提到學校和楊再新的校長職務，自然是指長善完全中學了。這所學校，即使在整個江上省，都是比較特殊的存在。
因爲這所學校是各家善款捐贈而修建，運行的資金，長坪縣這邊基本不做開銷，只要將原本屬於長坪縣的公職教師的工資擔負起來，總計起來大概在一百人的工資。
另外一個非常特殊的情況，就是長善完全中學賬戶上，有大筆運轉資金，這些錢要全部花在學生身上。
今後長善完全中學，會在這樣的狀態下，一直運轉下去。所有的資金來源，出自兩處，一是靜靜的柳河公衆號的粉絲打賞，二是新畦食品在學校經營所得，以及新畦食品額外地撥付資金，用在學校的運轉開銷。
這樣的學校，雖沒有代表性和導向意義，但對整個江上省而言，卻又是最爲特殊的存在。目前，長善完全中學纔開始運行一個月餘，沒有任何令人矚目的成績，甚至連學生的養成，都還在培養之中。
楊再新雖說不在長善完全中學學校內，但學校的情況，他每天都收到信息。得知目前校內的學生，已經有非常好的表現。紀律上、學業上、習慣行爲上，都很順利地得到導引，逐漸走上正規。
這裡的學生基礎差距懸殊，雖然學校也足見突擊班和平行班，但每一個學生，都知道要珍惜自己的機會，這樣的學習動力和自覺性，今後成績的增長，是不言而喻的。
校內秩序產生，學校推進的價值觀得到認同，這樣的氛圍中，自然能夠得到很好的發展，凝聚力大增。
楊再新也明白，曾德彬常務副肯到長善完全中學轉一轉，對這所學校的好處是非常大的。省府大員視察與肯定過的學校，地方上，誰敢對這樣的學校進行否定？
“首長，今早您沒睡好，大半天奔波辛苦，中午不休息休息？下午還要趕路啊。”楊再新說，“學校那邊，肯定沒有問題的。”
柳三妍、劉依雲、龍秀彬等人在長善完全中學，發揮出超常的影響力，讓楊再新對長善完全中學充滿自信。
“對了，柳三妍博士到這邊來工作，還適應吧。”曾德彬說。
“適應，像柳博士這樣的教育界頂尖人才，到哪裡都會熠熠生輝。長善完全中學的教師、學生，在她人格魅力的影響下，短短的一個月時間，學校就有了良好的秩序，自發的學習熱情，如今的長善完全中學雖說不能與老牌名校相比，但我還是很有自信的。”
“那我更得去看一看，印證印證了。”曾德彬笑着對李善淮說，“柳三妍博士在省城教育界名聲顯赫，成績斐然。她選擇到長坪縣來做事，也是踐行柳博士自己的教育理念，省城那邊不少人都在關心着她。”
“我對柳博士非常敬佩，肯定能夠在長善完全中學幹出一番事業，造就一方福祉。”李善淮說，“德彬省長，要麼這樣安排？您先小睡三十分鐘，然後再去長善完全中學看看？”
“趕時間，到高速上完全可眯一眯，眼見爲實，走，我們就去長善完全中學吧。”曾德彬說着站起來，帶着大家出酒店。
石東富有些但心地看着楊再新，不知學校那邊會有什麼情況。這些領導突然光臨，會不會看到不夠好的一面？楊再新倒是很自信，陪着曾德彬和李善淮等人走。上車，對曾德彬說，“首長，我雖然是校長，不過是掛職。今天也突然襲擊一下，看看學校的真實面貌。”
李善淮說，“你不擔心啊。”
“李書記，長善完全中學的情況如何，最關鍵的還是要自身形成良好秩序，有自身的追求，有價值觀、人生觀的定位，學生在這樣的環境裡成長，纔可能成爲真正的人才。
即使今天我們看到長善完全中學存在不少問題，那更是好事，可促使學校在今後的工作上進行改造。”楊再新笑着說，將手機拿出來，放在扶手上，以示自己不會通風報信，讓那邊臨時抱佛腳，應對領導的視察。
從城內到長善完全中學，開車只要二十來分鐘。楊再新陪着曾德彬和李善淮等領導，也不知石東富會不會通知學校那邊的人。車到校門外，學校這邊真沒有絲毫動靜。
車隊在停車場停下，只有一個安保人員出來，看了看，隨後又返回值班室。楊再新陪着大領導下車，然後往大門走，到門外，叫安保人員開大門。
安保人員見楊再新出現，忙小跑出來，說，“是校長啊，好好好，我立即開門。”
一行人足有二十多人，省府的領導們、市裡的幾位主要領導，縣裡這邊倒是不多，周術保和石東富都過來了。還有隨行的工作人員、媒體和宣傳陣地的人。
進了校園，楊再新纔給劉依雲、柳三妍等打電話去，說省府常務副到學校來視察工作。
進了校園，楊再新笑着進行介紹，說，“首長，按照學校的作息時間，這時候所有的學生都在午睡，還有二十幾分鍾，學生們才起牀。對學生的午休，學校也是分年級定出時間的，高一生時間會短一些，然後是七年級的新生，而小一學生的要求，每天中午至少要睡足一個半小時，確保睡眠。”
校園寂靜無聲，看不到一個人在走動，就如同沒有人活動一樣。教師們也在午休，班主任則在本班學生寢室，有一個鋪位與學生一起休息。女生那邊，有女教師安排的鋪位進行休息，也是一種管理。
穿過教學區，到綜合樓，見柳三妍、劉依雲和龍秀彬等人過來，身後又跟着學校中層領導。見楊再新到來，便迎上前，隨後與到來的領導見面，握手、致意。
進綜合樓，教師辦公室不少辦公桌有老師趴在桌上休息，也有老師在辦公。外面行進的人雖多，但沒有人出來觀望，各自安定做自己的事情。
到會議室才坐下，柳三妍介紹學校目前的情況，便聽到鈴聲響起。是學生午休的時間結束了，曾德彬說，“我們去看看學生風貌吧。”