“這些考官搞什麼的，不僅讓那女生的作品獲得一等獎，居然還把冠軍給了她！不怕砸了燕京青少年書法大賽的招牌麼？”
“哼哼，我倒要看看等會兒點評一等獎作品時，那幾位書法大師怎麼說？我們雖然書法不行，可是眼光卻沒差到任人矇騙的程度！”
“如果那女生的作品不夠好，說什麼也要讓大賽組委會撤了這幾位考官，重新評選！”
“...”
當甘雙雙舉着獎盃向四周展示時，賽場中許多參賽者都忍不住吐槽，場外更是一片嗡嗡的議論聲。
雖然情況顯得不太好，但幾位考官並沒有做虧心事，自然也沒什麼好怕的，仍繼續舉行後面的環節——點評一等獎獲獎作品。
這不僅是幾位書法大師裝逼的環節，同樣也是個讓不服者心服口服的環節——在全國青年書法大賽那種等級的賽事中，還可能出現讓他們確定不了名次的情況，但這些青少年的作品麼，他們點評起來不要太輕鬆。
爲了吸引注意力，點評同樣是從後往前。
當三位書法大師輪着點評完了這十份獲獎作品後，賽場內的青少年們沒幾個再吭聲的了。怎麼說都是通過初賽的，對書法的瞭解比一般人多得多，所以在一等獎的十份作品展示出來時，青少年們便知道考官並沒有徇私，比賽也沒有他們想象的那種黑幕。
放眼望向展板，只見位於左上方甘雙雙的那一份書法作品，猶如鶴立雞羣，比同列在展板上的其他九份作品都要好上一大截，更別說那些沒進入一等的作品了。
這時最後一位書法大師道：“甘雙雙同學作品的唯一不足之處，就是缺乏了些火候。如果保持如今這種習練書法的狀態兩三年。必成名家！”
譁！
聽到書法大師對甘雙雙的評價，剛剛安靜下來的會場，又是一片喧譁。當然，其中的異議很少，大多都是不由自主的讚歎。
拋去甘雙雙家長貌似跟考官認識這件事，甘雙雙長相絕美。本來就讓人心生好感，再加上還寫得這麼一手好字，想要不被成爲焦點都難。
另外，如果甘雙雙真的像書法大師所說，在兩三年後成爲書法名家的話，那就更不得了了——不要看現場的書法名家有十幾位之多，卻是包括了整個燕京活躍在書法界的所有名家。因此，書法名家這個稱號含金量還是很高的。
就在衆人議論紛紛時，大賽主持人又道：“今天。我們還有幸請來一位特殊嘉賓。上一屆全國青年書畫大賽的三絕冠軍，被張行之老先生引爲忘年交，推崇和讚歎的大才子，劉猛先生！”
見主持人伸手將衆人的目光引向自己，劉猛也不做作，大大方方的站到了衆人面前。
賽場中的青少年忽然瞭解到劉猛身份便又一次的愣了，等回過神來立馬一個個露出狂喜之色，彼此大聲的議論起來——
“天啊！原來他就是三絕冠軍大才子劉猛！今天能見到他。這場比賽算是來的值了！”
“我說那三個書法大師怎麼跟他聊得那麼來呢，原來他是劉猛！”
“聽你們說這劉猛好像很牛啊。能不能幫忙科普下？”
“你連劉猛都不知道，難道學書法是一直在家閉門造車嗎？算了我就跟你將下巴。上一屆的全國全年書畫大賽中，書法一項只取了一個人，那就是劉猛。”
“難道說上一屆其他的書法參賽者都不行？”
“不是，而是隻有劉猛的作品才入得了張行之老爺子的法眼，並且獲得極高的讚譽。說劉猛的書法不比他差多少。另外，他還是國畫組、和書畫組的冠軍，同時也是上一屆肖邦國際鋼琴大賽的第一名，鋼琴大師，真正的大才子！”
聽到這番介紹的少年目瞪口呆了好一會兒。才喃喃道：“好碉啊...”
