他的想法緣於聽媚老師所講，以及七色戰神對這批年輕人的期望。
將心比心，不止鍾兆文一個，相信很多人都沒有勇氣去時空夾縫，若說實力差不多的情況下，在一個正常的空間和兇獸互相廝殺，沒有人怯戰。
連他自己都未必敢去，之前只是迫於形勢，逞強而已，時空夾縫是個充滿了負面能量的地方，對人族各方面削弱不說，還有很多難以應對的事情發生，恐怕還沒有見到兇獸就已經有很不小的傷亡了。
那麼在當年打退兇獸的前輩們暫時回不來的情況下，保護紫微星重要，還是報復更重要呢？很明顯前者更爲重要，那麼這代人就更應該得到保護，而不是去時空夾縫造成無謂的傷亡，出口氣容易，以後兇獸再度報復又怎樣。
所以，七色戰神的真正用意不一定是要孩子們去時空夾縫進行報復之戰，或許只是激勵大家提高實力的一種手段，而不是目的，讓這一代修煉者沒有後退的餘地，因爲大世界，即便只有天元大陸都有數百億人都在睜大眼睛期待這代人的成長。
媚老師提供的資料，雖然是某些高手從某位大能那裡得到的啓示，不能完全當真，但也可以做參考，假設黑蛇選擇萬劫轉世大法，的確成功的機會非常渺茫，但若萬劫轉世大法只是個幌子呢，他或許根本就沒有用這種方法修煉，而是轉世紫微星，做一個普通的修煉者，逐漸變強。
儘管媚老師說修煉者是不可能達到那些大能的實力，但黑蛇的轉世卻未必。相信黑蛇的天賦，從一個普通修煉者做起，達到當初的實力，還是沒問題的，至少用另外一種方式活下去了。
下課後，他把這個想法告知媚阿姨，司徒媚很驚訝，笑道：“到底是軒兒呢，有這種想法， 我都懷疑你就是黑蛇大人轉世。”她表示會以學校的名義向七色戰神反映這個想法，姜軒說：“其實我還有一個想法，不管我的判斷是不是真的，反正都有很多種族把我們星球當成黑蛇大人轉世的地方，只是無法確信，既然如此，我們大肆宣傳，相信將來萬族一定會樂意在黑蛇大人的帶領下去時空夾縫修理兇獸，那場面一定很壯觀。”
司徒媚開懷大笑，說：“這建議不錯，畢竟很多種族都被兇獸欺負過，相信萬族都不會放棄這個機會。”
然後經她建議，至真堂真的向七色戰神反映了姜軒的想法，過了幾天，七色戰神的態度通過媚老師回覆了姜軒：“七位前輩表達了三點建議，第一，對你聯合萬族進攻兇獸的想法，大家都表示很驚訝，也很欣賞，認爲一個十七歲的年輕人能有這種謀略。很是難得。”
姜軒正暗自得意，司徒媚話鋒一轉，又說：“不過前輩們都認爲，這個想法還是有些一廂情願，但並非不可能；第二，黑蛇若是放棄萬劫轉世大法，從一個普通修煉者做起，且不說他能否達到以往的實力，最重要的是不可能得到法則的保護，深淵可以隨時滅掉他，因爲黑蛇做什麼事情都很難瞞過深淵和天道；第三，五年後，七位前輩會把你推薦給適合的大門派。”
姜軒對加入大門派倒不是很在意，但老傢伙們說的那個“有點一廂情願，但並非不可能”實在讓他費解，在他認爲，直接說不可能就好了。
司徒媚看出他所想，笑道：“所謂有點一廂情願，但並非不可能的意思，你應該明白的，整個多元宇宙都知道黑蛇大人雖然轉世在我們星球的可能性非常大，但限於規則，轉世者只可能是普通人，怎麼可能是修煉者，試想一個普通人怎麼可能帶領我們去時空夾縫呢，聲望夠，實力也不夠，更何況是要帶領萬族。”
姜軒很不好意思，靦腆一笑，道：“我明白了，謝謝媚阿姨，麻煩學校跟七位前輩說一聲，我給前輩們添麻煩了。”但轉念又想：即便如此，未必不能好好操作一下，或許將來真能借助萬族的力量報仇成功呢。
司徒媚這時告訴他：“上次學校借用了萬花門的鏡觀石，經檢測，學校竟然就有五名紫色能量球的學生，咱們班上就佔了三個，除了你之外，還有何思豪，這也是他爲什麼那麼自以爲是的原因之一；另外一個，恐怕你很難想到，就是鍾兆文，假如將來沒有什麼門派要他，你得多照顧他一些，畢竟他也是未來的希望。”
