我在仙人那裡得到指示，可仙人最後卻說我只有福緣，卻無慧根，我當時很是不解便問仙人：“我都能悟出仙人給我的三個問題，爲什麼還沒有慧根？”
仙人卻回答我，我所給的答案只是死的答案，他不要我回答出來而是要我做到，並且告訴我，做到的時候就會升仙，而現在便讓我去多行功德，以便尋找如何做到那問題。說完以後仙人便離去了。
而我卻一下尋求到了目標，崔家祖上是簡單的務農人家，也就是一個極爲普通的農家，家裡只是想着要有個溫飽，然後再給自家的孩子娶一個好兒媳婦，本來這一切在正常不過，我們家世世代代都是這樣過來的。
但唯獨我不同，那個時候農家的孩子很少有進學堂讀書的，大多是有家裡先祖的遺訓纔會有此好事，我們家自是沒有這種擔心，我們家不需要有人去光宗耀祖，不是不需要是因爲我的爸媽都覺得一個農家的孩子是不需要那些的，古時候讀書的人都是天上星辰下凡，哪是普通的凡夫俗子可以高攀的？
那時候我年紀還小，但是卻會思考一些東西，六歲的時候我已經跟着父母，哥哥姐姐下地打一些下手，有一天晚上我正在田埂坐着休息，看着天上的日頭落下，我那時候忽然從腦子裡冒出一個奇怪的念頭，我在想我活着有什麼意義，每一天做着日出而作，日落而息的生活，我卻不知道爲什麼要活在世上。
這個念頭越發的滋生出來，變成我腦子裡一顆揮之不去種子，不斷地生長，爲了弄清楚這個問題我去問我的父親，哥哥姐姐，他們都不知該如何回答，我父親只是告訴我千百年來農家兒女所要做的便是做好自己的本分，只需要珍愛這片土地就足夠了。
但這個答案並未解決我的問題，我的母親是一個心細如髮的女人，她發覺我每日都在一點點的消瘦，心中不好過，於是就把我帶到了村裡的那個私塾裡想去問那個村裡最有智慧的人。
那是一個孤高的官員，他曾經是一個地方縣令，因爲不滿足於貪腐成風，也不願意奉承上面的人，於是便離開了官場，到我們那個小村子裡當了個私塾先生，每日教村裡的孩童一些三字經，千字文之類的東西。conad1;
他也不收學費，只需要聽課的孩子、供給他的三餐就行了，不光教孩子讀書學習，同時也會利用閒暇時候上山採藥，村裡誰有個頭疼腦熱也都是他幫忙看病，所以村裡的人及其尊重他，無論災年還是豐年，都不會影響到他，甚至連地主和當地官員有事都要來請教他。
所以我母親把我帶到他的面前，過去這許多年我都還記得到那個傍晚，那一個和藹的中年人帶給了我什麼，他帶給我一個全新的世界，我當時還是問他：“我們每天種植，收穫爲了糧食，糧食都是爲了活命，而活命之後又是爲了傳宗接代，一代一代的下去，一日復一日，一年復一年，是不只是爲了活下去呢？”
那個中年人略微的沉吟就對我說：“這世上每個人都有自己活着的意義和理由，所以我無法解答你的問題，但是你這孩子頗具慧根，若是能好好學習聖賢文章，或許有一日前途不可估量。”
於是和我的母親說要收我做關門弟子，教導我聖賢經典，我母親做不了主，就喊來了我的父親，我父親起初很是爲難，說：“自己家裡窮困，將來不可能供我去考科舉，而且農家的孩子笨，怎麼可能學的出來？與其這樣浪費時間不如好好的在家務農。”
我知道自己的父親是貪圖我是一個男丁，家裡少不了我這樣一個勞動力，想要讓我留下來幫忙，我的父親一生全心全意都撲在那幾塊土地上，家裡也算不上富庶，只能說豐年可以有點念想，災年只求溫飽自然也就捨不得我這樣一個未知數的出現。
想來我那第一個師父也不是普通的讀書人，能做出那種棄官爲民的事來，想來也是一個真性情的人，所以他就這麼對我父親解說：“志在科舉的人，只是爲了光宗耀祖，他們讀書只是爲了讀書而讀書，卻永遠都不知道那些聖賢的真正含義，而您家公子所問的問題卻是世間罕有，問的是那世間真諦，衆生解脫之道，鄙人愚昧，所知不多，但也知孔聖人十五志而有學，尋師訪道，所爲的便是解救民間疾苦，爲天下求得安寧，道祖李老君，年少便問禮商容先生，不過爲解心中疑惑，爲的不過是知道心中那點對自然萬物的困惑，那西方的佛祖本是一國王子，爲解衆生疾苦於菩提樹下悟道，這些聖人大賢皆因一點慧心人世迷茫方能有千古傳承的成就，而鄙人在令公子身上便看到了這點慧心和迷茫，所以鄙人不才，像、親手調教，他日或許也有此無邊成就。conad2;”