因爲劉猛年紀並不比這些青少年大太多，而且獲獎的經歷相當具有傳奇性，本身實力又十分強大，因此不少喜歡書法的少年人都將他當做偶像，以他作爲榜樣激勵自己。
此時知道偶像就在眼前，哪裡能不激動呢？更有不少人暗自怪自己，先前眼拙，竟然沒能認出偶像來。
就在參賽的青少年們議論紛紛時，大賽主持人又道：“下面請劉猛先生也爲我們獲獎作品點評幾句！”
主持人說完，帶頭鼓掌，青少年們立即跟着熱烈的鼓起掌來。
外面圍觀的羣衆雖然仍舊不清楚劉猛究竟是什麼名人，但也有不少人跟着鼓掌。
等到掌聲落地，劉猛便掃視賽場中這些喜歡書法的青少年們，微微一笑盡顯大才子的魅力，朗盛道：“今天能夠在這裡見到這麼多喜歡書法的少年人，我感到非常高興，因爲這意味着優秀的傳統文化並沒有被我們忘掉，甚至還將在我們手中發揚光大！”
劉猛現在已經越來越擅長演講了，聊聊幾句話，便讓這些青少年們心氣兒漲了一大截。
“獲獎的十份作品在諸位的年齡段來講，都相當的不錯了，剛纔三位大師也都評獎的十分精闢，很值得回味，因此我就不多做點評了。在這裡，我送給大家一幅字！”
聽到劉猛最後一句話，無論是賽場中的青少年們，還是那些書法名家，甚至是三位書法大師，都是相當的驚喜。
劉猛的書法作品極少，今天要是能留下一幅，絕對是燕京書法協會的一大收穫。當即，衆人便忙着準備好了筆墨紙硯，然後保持一定的距離進行圍觀。
只見甘雙雙主動上前研好了墨，劉猛便用用毛筆沾了墨水，在最大號的宣紙上筆走龍蛇，龍飛鳳舞，一氣呵成的寫下兩行共十個大字——
天行健，君子以自強不息！
寫完之後，劉猛的職業病就犯了——將字遞給旁邊的主持人拿着，便掃視那些圍上來的青少年們，朗盛道：“我在水木大學讀博，對他們的校訓很是印象深刻，‘自強不息，厚德載物’。而今天，我就取其中的上一句，送給在場的諸位少年人。”
“這一句話是什麼意思呢？意思是，自然的運動剛強勁健，相應於此，君子處世，也應該如同自然一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息！”
劉猛說完，在場的青少年們都不禁沉思起來。
後面三位書法大師看到這一幕，則都是相視微笑。
以他們的水平，自然能看得出來，劉猛是注意到了之前很多參賽者比賽時心思不正，總掛念着甘雙雙是否走後門，考官又是否會偏心徇私。因此以“自強不息”點醒少年們——只有自己夠強，書法夠好，纔是勝利的王道。
意識到這一層，幾位書法大師這纔想到，劉猛不僅是爲多才多藝的大才子，更是一位搞教育的名人，教育精英。
然後又有人記起來，剛纔私聊時，劉猛好像是說在澱海區芙蓉街68號的桃園學校當校長。這樣的話，沒事的話他們這些老傢伙倒是可以去拜訪拜訪。
劉猛念頭探入系統中，便可以在新增出來的任務面板上看到兩條提示。
“恭喜校長大人，帶領燕京桃園高中的學生獲得燕京青少年書法大賽第一名！目前卓越任務中市級比賽第一要求還剩下5個，請努力！”
“恭喜校長大人，帶領燕京桃園高中的學生獲得燕京青少年鋼琴大賽青少年組第一名！目前卓越任務中市級比賽第一的要求還剩下4個，請加油哦！”
此時已經到了12月份，在甘雙雙之後，高皓也順利的拿下了燕京鋼琴大賽青少年組的第一名。至此，那看似艱難無比的晉級卓越的任務，終於完成了一小部分。
同時，兩人在大賽上的表現，也在燕京的書法界和鋼琴界爲桃園高中揚了名。這兩件事的影響現在還看不出來，但等到將來擴招時，必然有益處。
念頭從系統中出來，劉猛又看向自己蒐集的那些燕京高中生能夠參加的各項比賽資料，不由一嘆道：“可惜，還有這麼多比賽沒實力參加呀。”
學校學生少，找不到參加這些比賽的合適人選是一方面，學生們現階段主要精力都放在學習上，也是一方面。
而且劉猛也明白，只有學生們將學習成績提上去，向外界做出桃園高中教育足有優秀的證明，在桃園學校來年大擴招時，纔會有更多的學生加入桃園高中，他才能從學生中找出去替他爭奪那些第一榮譽的人來。
來到樓層辦公室，劉猛剛坐下，下課鈴就響了起來。
兩分鐘後，董小弦就跑來辦公室找劉猛。
“劉老師，你交給我的那件事有結果了。我考察過，就咱們學校這些同學裡面，雖然能挑出校籃球隊的人員，但想去爭燕京每年的高中籃球聯賽冠軍的仍舊很困難。”
董小弦猶豫着才說出這番話來，似乎是爲沒有完成劉猛的任務而覺得沒面子。
接着他又道：“不過，我可以先挑些人把校籃球隊的架子搭起來。現在先訓練着，等以後高二、高三有了更好的隊員時，就可以去爭一爭了。”
劉猛聽了一笑道：“你的想法是對的，放手去做吧。不過有一點，學習可別落下了。校籃球隊也算是燕京桃園高中的第一個社團，你可得做好榜樣才行。”
【保底第二更到。求訂閱。】
PS：??錯字已修改。