陶碧雲、周定文、周小嫺等人花了一個多小時終於快爬到了太乙觀。
“有人在讀書！”，周定文眺望着前方道。
“李道長的聲音，他還在道觀裡！”，周小嫺頓時喜上眉梢。
“咱們運氣還不錯，聽趙雨石說，他當初可是來了三次，才見到李道長的！”
陶碧雲本來就和趙雨石認識，周小嫺回去說了趙雨石認識李天然的事，又再和趙雨石接觸瞭解了些情況。
太乙觀中。
李天然想用《聖人訓》的法門來讀《抱朴子》，可惜一直沒有成功。
可能是我對《抱朴子》的理解不夠深？
所以很難和浩然正氣引起共振？
李天然在心中想着，便把精力放在第一篇。
《暢玄》！
這是他在神級培訓空間裡研究得最多的一篇。
李天然已經頗有心得。
“夫玄道者，得之乎內，守之者外，用之者神，忘之者器，此思玄道之要言也。得之者貴，不待黃鉞之威。體之者富，不須難得之貨。高不可登，深不可測……”
李天然沉浸在自我的讀書聲中，絲毫沒有發現流轉在他周邊的浩然正氣，正隨着他的音波擴散開來。
“這是在講道？”
周定文等人已經走到了太乙觀的門外，可耳中聽到的聲音卻突然多了種難以言明的意味。
“李道長讀的內容，我明明是第一次聽到了，卻有一種很熟悉的感覺！”，周小嫺也皺着眉頭，心中充滿了疑惑。
“勇哥，你之前不是在牛頭山，二郎觀裡當了幾年道士嘛！你給說說咋回事唄？”，陶碧雲的司機劉軍捅了下緊跟在周定文旁的彪形大漢道。
“我哪知道呀？我就是以前在二郎觀裡給馬爺看了幾年廟門，走的時候，馬爺傳了我幾手功夫，又不是真的道士！”
大漢叫王勇，除了身材高大之外，最明顯的就是右手，右手比左手要大一圈，長着厚厚的紫黑色老繭，跟着周定文十幾年了。
嘩嘩譁！
突然飛來一羣鳥雀，停在道觀外的院牆上，一個個站得筆挺，就像聽講的學生一般！
“其次則真知足，知足者則能肥遁勿用，頤光山林。紆鸞龍之翼於細介之伍，養浩然之氣於蓬蓽之中……”
李天然忘我的讀着，他又有了新的理解。
以前有幾個晦澀不明的地方，隨着用《聖人訓》一遍又一遍的讀着，竟然茅塞頓開有種柳暗花明的感覺！
陶碧雲、周定文、周小嫺等人亦沒再說話了，跟站立在院牆上的鳥雀一樣，都陷入到李天然的讀書聲中了。
李天然讀了許多，身上的浩然正氣消耗完了，方纔意猶未盡地停下來。
聽在院牆上的鳥雀繞着太乙觀的上空飛了三圈才離開。
咚咚咚！
響起了敲門聲。
李天然神念探查，知道外面的情況，將道觀的門打開。
“李道長，我們又來打擾您了！”，陶碧雲沒再覺得李天然年紀小，很尊敬地道。
“無妨！”
李天然其實不想他們來太乙觀，但既然來了，也沒辦法，而且他也需要藉助他們的財力，只能客氣地道。
況且他之前還靠着給陶碧雲治病的一百萬，從白雲山莊少莊主範弘亮手裡買了《青松劍法》。
對他來說，也是極大的幫助。
“李道長，我是周定文，咱們雖然第一次見面，但您卻救了我一命！”
“這次上山就是特意來感謝您的！謝謝您了！”
周定文是陶美味集團的現任掌門人，此時卻沒有半點架子向李天然鞠躬行禮。
“呵呵，周董事長客氣了，我的字畫也沒白給給你們！”
李天然對周定文的感官還不錯，是發自內心的感謝沒有作僞的神態。
“李道長您是世外高人，我們給的些世俗之物，又怎麼能和您神奇的手段比呢？”，陶碧雲亦是稱讚道。
“李道長，我們剛在外面的時候聽到您在讀書？”，周小嫺想起剛纔見到的神奇的一幕問道。
“閒着無聊隨便讀幾本道家經書打發時間！”
李天然沒想到這般湊巧，他第一次成功地運用《聖人訓》，來讀道家經典《抱朴子》，就被周小嫺等人給撞見了。
“您是在讀道家經典啊？但爲啥我沒有讀過，可聽着卻有種神奇的感覺，彷彿有位老師在仔細講給我聽一樣，而且您剛讀的內容，我幾乎都已經記下來了，甚至連裡面的意思都理解了一點，好像就是我很久之前就知道的一樣！”
周小嫺發現自己能清楚地回憶起李天然讀的每一句話，理解話中小部分語句的意思，心中暗自驚訝不已。
“哈哈，我讀小學連《靜夜思》都畫了幾天才背下來，可我當才聽到李道長的讀書聲，雖然沒像小嫺一樣全部記下來，但也記下了一大半，這種聲音真的很有魔力啊！”
劉軍是陶碧雲的司機，但和周小嫺關係也很不錯，極其意外地道。
“你們忘記了，剛纔來了一羣鳥嗎？那羣鳥站着就是三好學生一樣站着聽李道長講道，聽完之後還繞着道觀飛了三圈才離開，肯定是被李道長講道給吸引來的！這鳥山上的鳥雀都吸引來了，我們幾個自然不是例外！”
周定文擁有巨大的財富，但他更加羨慕這些神奇的手段，很仰慕地望着李天然道。
“勇哥，聽說二郎觀的馬爺很厲害，能做到這件事不？”，劉軍向王勇問道。
“馬爺能輕輕鬆鬆地開碑裂石，但他也無法做到這件事！”
王勇很慎重地看着李天然，他是見過有本事的異人的，但李天然的手段仍然讓他極爲驚歎。
“傳說中的佛陀聖人講道纔有這般的場景，我們今天能遇見也是一件極其幸運的事啊！”
周定文見過二郎觀馬爺一面，那可是一位極其厲害的高人，但他竟然也無法做到這件事，可見這位小道長年紀小本事卻極大。
“幾位實在是過譽了！這只是些小手段罷了！”
李天然只是藉助了《聖人訓》，讓他讀書時有類似聖人講道的效果，和其他的音波功法不一樣，這隻能算是一種輔助手段，李天然真覺得沒有啥，臉上掛着淡淡的笑意道。