我父親並不懂什麼慧心，也不懂什麼迷茫，但知道那孔聖人和道祖還有佛祖是何等人物，那都是要擺在廟裡與人供奉的，就連歷代帝王見了也要躬身屈膝，而眼前的先生更是言辭鑿鑿，也不敢懷疑，趕緊交出了我。
我念書之於，也要到田間去幫忙做農活，那位先生讓我稱其爲老師，然後就開始爲我傳解經典，我那位老師所知甚廣，三教經典都熟讀於心，如果不是性情太過正直，想來也是一方人物能名流千古。
他從最初的三字經千字文，一直教導我，不僅讓我熟讀背誦，更是給我講他自己的心得體會，或許真是有什麼慧心未泯，我學習的極快，從最初的三字經千字文到之後的四書五經，儒家各派經典學說，老師都爲我講解透徹，並且問我是否得出了那日的困惑。
我當時對他回答說：“我這個困惑雖然有很多種答案供我學習，但我還是覺得和我心裡想的東西有點差距，但我又想不起自己心裡到底需要什麼，所以我還是沒得到答案，但是孔聖人說過：“朝聞道，夕死可矣。”我就是想尋求這大道吧。
我的老師點了點頭又開始爲我傳誦道家經典，從最初的道德、陰符一直到後面的南華、參同契、文史真經之類的書，我越學越多，但是迷茫卻絲毫不減，我總覺得在這些經典裡有些東西抓住了但一鬆手就逃走了。
當我學到這裡的時候，已經過了十四年，我從最初的六歲孩子到了加冠之年，本來我應該繼續學習的時候卻因爲世事難料，一切都走到了盡頭，那一年接連出現旱災和蝗災，最後更可怕的是一場瘟疫，那一個村子裡的人大量的逃離，有些甚至死在了路上，我的家人全都死於瘟疫，我一個哥哥兩個姐姐還有一個小妹妹，加上我的父母沒有一個人倖存，到最後就連我的老師也染上瘟疫，無藥可醫。conad3;
在老師的病榻邊照顧他的時候，我從來沒有想過自己有那麼無助，最後老師安慰我說：“這世間每個人都要經歷生死，只不過在於這生死來得早還是來得晚罷了，他唯一遺憾的便是沒有時間給我講解佛教的經典了，但他也不苦惱，這不過是命中註定的事，而且我越發肯定你將來的成就非同凡響。”
“一個人如果只是尋找生的意義而不知死的內涵，就是不圓滿的，如果不真實體會無常變化，也不會放下心中的眷戀，有些人天生便是要爲了天下而來，爲了天下而來的人羈絆他的事物發揮完作用就會消失，所以沒有誰是十全十美的，殘缺本就是圓滿的一部分。”這是那位老師最後對我說的話，僅僅是這句話已經流露出那位老師非凡的智慧。
我一個人不需任何防護，便能在得病的人家裡穿行，這十四年我也學會了不少醫術，但是卻對這瘟疫無能爲力，只能看着一村人一個個絕望，最後死去，我的心在滴血，甚至怨恨自己爲什麼沒有得病。
但是一直到最後，村裡除我以外最後一個人都死去的時候，我才發現就連疾病都拋棄了我，我不僅沒死，也沒有得病，小的時候我的身體一直不算很好，與壯如牛的哥哥相比我根本就比不上他。
但是就是這樣孱弱的身體，我卻活了下來，那時候我一直在想的問題，我卻忽然有了點明悟，我活下去的意義其實很簡單，就在我身邊的一點一滴，我的父母，我的兄弟，我的老師，乃至整個村裡的人，我想擁有的只是最簡單最純淨的東西，我這麼多年的學習經典，卻忽略了最簡單的生活，忽視了一直在我身邊支持我活下去的一切。
於是我想死，我只想求死，我不吃不喝的呆在村子裡，就只有我一個人，這樣過去了四天五夜，我明明已經感覺自己的五臟六腑都乾渴的哀嚎了，我依舊沒死，直到有一羣野狼出現在我的面前，我想着真好，我終於要死了，那一刻我甚至恍惚間看到了我的父母出現在我的面前。
只可惜這一切，卻只是我真正人生的開始。
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