天氣越來越冷了。
風不知從哪個方向鑽來，鑽進我們的脖子，鑽進我們的袖子裡，好冷啊。母親給我們買的新棉襖再捨不得也得穿了，可還是冷。屋子裡到處都是風，最好的避風港就是被子裡了。所以，每天晚上我們都早早地說再見，鑽進自己的被子。被子的被面硬硬的冰冰的，我們縮着身子睡覺。
早上真不願起牀啊。幹嘛要讀書呢（父母親“無罪釋放”的第二天就組織大家到學校去上學了）？真希望一直窩在被子裡。可是不行。爸爸媽媽已經把稀飯煮好了。給我們烤火用的火筒裡的炭已經紅了。媽媽將我換洗的內衣已經捂滾了。非得起牀了。
吃好了稀飯，我們跟着我父親母親一起去學校。霜風拂面，感覺鼻子和耳朵都凍僵了。田地上白茫茫一片。
郝爺爺門口的柴垛上，稻草垛上，田野裡撲倒在地的乾枯的野草上，都鋪滿了厚厚的一層霜。水田裡的水都結了厚厚的冰，我試着踩上去，不裂。你用力跺一跺，才裂開來。小溪邊的緩水區也結了冰了。
這種打霜的日子最怕的是過木板橋了。木板橋上也鋪了一層薄薄的霜，好滑啊。再也沒有人敢在上面奔跑了。河面上冒着水汽。
父親牽着我的手，我牽着母親的手，母親牽着郝珺琪的手，我們四個人小心翼翼的邁着步子，都低着頭看腳下。
父親不斷地囑咐我們小心。即使這樣，也有打滑的時候，一旦打滑，趕忙收腳，背上已經冒冷汗了。
終於過完了橋，大家都長長的舒了一口氣。我們又可以嬉鬧幾聲了。父親總是嚴厲的制止，母親倒不說什麼。
永泰小學建在永泰村的村頭。一條青石路從學校門口經過，穿過一個亭子，往村裡延伸。亭子已經很古老了，站在亭子裡，可以看見橫樑已經爛了，透過那些縫隙可以看見藍天。
老師們一再叮囑我們不要在亭子裡逗留，可我們總是忽略老師們的命令，一下課，就在亭子裡跑進跑出。
亭子邊，路旁，學校的操場上，有兩棵很古老的樹，一棵是樟樹，另一棵我叫不出名字，一到秋天，這棵樹上會結很多很多細小的果子，圓圓的，綠綠的，可是不能吃。兩棵樹的腰圍都很粗，我們幾個小孩一起才能將它圍成一圈。
出亭子，是一座只有一個橋拱的石拱橋，一條小溪穿橋而過。
說是學校，其實只有一棟房子，平房，磚房，很扁的那種青磚。三間，兩間大一點的是教室，一間小而略長的是我父母親的辦公室。辦公室的門對着走廊。
我們是複式教學，一二年級一間，三四五年級一間，老師只有兩個，一個是我父親，另一個是我母親。
我和郝珺琪一起坐在三四五年級的那個教室裡。郝珺琪讀三年級，我讀四年級，同桌，同坐一條長長矮矮的凳子。地面凹凸不平。擡頭可以看見房樑，青瓦，以及掛在青瓦上往下垂的蜘蛛絲。
那些被不知什麼人推倒一地的桌子凳子被我們一一扶了起來。在黑板上寫的打倒鄭仁森和嚴琦的字句在恢復上課的第一天我一進教室就把它擦掉了。
教室裡又恢復了往日的那番生機勃勃的氣象。進了教室，才又會覺得比睡在被子裡舒服，雖然空氣還是那麼幹冷。
那天早晨，我們一進教室，同學們就圍過來了。
“鄭啓航，我們聽說，鄭老師、嚴老師這個學期一結束就要回城了，是這樣嗎？”同學們問道。
“沒有啊，哪有這回事？”
“你別騙我們了，我們都聽說了。”一個家住在永泰的同學說。
“新老師都沒來呢，我爸媽怎麼會走？”我自信滿滿，“可不許亂說。”
“是來兩個代課老師。”
“不是代課老師。是什麼，什麼民，民代老師。”日小搶白了一句。
不用說，在我“東山再起”之後，日小，財小和永福以及東門的其他幾個小孩子重新圍在了我身旁。但我沒有接納那個在瘦子耳畔嘀咕的人，因爲我鄙夷他的人格，不過，我也沒有像刻意孤立瘦子那樣去孤立他。
瘦子已經完全失去了人心，變得很孤單。他父親因爲刻意要整死我反而被雷劈死了，成了村裡的一個笑話，促使他越發憎恨我，但是這一份憎恨他只能壓在心裡。
