第33章 腳踏實地,踏上新徵程(求收藏,求追讀)

第33章 腳踏實地,踏上新徵程(求收藏,求追讀)

酒不是個好東西,喝酒傷身。

這是方子業最大的體驗。

晚上,方子業點了一杯粥,小口小口地抿送到嘴裡。這才覺得胃內舒服不少。

再打開手機,方子業就發現,自己的師弟揭翰,給他發來了一條信息。

“師兄,師父有可能是答辯失敗了。”揭翰如此說。

“答辯?”方子業一下子沒反應過來。

但馬上就恍然大悟:“你說的是青千啊?”

“嗯吶,不過這種事,我們也幫不上什麼忙。”

“師兄,我明天就又來科室裡了,到時候關照一下哈。”揭翰小心地問候着。

揭翰八月底的時候,就半脫產地寫文章去了,其實這其中一部分,就是給方子業讀博添磚加瓦。

方子業回信說:“和師兄這麼說話就客氣了啊。”

“有事情需要幫忙的時候,隨時招呼一聲。”

“是有一點,師兄,能傳授一點操作學習的秘訣麼?我感覺橡膠肉皮的縫合,還有豆腐的切開,都很難。”揭翰這麼回着。

估計也是被袁威宏的一句話給點醒了。

要在中南醫院裡工作,一個高級技術工人,是必備的素質,你可以臨牀操作不夠頂級,但不能不足夠好。

單純的科研工作,可以讓你走科研路線,去當實驗室的主任和負責人,但想要成爲頂級的專家,主任,那麼就必須要有一定的臨牀功底。

這與臨牀醫生需要掌握足夠的科研方法是一個意思。

“先把手練穩吧,持針不晃,持刀夠穩,纔是最入門的基本功,基本上伱如果把持刀和持針練好,這橡膠皮以及豆腐的切開就不難了。”

“你可以用筷子掛一塊砝碼試試,這是上臂力量,不是單純的腕力。”方子業的方法,揭翰學不會,方子業也只能參考自己當年的練習方法。

做好準備,做足準備,纔是別人給你加擔子的最大利器。

醫學是面向病人的學科,是不能讓你不斷試錯的,一次機會都不要有才最好,否則的話,就會錯失良機。

“好的師兄。”

“師兄你後面,還會繼續去練功房嗎?還是就和洛師姐一樣,打算常駐實驗室了?”揭翰這麼問。

“應該是三邊都要跑吧。雖然鄧勇教授說的提前畢業算是畫餅,可如果在兩年後,自己的準備都充實了,也不是不可以爭取一下提前畢業的機會的。”

“三年並作兩年的話,時間會很趕,但算上現在碩士階段餘留的半年多時間,就其實還好了。”

“我不會脫產的,你放心吧。”方子業知道揭翰的意思。

揭翰在臨牀也是個萌新啊,剛入科第一個月,月末就半脫產去寫文章了,一些路數都不熟練,還需要方子業這個師兄帶一帶。

如果方子業現在已經‘超然’了,直接往實驗室裡一鑽,他還得自己慢慢摸爬滾打,沒人領路。

可方子業的學識點更大來源就是臨牀,怎麼可能這麼輕易脫產?

只是說,實驗室必須要去,你可以以後不走單純的科研路線,但你不能完全不會,不然的話,以後需要申請課題的時候,怎麼結題啊?

“那感情好,師兄,明天見。”

“嗯,喝完粥後就睡。”

“師兄也在喝粥啊,也對,師兄中午的酒量爆表了。”

“扯淡,是身體負擔爆表。”方子業回,可不敢吹牛自己喝酒厲害。

“……”

十月八日,是週五,也是鄧勇教授的手術日。

不過,因爲國慶一週的病人堆積,使得組內的手術量暴增,因此啊,這一天的手術,鄧勇教授和謝晉元副教授等人,像是瘋了一樣。

莫說是博士了,就連縫合速度稍微慢一點的秦葛羅,都被趕了下臺,由袁威宏親自操刀縫合,就是力求最快的手術週轉。

看到這一幕啊,方子業果斷地就帶着師弟揭翰離開了手術室,因爲今天安排的所有手術,都沒有他和揭翰分管的病人,那上臺的機會壓根蹭不到。

只是,方子業和揭翰纔來練功房後,孫紹青師兄在請客喝咖啡。

一看到方子業,就彷彿是看到了自己的親兄弟一樣,笑着:“方博士來了?”

“方師兄。”

“方師兄。”

聽到孫紹青一喊,不少人都轉頭看來,客客氣氣地喊了一聲方師兄。

“孫師兄,您就使勁寒磣我吧。”

“沒關係,我臉皮厚,你喊我院士我都開心。”方子業開玩笑道。

沒辦法,這樣的寒磣,方子業也不能不接。

“開個玩笑撒!~”孫紹青是川省蓉城人,之前本來報考了川大的華西醫學院,沒被錄取,就來了漢市大學的醫學院,如今已經讀到了博士,有想留院,也想回華西醫院。

“對了對了,大家都過來一下,你們不都好奇子業是怎麼學習的嗎?”

“我也好奇,就讓咱們的方博士給我們稍微指點一下唄?”

“這一不寫文章了,操作提升的速度就像是坐火箭一樣。”孫紹青問着,把手機遞過來:“子業,揭翰,你們也點一杯。”

博士階段的補助是很高的,一個月有兩三千加,因此,孫紹青請客,也沒人和他客氣,方子業一邊點,一邊就說。

“孫師兄,其實也沒什麼捷徑,就是練功房、臨牀還有回家買一點材料自己練習一下。”

“我你還不知道麼,資質一般,講究的是笨辦法,笨鳥先飛。”方子業回。

自己的捷徑就是開掛加點,這怎麼說啊?

“也對!”

“給你們講啊,你們的方師兄是非常非常勤奮且靠譜的,平時值班的時候,對自己分管的病人,都是拿着文獻一邊參考着學習的。”

“這樣的態度,你們都要學習一下,多看點文獻。對你們有好處。”

“操作是外科治療範疇的東西,文獻、閱讀、科研,是瞭解範疇的,是認知。操作只能決定你們以後工作質量的下限,真正會提升上限的,就是閱讀量了。”孫紹青也分享了一下自己的心得。

然後就再次開始了屬於他的練習。

如今啊,孫紹青也是博士三年級,給他餘留的,單純想要通過寫高分文章‘逆天改命’的時間,也再不充裕,只能說,繼續提升一下自己的專業操作,讓自己有機會留院,再不濟,就只能出去找一個好工作了。

博士之間的內卷程度,也不亞於碩士找工作時候,甚至更甚。

方子業暫時也沒想好其他可以提升學識點的途徑,自己分管的病人就這麼些,跟門診也只能跟自己的師父袁威宏,手術室沒機會,剩下的不就是靠着時間來磨鍊了麼?

方子業想着,能不能從實驗室,再找點突破口。

如果再都不行的話,方子業還想過,要不要試着申請一下博士對口幫扶的服務團,下鄉一轉,估計有不錯的接觸病人機會。

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