楊再新笑着說，“縣長，情況不錯。”隨後便將討論的情況說了，“縣長，到省城參展是機會，但我覺得有必要先初選，總不能一窩蜂上。”
“爲什麼。”石東富說。
“送得產品多，被選中的可能性會大，但如果品質確實一般，那會如何？我估計，到省城去，競爭也會很激烈的。資源有限，展銷會可以給柳河市提供多少場地，我們縣又會有多少地方？
展銷會在於精而不在於多，真如果品質上不夠，拿去了也會被人笑的。而市裡，很可能就會做一次篩選。”
“嗯，你說的確實有道理。”石東富說，“再新，懷仁鎮準備最充分，各種材料都準備好了吧。”
“還行，我準備讓他們再琢磨琢磨，精益求精。”
“就該是這樣的態度，我很期待懷仁鎮給我們縣帶來驚喜。”
“縣長，你這樣說，我們會有很大壓力的。”楊再新說，“壓力越大，動力也會越強。
縣長，今天談到旅遊和相關的旅遊產品經營問題。”
“有什麼好想法？前些年，人流量不大，對於旅遊產品的概念還不夠強，如今，縣裡的人也意識到這個問題。
可以說，旅遊產品是我們目前最大的短板之一，沒有讓人記住的產品，沒有讓人一定要帶一些走的產品。
如此一來，我們旅遊的效益就比較低，盈利過少，服務方面會虧損。”
聽石東富這樣說，也是對這方面有過思考的。楊再新說，“縣長，確實如此。我們剛纔也討論到，如果要做旅遊產品，可從兩個方面卻做。
一是有意識地開發本地特產，比如今後新畦食品經銷的養殖產品、刺梨果系列產品。還有鄉鎮能夠打造出來的產品，都可集中進行宣傳，向外推廣；
二是引進一些精美的產品，比如像女人的飾物。如今，全國的小攤位、地攤上的飾品，都從那個市進貨。我們這裡也完全可這樣做，做一條街，分段進行類別經營，讓遊客自主過來購物，增大市場。
如此，可增加從業人員，也可增加盈利點。縣裡從一開始就進行規劃，規範這樣的市場，客人到這裡來消費，也會放心。如此，也可增加我們縣裡的知名度。”
“嗯，這個思路還有待充分討論，對經銷產品，要做哪些規範。對服務態度，對產品品質的保障，都是要對外公開，做出明確的規範。絕對不允許欺客、虛報價格，以假亂真等等經營行爲。
縣裡在管理上，要規範經營者，對遊客做出保障，力爭在三五年內，做到完美的市場，讓旅客安心和放心。”
“縣長，這樣做對我們今後的旅遊開發，肯定會有很好的導向與口碑。不過，其他地方的那些同行業人，會不會罵我們，破壞他們的行規？”楊再新笑着說。
“我估計，有些旅遊公司、一些導遊一開始會對我們有抵制行爲，但我們利用‘靜靜的柳河’進行宣傳，到一定程度後，那些人會做出讓步吧。”
“不管那些從業的人會不會讓步，我們堅持做兩三年後，口碑出來，他們也只能捏着鼻子認了。”
對旅遊的行業，雖說名堂很多，水很深，套路複雜，外人看不出來。但經過多年的監管，也在逐漸好起來。
目前，柳河市的旅遊還處在最初期的起步階段，如果一開始就選一條講誠信的路走，縣裡有決心，應該可以走得通。
“靜靜的柳河”如今在張繼光手裡，不僅上傳柳河市各鄉鎮的優美景色，對柳河市正在逐漸繁榮的市場，也做出一系列的報道。
公衆號的粉絲，對靜靜的柳河的內容是比較滿意的，這些粉絲的互動也比較活躍，基本上每一次內容上傳，都會得到打賞。
這些不僅是錢的問題，根本的是網友對靜靜的柳河的信任。如此，柳河市這邊要推出什麼，都可在網友中進行直接宣傳，然後，形成一股輿情導向。
“再新，對橫折縣那邊的學子，長善完全中學會給出多少名額，比較適合？”說對方說。之前，黃子明、王成和分別與章童俊、石東富就長善完全中學資源，投放一部分給橫折縣，反覆做了討論。
章童俊、石東富也明白，這些資源肯定會給橫折縣一些的，因爲楊再新和章童俊都是橫折縣的人，而靜靜的柳河也未必就是長坪縣一家的資源。
不過，這個問題最終還沒有敲定，總要等七月、八月時段，才確定下來。如此，也可提防市裡對靜靜的柳河提出要求。
如今，章童俊很顯然在七八月份難以回到工作崗位，如此，先討論好這個問題，對接下來的工作更有利。
“縣長，我覺得最好是對橫折縣那邊招幾個班，限定人數，比如兩百人。這樣一來，長善完全中學可得到一些不錯的生源，又可限定名額，同時，對學生的管理也有利。”
楊再新對這個問題是有思考，從橫折縣招四個班級，兩百人，那麼，長坪縣這邊勢必就有相應的學生不能到長善完全中學來就讀，也就不能享有長善完全中學的福利。
這種事情，最後決策的還是兩縣的決策層，下面的老百姓有什麼意見，也沒法改變什麼。
這個資源本身就是楊再新在掌控，他的意見和思路，當然很重要。
“我也覺得這樣對長善完全中學的發展更有利，如果直接在橫折縣開一個分校的話，管理上難度會大多了。資源上的分配，也會讓人議論。”石東富說，“不過，我們到橫折縣去招生，對他們縣的教育是有較大沖擊力的。
搞不定，這200人就是橫折縣應屆的、最毛尖的200學生。橫折縣整體教育評價，會不會被攔中一刀？”
“縣長，肯定不會這樣誇張，我們招生主要招收農村的孩子。選家庭困難的過來，不過，孩子到長善完全中學就讀，對家裡也是有所不便。具體怎麼操作，還得等兩縣的教育部門去討論得了。”
“你說的有道理，反正時間還早，沒必要就定下來。”