小傢伙的生活習慣,還反應了這個溫馨小家的配合度,也算是非常的圓滿。

最後,姜易在卷子上籤上了自己的名字文安安的姓名,還讓兩個小傢伙按了手掌印。

最後,再在答題時間的那一欄裡填上了答題的起止時間,這份卷子,就可以上交了。

把卷子做完了,陪着小傢伙完成老師作業的第一項任務,就算是完成了。

但是,小傢伙們的作業可不止這一項,還有一項就是要包書皮。

這也被小丫頭列爲今天必須要完成的工作。

上課的時候,老師就告訴了他們,說這個包書皮可以到外面去買那種現成的書皮包上,也可以跟自己的爸爸媽媽自行決定包書封的方式。

小丫頭從來都不是那種偷懶省事兒的孩子,所以,就選擇了要把這件事兒辦得隆重一些。

當姜易知道還有這個任務的時候,也是立刻行動起來,從家裡拿出了那種厚厚的油光彩紙,準備用這種紙張,用傳統的辦法幫小丫頭包書皮。

很快,姜易就將小丫頭所有的書籍都拿了出來,然後讓小丫頭自己選擇要那種顏色?

這個選擇過程是很快的,小丫頭也是早就有了自己的想法,所以兩分鐘就把對應的顏色和書籍搞定了。

接下來,就是姜易炫技的時間了。

只見他裁紙刀飛快的翻飛,那些紙張就變成了一個個非常奇特的形狀。

隨後,他又是一陣流暢的操作,第一個書封就包好了。

接下來,就不是他來獨立操作了,剛纔那個算是演示,接下來,就要跟小丫頭一起合作了。

在姜易的指導下,小丫頭也是順利的完成了一次操作。

有了這第一次,接下來的書籍,小丫頭慢慢的走向了獨立,幾本書中,至少有三本是小丫頭自己完成的,而且完成的相當不錯。

弄完這些事情,小丫頭也到了該休息的時候了,姜易依舊沒有忘記睡前故事這個習慣,陪在小丫頭的身邊,一邊給她講故事,一邊哄着他入睡。

第二天早上,小丫頭再次拖着書包的時候,姜易特別把那封邀請函塞到了她的手裡,告訴他,一定要把這份邀請函交到白老師的手裡。

小丫頭並不知道這份邀請函的具體內容,但是爸爸交代的事情,她向來都認真執行,點着小腦袋保證道:

“放心爸爸,我一定會交上去的。”

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