因爲父親死了的緣故，瘦子再也不像原來那麼清閒，老想着和我“爭權奪勢”，他現在經常一放學就快速回家——他得幫他母親做事。
不知爲什麼，每每看見瘦子艱難地做一些體力活，比如砍柴或挑水，我都會生出一點點愧意，畢竟他的命運因我而改變了。
“哪是什麼民代老師？是民辦老師。”財小糾正道。
“你們從哪裡打聽來的消息，我怎麼一點都不知道？不確定的事不要亂說。”我心裡有點堵，同時又有點火。他們這麼確信，看來不是空穴來風。
“反正就是這樣。要不，鄭起航，你去問問你爸爸媽媽不就馬上知道真相了。”家住永泰的同學建議道。
“好，我馬上就去問，省得你們造謠生事。”
我快速走出教室，郝珺琪跟在我身後。我知道我的眼圈應該紅了。
不知是誰貼封在門上的紙條還沒有被徹底清除乾淨，被人推倒的兩張破舊的辦公桌已經重新歸位了，那散落一地的教學用書和我們交上去的練習本也被重新整理好整整齊齊地放在辦公桌上。
父親和母親各自坐在自己的辦公桌前，他們詫異地看着我們。
“有什麼事嗎？”父親問道。
“是班上出了什麼事嗎？這麼沉着臉？”母親心細。
“我問你們，是不是這個學期一結束你們就要回城了？”
“是啊。怎麼了？”父親問道。
“你們幹嘛不跟我說一聲？”父親的回話徹底擊垮了我的信念。
“這種事有必要跟你說嗎？”
“同學們都知道了，可我還矇在鼓裡。”我的眼淚一下子溢出了眼眶。瘦子那般折磨我，我都不會這麼掉眼淚。
“是爲這事啊，這是爸爸媽媽忽略了。”母親走到我身邊。“怎麼好好地掉起眼淚來，難道你不想回城嗎？爸爸媽媽盼望這一天的到來可是盼得很久了。一回城，你就可以到城裡的學校讀書，爸爸媽媽也可以到城裡的學校教書，這是多麼好的事啊，應該高興纔對。”
“我不要去什麼城裡學校讀書，我不要回什麼城！”我忍不住跺起了雙腳，激動不已。
郝珺琪一轉身跑出去了。
“琪琪，”我叫起來。我跟着跑出辦公室。
“起航，”母親在身後叫我。
郝珺琪跑回教室趴在桌子上，我搖着她的小手臂她也不擡頭。我知道她在小聲哭泣。她最最擔心的事情眼看就要發生了，她怎能不傷心？
同學們圍過來。
但是我父親拿着教科書走進了教室，他們不得不回到自己的位置上去。
這節課父親上的是什麼內容，我是一點都沒有印象了。我壓根兒沒有心思聽課。我的注意力全在郝珺琪身上。
郝珺琪並沒有長時間趴在桌上，父親一開始講課她就把眼淚抹去，認真聽課。
可是我知道她和我一樣受到了很大的震撼。
我至始至終想不通，父母親爲什麼一定要回城呢？
我記得這一年從春天開始，郝珺琪便隔三差五地關注我會不會回城的事。
我和她拉過勾，我也信誓旦旦說我是東門人，是土生土長的東門人，我絕不會回城，哪怕父母親回城我都不會回城。
現在，父母回城的消息一旦被證實，我的內心便發起慌來。我還能那麼信誓旦旦嗎？
我父母親都回城了，我有多少可能性留在東門，這是我必須面對的。
……
接下來的一段日子我們相處得很彆扭。郝珺琪的情緒變化很大。她總是生我的氣，經常沒來由的生我的氣。
上學放學的路上會因爲我走快了一步路生我的氣，嘟着嘴不理我，或者故意落在好後面，漫不經心的踢着路邊的石頭子；
週末放山牛故意不和我坐同一頭牛的牛背，她會爬到其他人的牛背上和那個人有說有笑，明明知道我很在意她的舉動還那麼漠視我；
常常一個人坐在墳前的那棵棗樹的樹幹上，待我走去她身旁，她馬上離開；
在門口跳“房子”的時候原來吵着鬧着要和我一邊，現在吵着鬧着不和我一邊……
不過，生過氣後她總會主動找我說話。
我真的搞不清楚她是什麼心理。
時間一分一秒過去，我們相處的日子真的屈指可數了。