這樣，他的臉慢慢就象一幅會變的漫畫一樣，由誇張的笑臉變爲陰森可怖的哭喪臉。一天到晚，陰得象要下雨一樣。於是，兩個人就耗上了，在辦公室裡搞起了冷戰。這叫同事冷戰，比夫妻冷戰還要難過。沒有工作上必須說的事，他們在辦公室裡基本上都不說話。氣氛很不和諧，真的讓人備受煎熬。
我這不能算是得罪他啊，只是說了一句實話而已。另外，作爲一個女同事，對一個色目迷濛不懷好意的男同事或者說是男上司，保持一定距離和不冷不熱的態度，也是正常的啊。他怎麼就對我這麼生氣，甚至一下子就達到了敵對狀態？小妮反覆想着這個問題，這究竟是什麼原因呢？
他是不是妒嫉我，怕我搶了他的正主任位置啊？小妮想，這個他就多慮了，起碼我現在還沒有這個想法。雖然他的業務水平和工作能力，她都不敢恭維，但她根本沒有搶他位置的思想。唉，還是把這個意思跟他說一下吧，讓他明白，我就是工作再努力，師生們反映再好，也不會搶他位置的。
小妮覺得，儘管兩個人象陌生人一樣互不理睬，對她保持寧靜的心態倒是有好處的，但辦公室裡的氣氛太尷尬，她坐在裡頭，心裡實在憋得慌。所以她想，還是應該改善一下兩人的關係，不能再這樣冷戰下去了。再冷戰下去，對各自的身心、工作和前途都會有影響的。
從時間上算起來，現在，她跟他呆在一起的時間要比星星還要多。所以一直這樣下去，真的不好，日子太難過，比在集團總部的時候還要難過。那裡的朱昌盛跟徐主任不一樣，甚至截然相反。朱昌盛熱情地關心她，真誠地照顧她，除了讓她在感覺有些彆扭和不安外，還有一種溫暖的感覺。他雖然也不太正經，卻比這個徐主任好多了。起碼辦公室裡的氣氛不一樣，輕鬆和諧了許多。
徐主任爲什麼要這樣對我呢？如果僅僅是我說了那句對他不恭的話，那他完全可以跟我開誠佈公地交換意見啊；如果真的擔心我表現積極搶奪他的位置，那他應該有暗中比干勁的積極性纔對啊。可是這兩點，他好象都沒有。這就說明，他對我持這種態度，不僅僅是這兩點，一定還有其它原因。到底是什麼原因呢？他又有什麼背景？是怎麼提拔上來的？小妮都不知道，也不好唐突地去問人。
是的，小妮這個時候還沒有明白，其實他的癥結跟嚴總和朱昌盛是一樣的，患的都是好色的毛病，只是表現形式不同而已。
不同的人有不同的性格，不同的性格有不同的行爲方式。嚴總的表現方式是用自己的權威誘惑和強迫人，朱昌盛則是用親切的關愛和幫助來打動人，徐主任卻是用一熱一冷的態度來反激人，目的都是想得到她的親近和美色。
小妮不明白這一點，所以這天她想跟他改善關係，就主動給他打招呼，然後跟他開誠佈公地說話，卻沒想到卻反而惹得他色火大發。
是啊，愛而不得，往往會生恨。而一個男人想親近身邊一個美女，這個美女卻百般地冷淡他，不理他，他就會惱火，就會比她更冷漠，甚至還會給她潑髒水，污辱她，謾罵她，刺激她。當然，這常常都是一些無權無錢的無賴之徒的無奈之舉。
這天上午，也就是開學第三個星期的星期三上午，小妮來上班以後，走進辦公室，見徐主任已經坐在裡邊了，就主動跟他招呼說：“徐主任早。”
徐主任冷冷地看了她一眼，簡短地說了一個字：“早。”
小妮不在乎他的這個冷漠態度，把包放在桌子上，就去打開後窗，沒話找話地說：“今天天氣真好，風和日麗，陽光明媚，打開窗子透透新鮮空氣吧。”
徐主任這才話中有話地說：“是該透透風了，我們辦公室裡的空氣太沉悶。”
小妮坐到自己的位置上，打開電腦，然後愣愣地望着他，想了想，才坦誠地對他說：“徐主任，你是不是對我有意見啊？上次我說了那句話，你不開心了？”
“沒有啊。”徐主任從電腦屏幕上掉過頭來，有些虛僞地看着她說，“你各方面都很好，簡直無可挑剔，我生什麼氣啊？你課上得很有水平，學員們的反映也不錯，班級管理得井井有條，我要向你好好學習，怎麼能還會生你的氣呢？”
“徐主任，我們不要這樣說話好不好？”小妮誠懇地說，“我對你是很尊重的，你是我的上司，又比我經驗豐富，也比我早來這裡工作。我各方面都要向你學習，你也應該多多關照我這個小字輩纔對。真的。可現在，我們的辦公氣氛弄得這樣沉悶，好象不太正常吧？”
“有什麼不正常呢？”徐主任張大眼睛盯着她，不露聲色地反問，“那我們應該怎樣相處，纔算正常呢？”
小妮一時答不上來，就叉話題說：“徐主任，我是很聽你話的，對不對？你應該心裡有數。你分工我做老師的出勤情況登記，我每天儘量提前上班，推遲下班，認真觀察，並作好記錄。你讓我在沒有課的時候，去多聽聽其它老師的課。我就抽時間去聽了，到現在不止，我已經聽了八節課。也及時跟那些任課老師作了交流和探討，效果應該說還是不錯的。有個別沒有認真備課的老師，我一說，他們都能認真備課了。你讓我多檢查一些班級的作業本，看一下老師們批發作業的情況，我就去檢查，幾乎翻遍了三個班級的所有作業本。只要發現問題，我都及時跟任課老師說了。你讓我多聽聽學員們對老師和學校的反映，我已經開了三次學員座談會，每個班級開了一次，聽取他們對老師和學校的意見，並及時反饋給了相應的老師，也反饋了你和茅校長，對不對？”