比試在孩子們的驚歎聲中落下了，兩場盡輸，除了尹柳青自己覺得有些失落，其他人倒是很自然地接受了這個結局，包括孟三惑，他也終於心服口服了。
“這傢伙就是一個妖孽，難怪我一直都打不過他！”孟三惑搶過來楊果的苗刀，跟戰友們埋怨道，“你看這把刀，他還能耍出花來，你們說變不變態？”
尹柳青也試了一下，他拿在手中臉色都變了。倒是熊大熊二熊三這三個壯得跟一頭牛似的傢伙，掂量起這把刀才說：“有嗎？我覺得這刀剛好趁手啊！柳青那把，輕飄飄的，跟娘們用的一樣。”
“呵呵。”楊果撓了撓頭，在幾位大哥的“誇獎”之下，沒有得意忘形。
熊克虎並沒有找楊果詳詢他對苗刀步法的改變，比試完了之後，他很淡定地吆喝那些孩子們回家學習，然後就自個兒揹着手到祠堂那邊視察去了。
並不是他不好奇，也並不是他沒有話想跟楊果說。只是熊克虎突然間意識到了自己跟楊果的差距——本來在教楊果學刀的時候就應該感覺到了的！
熊克虎自己是宗師，也是天賦異稟的武學天才，但是跟楊果比起來，他的這個宗師水準就差遠了。熊克虎十幾歲成名，然後在江湖上闖蕩了十幾年，直到去當兵，真正經歷過槍林彈雨的廝殺，回來之後，他才達到了宗師的水平。可以說厚積薄發，得來不易！
可是楊果呢？他才學了不到半個月的苗刀，便已經能跟他一較高低了，雖然他年紀大了，身手不比當年，但是縱然如此，能跟贏得了熊克虎，楊果已經是觸摸得到苗刀宗師的門檻！這僅僅是半個月的努力，熊克虎相信，不出一年，楊果就能夠超過巔峰時期的自己了！
更讓熊克虎覺得自己不如楊果的地方，那就是楊果的創新能力！楊果給琪琪琢磨的那個兒童拳腳功夫就不提了，那個頂多算是廣場舞級別的太極拳，而剛剛楊果在對戰時候竟然改變了苗刀的步法，還使得單手苗刀也有不俗的戰鬥力！這是熊克虎拍馬莫及的地方！
熊克虎傾盡畢生精力，總結了他在戰場上刺殺的心得，才能成功地將熊式苗刀優化成了如今詭異多變、神出鬼沒的風格，可以說，這是一個適合黑夜殺手的功夫。
楊果的創新速度讓熊克虎大受打擊，也讓他明白了一個道理——天才不能以常理揣度。或許是這樣，放手讓楊果去發展，他會獲得更輝煌的未來！宗師，從來都不會是這類天才的極限！
假如再年輕二十歲，熊克虎也會很有興趣去學習楊果剛剛做出的改變，不一定全盤接受，但總會是受益良多。只是，他已經七十多歲了，雖然身體還健康着，但是早已經沒有年輕時候那樣的雄心壯志。
貿然去學新的功夫，說不定會把自己給弄混亂了，熊克虎也對自己的雙手苗刀保持着很高的自信心，所以，他索性不想不問，守着自己的成就過完餘生。現在的世界，已經是年輕人的了！
特戰大隊的假期並不長，賀文卓跟楊果往回走的時候，便告訴他：“楊果，我們明天就回去了！”
“這麼快？不在這兒玩多兩天？”楊果驚訝地問道。滿打滿算，大哥他們加起來在苗寨還沒逗留超過三天呢！
“就放幾天假，回去還有事情。不過，好久沒有在這種遠離城市的山區呆過了，這幾天算是享受了一下旅遊休假的待遇。”賀文卓笑道。
“熊三他們可是很高興啊！”楊果指了指後邊跟一羣熊孩子打成一片的熊三等人，笑道，“沒想到孩子們居然不怕他們。”
“熊三那傢伙，性格溫順，天生有一種對孩子的吸引力，我家小晨還不是那樣，最喜歡跟他玩了！”賀文卓搖了搖頭說道。
下午的時候，楊果讓熊紀實召集起了熊家寨的小孩子，雖然祠堂地方不夠，滿足不了所有孩子，但是還是很多孩子圍在了一塊兒。
“現在就測試六十臺電腦，下次再試多幾個！”蔡思敏滿頭大汗地跟楊果說道，轉頭，他又急匆匆地跑向一個孩子，叫道：“喂，等一下，不是這樣按的！”
太多孩子了，起碼是一臺電腦前邊就坐着三個孩子，有些沒有凳子還是站着的。還好，熊紀五帶着熊紀實幾個苗寨的男丁在維持着秩序，纔不會引起太大的騷亂。
楊果點了點頭，他從這一件事上看到了熊紀五在孩子們中間的親和力，一般熊紀五輕輕叮囑兩句，孩子們就乖乖地反着手坐在那裡，而不像蔡思敏那樣要大呼小叫。
蔡思敏混亂了一會兒之後，發現孩子們對電腦怎麼使用可以說是一竅不通，他索性將同爲主機的鍵盤收回到了桌子抽屜裡邊，防止哪個比較皮的孩子誤碰到。
楊果沉思了一下，他覺得下一次召集測試之前，很有必要準備給孩子們上一堂電腦使用的基礎課。
準備就緒之後，楊果便走回到了離祠堂足足有兩百多米遠的熊紀五的家，上到了自己的房間，打開電腦，點開自己準備好的課件。
這一次，是楊果昨天準備的ppt，他想嘗試模擬一下以後遠程教育的課堂效果，所以選了小學三年級的一個語文課文作爲講課內容。
在肥龍跟蔡思敏那邊確認準備好了之後，楊果便開始給孩子們上課。過程不必過多贅述，楊果爲了這一節課，也算是花費了不少心思，引經據典不說，還想了很多鼓動課堂氣氛的互動環節。當然，也少不了課堂提問，表現積極和回答問題優秀的孩子可是有機會下山到城裡邊開闊眼界的呢！
結束之後，楊果回到祠堂跟蔡思敏他們一塊兒總結中間發現的問題。這一次，利用上電腦，孩子們可以在電腦上查看楊果的課件，也可以看到投影儀在幕布上投射出楊果講課的身影。
因爲是第一次，中間出現了一些需要調整的地方，像楊果居然講着講着就走出了鏡頭，還有肥龍設計的交互軟件還是有很大的瑕疵，這些都需要不斷地總結經驗進行優化。
結束之後，楊果回到祠堂跟蔡思敏他們一塊兒總結中間發現的問題。這一次，利用上電腦，孩子們可以在電腦上查看楊果的課件，也可以看到投影儀在幕布上投射出楊果講課的身影。
因爲是第一次，中間出現了一些需要調整的地方，像楊果居然講着講着就走出了鏡頭，還有肥龍設計的交互軟件還是有很大的瑕疵，這些都需要不斷地總結經驗進行優化。