鬱婕自言自語道：“下去了嗎？”
她說着，也往下走，走到另一段的樓梯口時，那個聲音又響起了。
“孃親”。
她猛然回頭，探出頭去，看見不遠處影影綽綽的白衣少女，少女一直低着頭，並看不清面貌。
她上前，她說：“楚歌？”
少女沒有說話。
她快步走過去，想要撲上去看清楚少女的模樣。
少女竟又退後了許多。
少女道：“孃親，快走，快走啊！”
“你認錯人了，誰是你孃親啊，還有，我要走去哪兒？”鬱婕即便是在這個時候也沒有忘記不能告訴別人來自其他世界這一鐵則，只在最後一句話進行了對白衣少女的回答。
可以說，她的回答除了最後一句話，其他的都是廢話，但是這個廢話卻必不可少。
白衣少女卻沒有回答她，而是一味道：“孃親，快走。”
鬱婕往前走，一邊說一邊就要掀開她的頭髮，她要看看這白衣少女到底是不是楚歌。
白衣少女閃了閃，似乎又要消失了。
然而，卻被鬱婕掀開了頭髮。
鬱婕已經看見了她的整張臉！
鬱婕倒退一步，口中道：“你！你！你是……”
卻是兩眼一翻白暈了過去。
耳中卻是少女的聲音：“孃親，你一定要快些離開這裡。”
不知過了多久，她才睜開眼，然而眼前卻是語文課堂，她看着外面，外面陽光正好，儼然正午。
但是，不對，她明明記得應該是晚上。
嘭。
樓下傳來一聲巨響。
還沒有完全回神的鬱婕被嚇得抖了抖。
楚歌看見了，小聲道：“怎麼了。”
鬱婕搖搖頭：“沒事。”
這畢竟是學霸班，儘管所有人都聽見了，心裡都好奇，卻沒有嘰嘰喳喳的鬧起來，反而是下課了纔出去看。
然而，從一樓到三樓所有人都聽見了巨響，卻沒有一個人能說出來這聲巨響從何而來。
別人都關心巨響。
楚歌卻看着鬱婕道：“你現在還好嗎？”
鬱婕道：“還好，對了，今天幾月幾號來着。”
鬱婕並未放棄打探她身上發生了什麼，故有此一問。
“九月二十三號，星期六，下午放假休息一天。”楚歌卻像知道她要說什麼一樣，說的十分詳細。
後座莫信插嘴道：“鬱婕，你怎麼回事？太想放假了？你都問人家幾次了？一天問幾次，也就是她不嫌煩。”
鬱婕蒼白着臉道：“我不記得了。”
鬱婕頓了頓，她沒有第一時間就回答，因爲她不知道，是隻有“她”才這樣，還是這個世界的“鬱婕”也這樣。
這意味着不同，如果只有“她”才用詢問時間來試探，那麼，她缺失了很多記憶，畢竟開學是九月一號，現在已經是二十三號了，這二十三天裡面到底發生了什麼，鬱婕很想知道。
如果，這個世界的“鬱婕”也這樣，這代表着她們對彼此互不知，一個身體兩個人用。
這兩種情況，因爲她下面的話帶來不同的結果，好結果就是她知道了自己想知道的，壞結果就是失去自己身上隨機一樣物品，這會讓她本來就不高的生存機率再度下降。
她想了想，最後還是說了。
她說：“我記不得了。”
推薦又強調了一遍，好讓莫信知道這件事的嚴重性，在沒法暴露自己又沒法交流溝通的情況下，只能用這種方法了。
她說：“我只記得開學那天晚上，我離開教室的時間有些短了，然後看見了一個白衣人，我以爲是班上的同學，正想問她爲什麼在這兒，結果眼一黑就什麼都不知道了。”
與其等人問，不如先說自己知道的，然後等別人說自己不知道的部分，進行歸納整理，從而掌控情報。
莫信瞪大眼睛道：“你是在開玩笑吧，你是不是上課睡多了。”
莫信扮演的角色是一個心直口快咋咋呼呼的人，有時候說話很難聽，卻沒有什麼壞心眼，所以，她說這話倒也符合她的身份。
鬱婕卻道：“沒有，我是真的不記得了。”
“真的嗎？”莫信狐疑的看着她，正要再說點兒什麼，上課鈴聲已經響起。
三人回到各自的位置上。
不多時，一張紙條扔在她面前：中午放學等我。
簡簡單單六個字，鬱婕卻知道，這代表着莫信能夠以同學的身份告訴她這些天她經歷了什麼。
因爲新副本的規則，她們沒辦法直截了當的交流信息，只能以這種方式。
新副本沒有名字，規則如下：
1.所有人不能透露自己來自其他世界，違者隨機扣除一樣道具。
2.查找背後真相或活過高三畢業，即脫離副本。
3.其他規則後續補充。
規則越少越提心吊膽，因爲不知道什麼時候就會觸犯別的規則，而第三條規則更是懸在她們脖子上的一把大刀，誰也不知道什麼時候就會補充規則，更不會知道倘若觸發那條規則後，會不會當即懲罰在她們身上。
比如說，如果她們殺人要償命，當她們殺人那一刻才生成這條規則，那麼，她們到底是現在就償命，還是下一次殺人後才償命。
下一次償命是賺了。
萬一，是這一次呢？
誰也不敢賭。
正因爲不知道，反而越加小心翼翼。
所以，即便以萬分隨心的鬱婕和放蕩不羈的莫信在此都小心翼翼的。
死可以，死的不明不白就不可以了。
鬱婕將紙團揉成一團，放在課桌裡。
這是上午的最後一節課，物理課。
鬱婕聽起來只覺得有些熟悉，她又不是第一次當中學生，現在學的指不定她在哪個任務世界學過的，所以學起來並不算困難。
課堂上，物理老師抽鬱婕起來在黑板上做題，鬱婕拿着粉筆就題目算出來了。
物理老師看着她寫的式子遲疑了半天，才道：“這種算法，不能說你錯，但是，最好以後還是別這麼做，畢竟高考的閱卷老師未必會給你滿分。”
這種根據固定答題模式促使所有人都變成一樣，成爲同一個模樣的事，老師沒少做。