青少年選拔賽結束了
以國中生的勝利而告終，這是在很多人意外的地方。
“唔，所以.是不是有人賭輸了來着？”
一座設施裡，三名身形不一的男子端坐着，其中一個個子很高的男子看向了送來的情報開口道。
齋藤至.
“這羣國中生，竟然能把Jabberwock（炸脖龍）打倒？”
另一名穿着背心，梳着背頭的中年男子則是詫異的開口道。
拓植龍二
“.”
剩下一名穿着白色西裝的男子翹着腿，仔細看了一番對戰的結果並沒有說話。
黑部由紀夫.
三人都是U17訓練合宿地的教練，以先進的科技儀器及專業的知識來培養選手們的“領袖”們。
培養選手也是爲了讓其更好的成長，並在世界上大放異彩。
他們已經幹這行很久了。
但從來沒有任何一次會像這次值得讓他們感到“驚喜”的。
自家的國中生把知名流浪團隊Jabberwock（炸脖龍）做翻了。
其中以2:2的驚人戰績打平，剩下則是因爲其團隊缺席人員而導致輸掉指導賽。
這種展開老實說根本沒在三人的預料之中。
在他們看來國中生根本不存在獲勝的可能，甚至慘敗也是理所當然的。
正因爲培養過許多選手，他們才深知國中生與高中生的差距有多麼巨大。
更別談一羣剛升學到國中的小屁孩了
要和在世界上到處挑戰的Jabberwock（炸脖龍）對戰，這不就是被輕鬆碾碎的結局？
“對戰的錄像都帶回來了沒有？”
名爲黑部的男子沉默了一段時間，忽然開口道。
“哦，你竟然對結果以外的事情產生興趣了嗎？”
齋藤至詫異的看着他，有點不敢相信耳邊聽到的話語。
要知道黑部由紀夫可是隻對結果感興趣的教練，他的無情之處就在於無論你的過程有多麼美好和艱苦，他始終只看結果。
“除了最後時刻的比賽好像因爲故障的原因，沒有錄製以外，其他的都在這裡。”
拓植龍二將一部分的光碟拿了過來，隨後點開了設施裡的大熒幕。
“帝光中學，黃瀨涼太，12歲，從入學時纔開始接觸網球，有着優秀的模仿其他選手的才能，已經掌握了無我的境界和有着神秘的“Zone”，身高和體重分別是”
“立海大附屬中學，仁王雅治，12歲.”
一邊看着登場的人員，齋藤至也緩緩拿着手中的資料開始介紹着。
“模仿和幻影的組合嗎？”
“這兩人真是夢幻般的雙打選手。”
“他倆好像還不是同一所學校的吧？”
當直到比賽結束時，拓植龍二對他們的表現也給予了高度的評價。
“是這樣的，而且黃瀨涼太的才能更驚人，他接觸網球才短短那麼點時間，卻堪比鍛鍊了許久的其他選手，據說，他的模仿能力並不只侷限一個人，好像能一口氣模仿兩名選手。”
齋藤至拿着以往選手們的一大堆資料放在桌子上，從其中挑出一份繼續說道。
“真是未來可期.”
“這個眼睛冒電的招式叫什麼？”
“他們國中生之間流傳的好像叫做“Zone”，效果和無我境界不同，好像是將選手的能力值維持在100%的效果。”
“我執教這麼多年還真沒見過這種場面，時代也是變了啊。”
“但是那個叫仁王的小子最後幻影的是誰？竟然能打出那樣令Jabberwock（炸脖龍）的高中生都無法應對的球技？”
“這個嘛我覺得放在最後說比較好，因爲他在以後一定會成爲我們至關重要的一員。”
“超越鬼應該不成問題”
伴隨着交流，齋藤至從繁多的資料中一下抽出了其中一份，但並沒有念出來，而是改口道。
“什麼？”
聽到這句話，黑部由紀夫和拓植龍二眉頭都一皺。
這個評價就有點恐怖了。
要知道如今的鬼可是不久之前剛擊敗平等院成爲了訓練營的NO.1。
而這種纔剛升學的國中生就有如此的潛力和評價？
他們繼續播放着後續的比賽查看着。
“接下來是跡部景吾.”
“冰帝的新任一年級部長，曾經帶領冰帝正選出國鍛鍊過，有着優秀的動態能力和統帥力。”
“你們也看見了，他在比賽中徹底壓制了來自澳大利亞的知名新星諾亞·高爾吉亞。”
“黑子哲也，帝光的學生，擁有着視線誘導的手段，其本人也兼具了低存在感的特性，而且就是他開發出了堪比同調的雙打招式”
越是解釋着，越能讓黑部由紀夫和拓植龍二感受到這羣人的不可思議之處。
“連接嗎？”
“原理是什麼？”
黑部第一次出聲打斷了齋藤至詢問道。
“目前不明，但只知道是以黑子哲也爲核心才能使用的招式。”
“是嗎？”
聽到這裡，黑部緊皺的眉頭也舒展開來，這種新型的招式如若沒有明確的使用方法那就是最好的。
否則一旦被其他國家的雙打選手研究透徹，那也將會成爲對付自己人的利器。
“澳大利亞的高爾吉亞嗎？掌握了天衣無縫.難怪這一場會輸。”
當看見末尾的結局時，拓植龍二也理解了這場雙打明明一直被跡部所掌控，爲何還是輸了的緣故。
在他看來，跡部景吾已經和搭檔發揮如此優秀了，但奈何對面實在技高一籌，這就是沒有辦法的事情。
“單打三號，手冢國光青春學園的一年級部長”
“對手是怒龍錫伯輸掉也是當然的吧。”
比賽即便還沒有看完，但拓植龍二和黑部卻已經知道了結果。
但看到後續，他們的臉色就漸漸變得錯愕了起來。
零式發球的特殊性之前見識過，他們也不會過於在意，但後續所展現的領域、無我境界、甜區技術、天衣無縫、光擊球實屬把他們“嚇”的不輕。
龜龜這些招式是一個剛國一的學生能學會的？
這要是沒有人教，他們是不信的。
這裡面幾個招式，五個有四個至少是世界級的技巧。
“聽說越前南次郎在青學執教了近兩個月”
“那傢伙？”
“他怎麼會把這些本領教給這個學生？雖然的確發揮如此厲害，讓我不得不感嘆他的眼光毒辣和執教的出色。”
齋藤至的話語讓其他兩人多少有些不解了，南次郎這傢伙明明根本就不是那麼上道的“負責人”，真要那麼好說話肯教人，他至少也能在訓練營混個鐵飯碗。
“果然國中生始終是要弱勢很多，體力上的差距令他無法再戰下去。”
當看見手冢回球無法過網而落敗，拓植龍二多少有些惋惜。
但凡這個國中生底子再強點，這場比賽肯定拿下了。
“接下來就是”
“帝光中學的部長，赤司徵十郎”
“赤司？是那個赤司？”
“對，而且赤司徵十郎還是其家族的繼承人。”
“真是麻煩的姓氏啊，他們家怎麼會允許繼承人來搞這種運動？他們可不是跡部家那麼容易放寬鬆的。”
“一個不好，我們自己會惹上大麻煩的.”
“所以伱把他伺候好了，不就不愁了嗎？”
“你”