【各位看到我手裡面這本這幾本書，它就是我們華夏智慧的結晶。
自從漢武帝劉徹實行“罷黜百家、獨尊儒術”開始，我們華夏就以儒爲尊，他深刻的刻入了我們華夏民族的基因，指導我們前行的路。
在古代，他更是人們科舉的必須學習的書籍，如果你穿越到古代之後，在那一個以權爲尊的社會，他將是你的良師益友，會讓你改變自己的階級，讓伱走上人生巔峰。
當然到了現代，這些東西雖然不再成爲人們學習的重要對象，但它也時刻的影響着華夏的思想。
沒事的時候想讀這些書，也可以讓我們擺脫世俗社會的各種煩惱，詳細瞭解古人的智慧。
那麼我們先開始賣的就是四書五經，有喜歡的朋友可以下單了。】
陸風介紹完之後，就開始上鍊接。
各個朝代的百姓們看到天幕上主播的介紹，他們兩眼發光，開始搶購這樣的書籍。
對於他們來說，這樣的書籍纔是他們所需要的。
也很是希望，自己的子孫能夠學習這樣的書籍，去改變自己的一生。
他們彷彿看到了未來，彷彿看到自己子孫成爲那科舉的考生，成爲了朝廷的官員。
各個朝代的讀書人看到天幕上販賣的書籍，他們也很是希望購買一本。
畢竟，根據以往的經驗，天幕上販賣的東西，放在他們這個時代簡直是珍品。
而且他們這個時代，雖然很多商賈根據天幕上的信息，改進了印刷的技術和紙張，可畢竟產量有限。
對於他們這些讀書人來說，還是有些貴，如果天幕上賣的便宜的話，他們爲何不在天幕上購買？
春秋戰國時期。
孔子看到天幕上的介紹，他哈哈大笑。
他沒有想到他主張的學說，竟然成了後世朝廷科舉所用的專用書。
雖然他不知道這四書五經的具體內容是什麼，不過看到自己的主張能夠流傳到後世，還是讓他非常的高興。
他趕緊命令自己的3000弟子去購買天幕天幕上販賣的四書五經，以便他能夠更好的瞭解後世的儒學。
秦朝。
秦始皇看到天幕上販賣的四書五經，他也決定讓人購買一些。
雖然那儒家讓他不喜，不過能夠被後世流傳那麼久，肯定有着他的道理。
他很想買來研究研究，研究爲什麼後世各個朝代竟然以儒爲尊。
不過在秦始皇看來，一種學說一家獨大並沒有什麼好，只會限制着人們的思維，只有百家爭鳴才能夠讓華夏走的更遠。
不過爲了研究儒家爲什麼能夠被後世各個朝廷所重用，秦始皇還是以極快的速度訂購了一些。
他想把這些書籍放入百家學院，讓百家學院的各個學子們去學習。
當然，他的目標不只是四書五經，還有天幕上各類的書籍。
漢朝。
漢武帝劉徹看到天幕上介紹了自己推崇儒術，看到後世各個朝代以儒爲尊，他只是淡然的一笑。
相比老子所主張的無爲而治，儒家學說更適合朝廷統治百姓。
而且既然後世各個朝代都以儒爲尊，那就說明他所想的很對。 他更加堅定自己所想，也更加肯定這樣的學說對朝廷的作用。
於是他也購買了這樣的書籍，想看看裡面的內容。
其他朝代的皇帝，看到天幕上的小黃車，他們也開始動起手來購買。
雖然這四書五經對於他們來說早已爛大街，不過畢竟是天幕上所販賣，也十分值得他們擁有。
陸風上完鏈接之後，正準備再講兩句，讓自己的粉絲們多購買些。
只是在他開口之前，看了一下自己的庫存，他竟然發現自己所販賣的四書五經竟然賣完了。
這……
他又有些反應不過來，他們又不想到這個年代，竟然還有那麼多人喜歡四書五經。
不過想想他的粉絲們都是什麼名稱之後，他又有些理解。
在陸風看來，他的粉絲肯定是想穿越古代的人，在聽到自己說這四書五經是古代科舉必備之物之後，刷刷的掏錢買了。
他對於自己這一次的直播更加的有信心，於是又拿起了第二本書《唐詩宋詞300首》介紹了起來。
【很感謝大家的購買，不過由於庫存有限，只有只有這麼多存貨。
現在我爲大家介紹另一本書，相信這一本書大家並不陌生，每個人在上學之時更是多多少少學過裡面的內容，這就是《唐詩宋詞300首》。
如果你穿越到古代，成爲一個孩子的話，如何讓大家認識到你的才學，第一步就是背誦《唐詩宋詞300首》。
就算你不是成爲一位孩子，那麼這一本書也是你穿越之後爲自己孩子所準備的必要禮物，讓你的孩子能夠贏在起跑線上。
而且它不只是詩詞，更是唐宋時期文化的結晶，裡面有着諸多的名人所寫的詩句和詞。
就算不是給自己孩子的禮物，自己也可以擁有。
它會讓你沉醉在華夏詩詞的美，感受他們的人生感悟。
也能讓你見識到不一樣的人生，知道唐宋時期文人們所想。
好了，廢話不多說，現在就上小黃車，感興趣的可以下手了。》
說完這些之後，陸豐就開始上鍊接，並開始準備《唐詩宋詞300首》賣完之後要賣的另一本書籍。
各個朝代的百姓聽到天目上主播介紹《唐詩宋詞300首》，他們也非常的感興趣。
畢竟這可是讓自己孩子贏到起跑線上的關鍵，又怎麼可能不購買？
於是他們紛紛開始下單，都希望在天幕上搶購一本，只是他們不知道的，和他們搶奪的不只是他們這個時代，更有古代的歷朝歷代的百姓。
唐宋時期的文人們，看到天幕上的介紹，他們也紛紛的下手購買。
畢竟這是屬於他們時代的智慧結晶，也是屬於他們時代的榮耀，他們又怎麼可能不去購買支持？
而且他們也想知道，這《唐詩宋詞300首》的書籍當中，有沒有他們的詩詞。
他們心裡期待着，期待着自己的詩詞也能夠出現這一本書上，被後世的學子們所學習。