姜軒表示絕無問題，心想：有紫色能量球，不代表膽子就大，我說了要去時空夾縫，現在都還後怕呢。但他已經承諾了，所以決意從現在開始，就要好好學習，將來修煉時少走彎路。
過了幾天，媚老師講自己的最後一堂課，這堂課她要講的是：元素的世界。
“可能很多人都希望儘快瞭解能量球一旦被激活後，裡面有什麼可以看的，或者有什麼好玩的，其實我想告訴大家，沒什麼可看的，也沒什麼好玩的，因爲剛激活能量球，裡面仍然是一片混沌，只不過在中心地帶多了五個顏色不一的點。’
全班同學一片驚呼。
“這五個點代表多元宇宙中最基本的五個元素，金—木——水—火-土。”媚老師很平靜的講述着，卻不知道同學們已經很是震撼了，“在激活能量球瞬間，五個點會象蠟燭一樣同時點燃，你們必須用意識暫時熄滅它....嗯，很簡單，不用擔心無法用意識控制，很簡單，對.......當中火光最亮的那個就是你們的主元素，也影響你們的戰鬥能力，當然，沒有什麼最弱，只看你如何運用。”
同學們聽到這裡，也就鬆了口氣，因爲每個人都擔心自己的主元素是最弱的那個，既然沒有所謂最強，也沒有所謂最弱，那就好了。
“接着我要說說五種元素的作用，五種元素其實代表人身體裡的五種潛能，首先是金，紫微星最重要的礦產，用來互通有無，購買物品，是以代表着計算潛能，如果主潛能是金，雖然不代表你會很富有（同學們都笑），但對任何攻擊都有超強的預判能力，對危險有極強的感知能力，觀微能力冠絕多元世界。”
“在作戰中，金潛能的修煉者不僅能夠判斷對手的進攻，還能輕易抓住敵人的弱點對手給予致命一擊。”
（作者注：好吧，這是見聞色霸氣，呵呵）
同學們一片譁然，心想最好別遇到主潛能是金的對手。
“木，你會想到樹木，森林，鬱鬱蔥蔥，充滿生機，代表創造潛能，這方面的高手能夠自創出很多有趣的技能，提升自己的實力，媚老師就是其中一個。”
全體同學都歡呼起來，倒不是替媚老師高興，只不過是表達對媚老師的某種情感而已。
“水，生命之源，代表生命潛能，可以創造出無限生命力，據我所知，只有這類型修煉者才能創造出最強的能量盾，一般很難破防，即便是高一級的修煉者也很難奈何這樣的對手；攻擊時，這類人也能製造出各種超強的能量武器，反正他的生命力很強，不懼怕消耗。在這裡我要告訴各位，五元素是不可以同時點燃作戰的，否則油盡燈枯，死路一條，就算開啓兩個元素作戰，也非常危險，不過主元素是生命潛能的修煉者卻可以同時開啓兩種元素作戰，這已經很可怕了，最可怕的是這類人有兩個主元素、”
“雖然有兩個主元素的在多元宇宙還是有一些，但其中一個是生命潛能的卻不多，所以也不用擔心。”
同學們更加嚮往未來的發展，很多人都擔心五年時間能不能學會元素的使用技巧。
“火,星星之火可以燎原，威力之大，超出想象，代表力量潛能，主元素是火的人有無比強悍的戰鬥力，應該會有很多人喜歡，”
很多人都浮想聯翩
“土，顧名思義，棲息之地，精神家園，意志之所在，代表精神潛能，這方面的修煉者做法師是最適合不過的，法師十分稀缺，希望我們班裡能夠出現這樣的高手。”媚老師微笑着說，“所以，一旦有人發現自己的主元素是土，一定要及時通告學校，學校會安排你們去和七色戰勝見面，同時會有大門派等着招你入門，甚至越過本世界，去別的世界學習修煉。”
同學們都議論紛紛，感覺這五種元素果然都十分值得期待。
‘我們今天講的五種元素其實相互剋制，所以老師才說沒有誰最強，也沒有誰最弱，擁有這五種元素的更多好處，還需要各位去發現，相信你們都能超過至真堂的老師。”
“最後要結束的時候，我要告訴各位，之後三個月的學習課程主要是器械和白打，接着我班同學將先期前往落葉鎮，駐紮白雲齋，聽從那裡教官的吩咐，隨時到附近危險之地歷練。”
不少同學發出不安的驚呼聲，都覺得自己還沒有升級，沒有激活能量球，怎麼可以去寂滅荒原歷練。但只有三個人保持着鎮定，這三人分別是鍾兆文，何思豪，姜軒。