“其實大家都期待再出個市級高考狀元，畢竟從2016年我們連續蟬聯三屆理科狀元之後，2017年和2018年就斷了。這兩年我們的進線率雖然有所增長，可名氣卻反而不如前幾年了。”一位校領導感慨着道。
“是呀，要說起爲學校揚名，第一就是高考狀元，第二就是進入水木、燕京這兩所大學多少人。小地方的普通學生家長對進線率不敏感，就認這個。”
“說是這樣說，可今年我們得到高考狀元的希望不大呀。要知道，桃園那邊可是養着一羣妖孽呢。就拿最後次摸底考試來說吧，就算是題容易，可桃園居然有二十多個總分過700的！他們三個班總人數才108呀！”
“我說佟老師，別長他人志氣滅自己威風行不行？摸底和高考還是有不少差別的。桃園高中部的那幾個老師就算教學上有竅門，但在教導學生應對考場方面不見得也比我們有方法吧？”
“這次我們分校複習精英班有個盧勝飛，原來是本校精英班的，去年差了3分就能上水木大學，因爲他立志要考上水木，所以纔來複習。摸底的時候，他也考了700多的高分啊。要是不出意外的話，他很可能拿到市級理科狀元的。”
“桃園雖然這兩三年一直壓着我？?們，但在今年的高考上還不足爲患。畢竟，她也就108個考生，頂了天估計就是這108人全都進一本而已，我們學校每年進一本線的可是有六七百人呀。”
“說的沒錯。就算再高看他們一眼，108人中過半進重本線，也不過是我們學校往屆進入重本線的人數三分之二，沒什麼可擔心的。”
大概是因爲二高的幾位正副校長也在現場等着，這些二高的大小領導們聊天的內容都相當具有“正能量”，言語間對二高也是自信非常。反之對桃園高中部則表現的不屑一顧。
聊着聊着，時間很快就接近了九點半。
二高這邊查分數都是由各個畢業班的班主任負責的，而校領導們則是在一旁的側室喝茶、抽菸和“討論校務”。
二高本校應屆班加上二高分校複習班共有50多個複習班，50多個班主任坐在一間計算機教室裡，一個個努力的在電腦前查着分數，就跟一羣學生樣。
不過話說回來，二高這計算機教室也就是在每年高考查分起的作用最大了——二高是沒有計算機課或者信息技術課的。二高的宗旨是：幫助學生擠出一切時間來學習。這個學習不是指別的，就指爲高考做準備。
對於二高的老師們來說，三年磨一劍，勝負就在一考中！
側室領導們聊得正嗨。忽然一位校長擡起手錶一看，皺眉道：“這九點半都過了，高考成績還沒公佈麼？”
邊上有一位機靈的年輕領導立馬站了起來道：“我去計算機教室看看。”
這位年輕領導剛走進計算機教室，就忽然聽到一位班主任驚喜的叫起來：“查到了！我查到了！”
能不驚喜麼，那麼急迫的刷新了兩三分鐘呢。
年輕領導立即走到這位班主任旁邊，問道：“應老師，是查到我們學校的所有考生成績嗎？”
正興奮的應老師立馬露出尷尬神色，道：“不好意思周主任，我查的只是我們班學生的高考成績。”
沒有得到自己想要的答案。周主任心中不滿，卻沒有表現出來，而是問道：“那你們班最高分多少啊？”
應老師只是普通複習班的老師，普通複習班還不如本校的應屆班強呢。所以應老師看了下，便勉強報道：“601分。”
周主任拍了拍應老師肩膀，道：“不錯嘛，最高分過600了。”
這話怎麼聽怎麼不是那個味兒啊。
瞧見應老師面容僵硬的樣子。周主任心中稍爽，便將注意力轉移到其他人身上。正好這時附近有個機靈的班主任喊道：“周主任，這兒查到全校考生的考分了！”
周主任立即過去探頭往電腦上望。只見那成績排列已經被這老師選擇成分數從高到低來排列，心中大爲滿意。等看到那第一名的分數，再掃過前一百名的大概成績時，周主任更是滿臉的狂喜。
他也不多說了，當即就跑到側室那邊去，對幾位校長大聲道：“分數查出來了，我們學校盧勝飛考了685分！前一百名全部都在600分以上！”
聽到周主任的話，幾位校長立即眉開眼笑，其他領導也都是一臉的高興。
不能不高興啊，這幾年湖省分數線隨着全國高考趨勢逐年下降，近幾年的一本線基本上都是550分左右，600分絕對能夠上重點大學了。
