第501章 星際旅行
時間可以改變很多，但是不能完全改變一個人。
就像是現在，能在週六下午這樣平和地跟她在圖書館裡對坐着翻看書籍的人就只有周修文一個了。
希爾曼那傢伙就不是個能坐得住的性子。他這個人一向是能不學習就不學習，要不是這些年有克拉倫斯跟姜洄壓着他學，對方的成績都不知道得掉到哪裡去了。哪怕身邊有這麼些卷生卷死的小夥伴，他的成績也只能停留在年級中上層，而且每每都是筆試拖的後腿。
據他的荒唐一言，他只要看到字湊一塊兒就會開始頭疼。
至於克拉倫斯則是個很有規劃的人，他的生活充斥着各種行程，其中最不規律的大概就是他們聚會的時間了，時常就是隨提隨聚，沒有規律。
而且大概是他家族那邊的安排，克拉倫斯幾乎每個月都會回中心星區，隔週也會有個什麼公共活動或訓練之類的行程。對方的生活圈子和社交圈子可比他們這些人都廣闊許多，所以這個時間點對方也一般不在校。
桓憲就更是神出鬼沒。他的忙碌程度應該是所有人之中最高的，常常都找不着人，據說上學年開始他就沒在學校裡學習了。姜洄從對方手上接收到的指揮資料也是日益艱澀。
不過神奇的是，幾人聚會的時候，對方也是能到就到，有什麼集體外出的活動也常常來湊個人頭數。感覺對方將自己的私人空閒時間全挪給了他們，真是叫人感動友情。
於是就剩下姜洄跟周修文兩個了，兩人就是這圖書館的固定搭檔。週中會過來，週末也經常會過來，然後圖書室擴建成圖書館後來了，圖書館每輪休整後也會過來，甚至於只要一上新兩人就跟趕集似地結伴而來。
圖書館的管理員先生們對這兩位都是熟得不能再熟了，現在基本上都是刷臉的。他們有時還會提醒她們學校打算什麼時候又更新一批書過來，哪哪哪個架子是新進來的書之類的事。
然兩人雖在一處看書，但卻是兩個截然不同的風格。
姜洄是橫掃式，翻頁跟玩兒似的，刷刷刷刷幾十下就是一本，鯨吞海吃，品沒品出味兒來不知道，反正按她這個速度圖書館裡沒有一本書能逃過她的“毒手”。
周修文則正常很多，屬於很有紳士派頭的風格，慢悠悠地挑，從好幾個架子裡勉強掏出一本想要看的書，然後再細細的看，一個字一個字的品讀。比起來對方更像是一個品讀書香的書客，而姜洄充其量就是個無情的掃描複印機……
當然，不管是哪種，兩人都習慣了這樣相伴着學習的靜謐氣氛，也極少去幹涉對方的想法，這樣相互理解信任的距離讓兩人都很安心和放鬆。
“聽說……你們專業準備要安排星際旅行了。”寧靜的午間，少年緩緩翻過了頁，像是想起了什麼，微微擡頭看向對方面瘦高的女孩。
姜洄正在看一本新進來的新材料典讀，因爲涉及的是比較陌生的內容，消化起來比較困難，因此連翻頁的速度都慢了不少。現在她已經不會什麼都不管一囫圇全掃進腦海裡翌日再去看，因爲她發現這樣會越堆越多，學習效率反倒降低不少，還不如先研讀一遍過腦再錄進腦海裡，如此效果更好。
但她的“慢”大概仍是是很多人不能理解的快。
雖然腦子裡在分析內容，但這不影響她迴應周修文的問題：“嗯。”她如是道。
“聽說就是這個月底，班羣已經在提交資料了。”
“真好，你們這麼快就安排星際旅行。我們專業都不知得什麼時候了，說不定要等下個學期纔有消息。”周修文搖搖頭感慨道。
下個學期？下個學期他們都要畢業了，還哪有什麼心情旅遊……
所謂的星際旅行，顧名思義就是旅遊。這東西也並不奇怪，姜洄以前在藍星上學的時候，小學初中高中大學都會組織學生去旅遊，曰‘讀萬里書不如行萬里路’，讓大家遊學之餘也可以增長見識、放鬆身心。
星際這邊也差不多，但這邊自然就不拘於同個星球，他們可以去別的星球甚至於跨去別的星系，這就得看學校的安排了。
“那你們有確定去什麼地方了？”
姜洄點點頭：“好像是亞特蘭蒂斯星。”
“你們不是都提交資料了麼？”怎麼還說好像，周修文有些奇怪。
“我不知道能不能去。”姜洄搖搖頭，有些苦笑。她確實是隨同大家一起提交了資料，可是現在就她一個人還沒報，因爲她還在等某個機構的批審結果。
周修文徹底停下手上的動作，與眼前的女孩對視。他也沒有問‘爲什麼’這樣多餘的話，只道：“是在煩惱什麼嗎？”
“我要去考機甲駕駛等級證了。”這事姜洄沒有對任何人說，幾人中周修文是第一個知道的。
少年有些驚訝，清矍秀雅的面容上浮起一抹笑意：“恭喜了。”
“……我這都還沒考啊，你怎麼就開始恭喜了，就對我這麼有信心？”姜洄有些哭笑不得。
“那你是覺得自己不行？”周修文挑了挑眉，這個動作讓他平素溫潤的神態顯出幾分藏得很深的銳利。
“只是覺得……有些沒有準備好而已。”姜洄搖搖頭。
說真的，她倒不覺得自己不行或緊張什麼的，就是純粹覺得很突然，這事兒好像一下就落到了頭上，她完全沒有任何準備的感覺。
其實這是在一個月前斯達克就有對她提了這事。那時候姜洄也沒想那麼多，只是按照要求提交了相關的資料，以及截取了這幾年的成績及錄像信息提交上去。
因爲未完全覺醒者要考取駕駛等級證還要多幾層審覈，需要特批，所以姜洄一開始也沒抱有太大的希望。
她沒想到一切會這麼順利，自己竟然很快就過了初審。然後便比較繁瑣的多重審覈，第二次增加資料提審又通過了，第三論則是教學調查，即對所有教導過她的教師進行取證，獲取評價，然後她還是過了。
第四輪則是目前正在審覈的終審，她照樣提交了各種繁瑣的資料，連同先前的記錄以及新要求的一些演示數據，或許還是會有背調之類的信息。
如果這輪審覈也通過的話，她就能獲准參加機甲駕駛等級考試。
(本章完)