今天是開工砌房子的好日子。
黃道舟、張芳芬、張慧芬、黃道武一大早就跟瓦工頭子夏二、木工大師傅夏德才等等一起放了鞭炮。
第一天，瓦匠活兒用不着大工，來了四女六男足十個小工在夏二指揮下拆廚房，放線挖基礎。
居委會監督放線那是必須的，用不着居委會主任親自來，江干事和一個女同志來轉了轉抽了一支菸，聊了幾句後走了。
是不是嚴格按照審批的尺寸修建房子，基本上是民不舉官不究，只要沒有糾紛、沒有人舉報，偷偷的擴一點點面積沒有問題。
黃道舟是個穩妥的人，他沒有太過分，辦審批時只是把滴水內的地皮佔了，外人不仔細瞧，基本上看不出來。
五叔黃道武這段時間跟黃道舟親近了許多，有一部分原因應該是方桂蘭和他都沾光掙到了一些錢。
有的人家由於利益糾紛導致兄弟姐妹反目，也有的由於利益關係讓兄弟姐妹聯繫得更加緊密，這其實就是老百姓的生活百態。
也就是一地雞毛，誰對誰錯不可以一概而論。
方桂蘭說了三哥家蓋樓房開工的日子後，黃道武一大早就主動跑來幫忙放炮仗。
黃道武有個從小玩到大的同學劉五在飲服公司上班，給匠人、小工買早茶、晚茶的活兒他包了。
因爲劉五就是北大街燒餅店的小幹部，上一天說好了訂多少隻燒餅，到了約定時間直接去拿。
如果沒有熟人幫忙，自己去燒餅店排隊買幾十個燒餅，說不定一兩個小時也買不着。
黃道舟很有智慧，跟夏家班子談好了工錢，談好了給一包香菸管一頓午飯，開工後匠人們才知道，黃家客氣，晌午、下午還有兩隻大爐燒餅的加餐。
一兩糧票三分錢一隻大爐燒餅，匠人們一天干掉四個，黃道舟家是相當於一個人多給了接近兩毛錢。
夏家班子的匠人也是實在人，他們的肚子不餓了，都是幹到太陽快落山才收工。
現在是夏天，日頭長，每個匠人一天都幹接近十個小時的活兒。
有黃道舟、張芳芬、秀兒、黃道武忙前忙後，還有黃馨天天陪着張芳芬買菜，黃瀚很放心。
他每天中午來西大街家裡吃飯，順便看看建房進度，他最關心的是質量，其次是關心會不會起糾紛。
見三天過去了，牆已經砌了比自己還要高，沒有發現有人來找茬，這才安心了。
這幾天的上午，黃瀚其實都是帶着“哼哈二將”在學校裡練琴，沈曉蓉都是八點鐘準時出現在鋼琴教室，往往這個時候，邱老師也來了。
現在的黃瀚已經能夠熟練彈奏沈曉蓉記錄、邱老師整理過的半截曲子。
這一刻黃瀚還是蠻有成就感的，後世就曾經羨慕人家會彈鋼琴、彈吉他，遺憾自己只會K歌，連簡譜都看不懂。
現在好了，也能看五線譜，也能彈幾首簡單的曲子，裝個逼那是妥妥的。
跟黃瀚輕鬆愜意截然不同，這幾天沈曉蓉總是緊鎖眉頭苦思冥想，邱老師也在埋頭思考，還不時在紙上寫寫畫畫。
她們當然是在認真創作，黃瀚根本不去動那個腦筋。
因爲他知道自己才學了一個多月的音樂基礎知識，總共練習了一百五十多小時的鋼琴，用這樣的水平搞創作豈不是貽笑大方？
反正有了半截剽竊的曲子和歌詞，這其實是那首歌曲的精華部分。
無論邱老師和沈曉蓉怎麼續，這歌都差不了。
何爲偶得佳句？一首長詩也就是一兩句讓後人耳熟能詳。
有多少人能夠記得全篇《滕王閣序》，但是絕大多數人能夠說出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。
這首歌有了：願你三冬暖，願你春不寒，願你天黑有燈，下雨有傘。願你善其身，願你遇良人，暖色浮餘生，有好人相伴。足夠了。
黃瀚依舊在練琴心無旁騖，他記憶力好，身體的可塑性強，又有恆心，進步真的很快。
沈曉蓉見黃瀚這幾天不再哼出新調子讓她寫譜，也不參與討論她和邱老師新寫的詞曲，不高興了。
問道：“黃瀚，你怎麼回事啊？不是說好了一起譜曲、填詞嗎？哼！五天了，你都沒有拿出實際行動！”
“蓉兒，你要講道理！我是忽然間來了靈感，纔有了這段詞曲，這些天靈感沒有出現，牛不喝水強按頭好像沒有用啊！”
“你剛纔說什麼？”
“靈感是個奇妙的東西，不是想來就來的！”
“我不是問這個，我是問你剛纔喊我什麼？”
“我好像是喊了蓉兒，哇，我太有靈感了，你的名字裡也有蓉字，喊你蓉兒真的很好聽。”
沈曉蓉莫名臉紅了，嗔怪道：“我不要，不許你這樣喊！你幹嘛把靈感用來做着沒用的？用來作曲不好嗎？”
“蓉兒，靈感我控制不了，這一刻就變成這樣了！”
“你還喊！我、我……”
邱老師見兩個得意弟子兩小無猜的樣子，笑了，道：“我來彈一遍這個曲子，你們好好聽，有什麼想法告訴我！”
黃瀚立刻起身讓出位置，沈曉蓉也不吱聲了，白了黃瀚一眼。
邱老師的水平不是蓋的，她續上的曲子雖然跟原創不同，但是質量槓槓的，黃瀚佩服得五體投地。
一曲終了，黃瀚立刻鼓掌拍馬屁道：“渾然天成啊！邱老師，您太偉大了！”
沈曉蓉也有參與譜曲，此時聽到了邱老師完整的彈奏後覺得與有榮焉，鼓掌道：“太美了！”
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很明顯，邱老師應該也比較滿意這次的創作，她笑到：“兩個小鬼別盡挑好聽的說，應該指出不足之處纔對！”
“邱老師，您別謙虛了，我已經有了如聽仙樂耳暫明的感覺，蓉兒，你是不是有同樣的感覺呀？”
沈曉蓉白了黃瀚一眼，沒有立刻制止黃瀚喊她“蓉兒”，道：
“邱老師，我也認爲已經很好了，接下來您再把歌詞好好修改，這首歌就完整了。”
邱老師道：“這首歌的名字用哪幾個字纔好呢？”
這個問題黃瀚一點點也不含糊，他道：“當然是《老師慢些走》啊！”
“嗯！這首歌本來就是演繹學生送別老師時的祝福，用這個名字蠻好的，沈曉蓉你怎麼看？”
“我同意，我認爲這個名字簡單明瞭，確實不錯！”
邱老師笑道：“黃瀚是這首歌曲的第一詞曲作者，其實理應由他來起名字。”
黃瀚趕緊道：“邱老師，您纔是第一作者，我和蓉兒是您的小助手！”
“不，我不是！記住了！作者就是你們倆，用不着提我的名字，你們將來有出息，我感到會自豪的！”
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