現在周主任說前一百名都在600分以上，不就是說，今年二高進入重本的人數會有一百多個嗎？相較於往屆七八十個上重本的，絕對是大突破呀！
更重要的是盧勝飛考了685分——盧勝飛是理科生，這個分數即使在往屆也有很大機率成爲市級理科高考狀元。放在今年數學、理綜題都很難的情況下，就更有可能成爲高考狀元了。
爲了確定盧勝飛就是市級高考狀元，二高校長李文峰當即道：“小周，再去看看我們二高考生成績在全市乃至全省是個什麼位置。”
通過這句話，周圍領導立馬看出來李文峰心中還有更大的野望，那就是省級狀元！
想到這個，其他領導心裡也都熱切起來——盧勝飛分數這麼高，成爲省級狀元也不是不可能啊。義陽市都十幾年沒出過省級狀元了，如果在他們二高出現一個，立馬就確定了二高全市第一高中的地位呀！
周主任心思玲瓏，將大佬們的心思看得清清楚楚，立即麻利兒的又跑去計算機教室。
再次來到計算機教室，周主任卻是感覺到了氣氛不對勁兒。
只見很多班主任都緊皺着眉頭，呆呆的看着電腦，不是滿臉不可置信。就是滿臉震驚，似乎電腦上發生了非常不可思議的事情。
因爲應老師的位置靠近門邊，周主任爲了快就來到應老師旁邊，皺眉問道：“應老師，你這是怎麼了？”
應老師回過神來，指着電腦屏幕道：“桃園學校”
瞧見應老師這樣兒，周主任心中有氣，索性自己看屏幕，這一看，他立馬瞪大了眼睛。
這個應老師屏幕上顯示的是義陽市理科前一百名考生的成績。是按照考分從高到低排列的，也就是說第一位就是義陽市理科狀元。
但是，這第一個名字卻不是他們二高的盧勝飛，而是桃園高中部一個叫李傑的學生！
盧勝飛考了685分只是排在全市第7名，而全身第一名的李傑考分則高達711！
711分啊！
這個分數就算往回數三十年，也是義陽市的高考第一！甚至整個湖省都沒幾次高考有考生分數過700的，畢竟，總分纔不過750而已！
當然，這個固然讓然震驚。但還不至於讓他目瞪口呆，畢竟高考狀元本就是沒準兒的事兒，而711的考分理論上也是可以出現的。
讓他失態的是全市理科前十名的考生中，竟然有6位都是桃園的考生！而前一百名的考生所屬學校。一眼望去，也是大片標着“桃園學校”的字樣！粗粗一數，怕不是超過30人！
他可是知道桃園今年總共就108個考生而已，而且還有部分文科生。那麼理綜有30人考分進入全市前一百名中，就恐怖之極了——他們二高過五千的學生參考，全市理科高考成績前一百名中。也不過一二十人而已。
從先前看到本校分數的大喜，到對本校成績在全市、全省高考位置的期待，再到如今被桃園的高考成績給震懵，周主任覺得自己的小心肝兒都要碎掉了。
好不容易回過神來，他便心中一動問道：“有沒有人查到桃園高中部所有考生的分數？”
“周主任，我這兒有。”應老師後面一位老師道。
周主任立即過去探頭往電腦上看去——他太迫切的想知道桃園考生的所有成績了。
這一看，周主任立馬就覺得眼暈，因爲桃園高中部考生分數竟然全部在600分以上！這也就是說，桃園高中部的所有學生都能上重本！
天啊，他們究竟是怎麼考的？就算108個考生個個實力都強，也總該有一兩個失誤的，或者運氣不好的吧？怎麼會全都在600分以上？！
雖然二高也有一百來個學生考分在600以上，但那是在5000考生的基數上纔有的成績啊。而且，真計較起來。二高前108名的平均考分肯定沒有桃園高中這108個學生平均考分高。
和桃園高中部的高考成績比起來，以往他們二高自以爲榮的高考成績，除了在人數上佔“優勢”，其他方面就成了一個笑話。
二高這臉，簡直就被桃園高中部打得啪啪的響！
就在周主任失魂落魄，心裡想着怎麼去跟滿懷期待而且正高興着的大佬們稟報時，那位班主任提醒道：“周主任，需要查一下去全省的高考成績嗎？”
聽到這話周主任心中一動，生出那麼一絲別樣的想法——市級理科狀元已經是桃園學校的，如果省級狀元不是桃園學校的話，幾位校長或許知道後心裡會好受些吧。
當即周主任便催促道：“趕緊查！”
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