“謝謝你的好意，穆寧雪，但錯的不是你。穆家要是有誠意，就讓穆卓雲那老狗親自過來賠禮道歉！這個星塵魔器我不能接。且不說學校明天就把星塵魔器送到了，以我的修煉速度，我不用星塵魔器也比普通法師快上一倍。”
二人就此爭論了一陣，穆寧雪知道拗不過莫凡，就像莫凡也改變不了她的主意一樣，所以送星塵魔器的事只好罷休。
“你和陳平熟悉嗎？”
兩人爭論一番，賭氣一般地沉默了半晌，最終還是穆寧雪開了口。
“我們關係一般吧，都是同班同學，還算熟悉。陳平平常都是獨來獨往，出來看書就是外出，幾乎沒有和他關係特好的同學。你見過他？”
“算不上見過，但是感覺他考覈的時候魔能波動很特殊，不過也許是我的錯覺。”
“唉，他運氣不好，要是沒有暗石的影響，他說不定能考上尖子班的。”莫凡嘆道。
“不過他還需要練練膽子，一個暗石而已，如果是我，肯定不會受那暗石影響心態，跳樑小醜的嫁禍而已，有唐月老師撐腰，怕什麼呢？”莫凡得意地炫耀道。
“不要小看陳平，暗石只需要5克就能壓制初階法師一半的修爲，而一般關押初階法師罪犯用的特製手銬，暗石含量不超過15克。陳平被暗石壓制時，成績是C，以凹槽的體積來看，理論上他的成績能達到S。”穆寧雪提醒道。
“也就是S而已，比張小侯強那麼一點，現在張小侯都能放風軌了，陳平也就一般嘛。”莫凡毫不在意。
穆寧雪見莫凡沒聽進勸，提醒道：“陳平背後的勢力其實不一般，他和博城軍首斬空認識，那是博城實力最強的法師，所以不要主動招惹陳平。”
“原來如此，陳平這小子藏得深啊！怪不得聽說他入學的時候是軍部走的後門……”莫凡小小地驚訝了一下，然後笑道：“只要他不主動招惹我，我沒事招惹他幹嘛？有那功夫修煉不好嗎？”
莫凡內心卻補了一句，只要不招惹我老婆，你陳平隨便怎麼浪。
“穆寧雪，你是怎麼知道陳平的消息的？”莫凡好奇地問了一句。
“我本來誤以爲他是有天生天賦的，打算把他拉入穆家，這也是父親來天瀾魔法高中的目的，所以就調查了一下。”
“可千萬別！他要是進了穆家，我們說不定哪天真就是對手了。和我作對的人已經夠多了，別給我再加人添亂啊！”莫凡聽了，頓時跳起腳來。
莫凡潛意識覺得，如果陳平和他作對，那會很麻煩。陳平這人從來都給人一種神秘感，在某些謎底揭開之前，沒人知道他是庸才還是天才，所以莫凡也不願意輕易和他作對。
陳平若是知道莫凡的想法，一定會說：“小子，你很機智啊！”其實陳平的想法與莫凡一樣，魔法世界，信一信玄學是沒害處的，很多時候，修爲再高也架不住主角光環。陳平沒那東西，或許浪出事有紫禁城給兜底，但也可能帶給紫禁城無妄之災。若是被外界知道紫禁城藏了那麼多禁咒，魔法協會很有可能將紫禁城當妖魔窩處理。
穆寧雪面無表情，心中卻鄙視了莫凡一下。跟他作對的多，還不是因爲他沒事喜歡瞎嘚瑟，胡亂樹敵，對手不多才怪！
“我該回去了。”穆寧雪說罷起身。莫凡想要出言挽留，卻始終說不出口。他們的往日感情依舊，但現在卻都藏在心裡，以現在的莫凡，面對已經中階的穆寧雪，心中沒有自卑是不可能的。莫凡決定，他終有一天修爲要超過穆寧雪，然後風風光光地將她拿到手！
……
第二日，學校開始分班，莫凡、穆白等一大波人去了尖子班，薛木生因爲前兩名都在他帶的8班，入尖子班的人也是8班最多，便榮幸地當上了尖子班的班主任。爲了補空缺，學校裁去了兩個班的名額，讓臨近班的學生互相混一下，每個班湊成50人左右。於是7班和8班合併，同學之間至少都混過臉熟，只不過精英們已經不在了，當然，太渣的也都不在了。
唐月老師主動擔任了現8班的班主任，兼任1班和8班的魔法實踐課老師，作爲尖子的1班同學聽說有這等事，簡直羨慕到酸死。相比多半靠運氣當尖子班班主任的薛木生，既漂亮又有實力的唐月先讓更受歡迎。校領導見此，也隱晦地將更多的資源和好學生分配到了8班，使其成爲教學質量僅次於1班的班級。
陳平覺得唐月這麼做純粹是爲了更方便監視他，唐月還沒有消除陳平是黑教廷的懷疑，陳平雖然修爲很穩固，魔能很純淨，但如此比坐火箭還快的修煉速度，近乎史無前例，要說沒點“貓膩”，鬼才不信。
唐月覺得陳平是個好孩子，只要他不是黑教廷的 ，有什麼秘密都無所謂，相反，唐月還樂於幫這些優秀的法師苗子，否則就不會把玄冰的消息告訴陳平了。莫凡也算是唐月關注的學生之一。
但審判會有規矩，唐月來這裡當老師就是爲了監視那些針對博城的黑教廷法師的，只要有嫌疑，就不能放鬆警惕，這是她的工作。
近兩日放學，陳平明顯感覺到路上有修爲更高的法師時不時監視他一段距離，顯然監視博城的審判會成員不止唐月一個，唐月只是“明擺着”的，還有暗線在與她合作。
好在他們不是那種他在屋裡洗澡也要監視的變態，不然陳平就真要找唐月倒苦水了。家裡住學區房，裡學校很近，最近獵者聯盟任務不多，陳平平常也就是兩點一線的生活，最多跑一趟市立圖書館查點魔法資料，剩下的時間除了在校就是學習、修煉、睡覺，甚至用修煉代替睡覺，反正他佩上劍修煉，一天足夠支持四個小時，哪怕不佩劍，運用古代魔法的打坐修煉法，元素鍛體，同樣能增長修爲。