林淺草大俠說：“我先問你一句，你做飯麼？或者說掉過東西麼？”
張怕想了下回道：“沒做過飯，沒掉過東西。”
“我說的掉就是掉，不是丟，是筆啊筷子啊什麼的掉到地上。”林淺草說道。
張怕想了下：“好象沒有，應該沒掉過？”
“怎麼可能？”林淺草聲音變大。
“好吧，我掉過東西，你別激動。”張怕說。
林淺草說：“你有沒有發現……算了，不問你了，我自己說。”
接着就是他自己說話，林淺草說剛搬新家……對了，他家搬了，沒有留下做釘子戶。林家父母想明白了，錢什麼的不重要，自家大兒子好好活着才最重要。
林家搬新家，父母忙工作，還有些別的事情，家中由他做飯。偉大的林大科學家在切菜時發現個問題，不管菜板有多大，每次切菜都會發生掉落情況，切土豆片掉土豆片，切蔥段掉蔥段，拍蒜頭拍黃瓜就更不用說了。
然後呢，這所有掉到地上的蔬菜們，大多會滾進案桌下、與地面的空隙裡。
這個就是林科學家的發現。
爲此試驗好多次，發現真是邪門了，比刻意丟進去的都準！他試着往桌子下面的空隙裡丟東西，丟不進去，十次沒成功一次；可要是切菜掉落，十次就有七、八次能滾進去，他給這種現象取名爲廚房坑洞現象。
現在，他要找張怕一起研究這種現象，要做一個偉大的科學家。
聽完林科學家的偉大發現，張怕久久無語。
林淺草略帶點激動的語氣問話：“是不是被嚇到了？夠震驚吧？”
張怕嘆口氣：“哥，找個工作吧。”
“這就是我的工作，錯了，這將是咱們兩個人的工作，是咱們的事業！”林淺草把榮譽分開張怕一半。
張怕哭笑不得：“你是不是病還沒好。”跟着又說：“比給長城貼瓷磚還不靠譜。”
“胡說！給長城貼瓷磚那就是胡說八道，就是譁衆取寵，就是欺騙，咱這個不一樣，咱是發現了一種現象，然後用科學理論證明、驗證。”林淺草說的特別認真。
張怕認真想了一下，這孩子是抑鬱症患者，沒聽說過抑鬱症能轉變成精神病啊？
林淺草說：“我打算成立個研究室，向市政府申請科研基金，也要招兩個學生一起做研究，你看碩士畢業生怎麼樣？要求物理專業，前期主要是基礎研究……”
聽到這句話，張怕徹底不知道該怎麼接話了。
剛開始還以爲這傢伙可能是拿自己開玩笑，可越聽越不像，這是真的準備當成事業來研究？
想了下問道：“你最近過的怎麼樣？”
“還好吧。”林淺草想了下說：“就是有點失眠，最近也奇怪了，一點都不想睡，還不困，每天大概睡四個小時。”
睡四個小時？張怕說：“你是要瘋啊？”
“我也覺得不對，可沒辦法，它就是不睡、也不困，我能怎麼辦？”林淺草又說：“不過換個角度來說，這是好事一件，可以多出許多時間做研究。”
張怕確實不知道要怎麼接話了，他想勸一句別折騰了。可下一刻就想起牛頓，那傢伙被蘋果一砸，砸出個巨大無比的科學家，由頭是蘋果爲什麼會落下。
當然，物體下落跟物體滾進角落是兩回事，一個是引力，一個是概率，可換個角度來看，不都是物體麼？不都是物體做了一些什麼事情麼？
一個是物體受引力，下落；一個是物體受作用力，掉落並滾動……
張怕把自己想迷糊了，神啊，這是多麼新奇的事情啊。
他不知道說什麼，林淺草問話：“喂，還在麼？喂？”
張怕回聲在，馬上更換話題：“你那個故事，寫的怎麼樣了？”
“正在寫。”林淺草說：“現在有點矛盾，你說我是該繼續寫故事投稿成爲文學家，還是研究廚房坑洞現象成爲科學家。”
這還用選擇麼？張怕大喊一聲：“文學家！”
“爲什麼？應該是科學家更被人尊敬，也是更偉大。”林淺草說道。
張怕說：“職業無貴賤，做什麼不重要，重要的是有在做；我之所以讓你做文學家，不是說不讓你做科學家，你要找到自身優缺點，現在的你缺錢，錢是什麼？是研究經費！你必須讓自己很富有，才能支撐起你的研究，也才能僱得起碩士畢業生。”
林淺草想了下說：“你說的對，一個人的精力是有限的，我不應該分神，起碼現階段不能分神，謝謝你。”
張怕說不客氣，林淺草說：“必須要謝謝你，你一直直言不諱，是個好朋友，改天喝酒。”
張怕說聲好，掛斷電話。
下一刻就打給林淺草的老爸：“林叔，我問個事兒。”
林爸估計在上班，說聲等下，拿手機走出些距離才說：“說吧。”
張怕問：“林淺草現在怎麼樣？精神狀態怎麼樣？沒再抑鬱吧？”
“沒有沒有，好着呢，現在一天天都挺好，也正常吃藥，就是睡的少，晚睡早起，不過白天應該能補覺吧？”林爸回道。
張怕問：“有沒有一點點稍稍不正常的地方？你知道他還沒完全康復，得多加註意。”
“我知道，謝謝你啊小張，我家小草沒交幾個朋友，你是好孩子。”林爸說：“應該沒什麼事，最近都挺正常。”
這就是問不出什麼了。張怕說聲：“那就好，要是林子有什麼事，你趕緊打電話，我好歹能出把子力氣。”
“謝謝你，小草有你這樣的好朋友，真的挺感謝的，有空來家裡玩啊，叔陪你喝兩杯。”林爸說道。
張怕說好，再聊兩句，掛斷。
這就是沒什麼事兒了？看來得督促這傢伙寫故事，讓他忙起來！沒時間瞎想！
放下電話，繼續幹活。下午四點的時候去教室轉轉。
隨着時間累積，他是越來越滿意這個學習集中營。不但孩子們開始懂事了，連十名老教師都表現的格外認真。從上午七點到晚上八點，整整十三個小時的時間，任何一天，隨時有兩名以上的老師在值班。從上午五點半到晚上十一點，肯定有一位老師在值班。
老師們不但是認真，而且是有激情，有種重新煥發青春活力的感覺，甚至鼓動張怕說：這個學習班可以長期開下去，如果在一一九中招不到學生，可以面向全市招生。
張怕被嚇住，還要開下去？開什麼玩笑！
當時，張老師找了兩個藉口說難以爲繼。開班要有基礎，一，張怕已經做了他們大半年的班主任，彼此熟悉，猴子們也是被張怕打怕了。二，免費。
可老師說：費用不是問題，只要把今年中考成績擺出去，再把學生們過去兩年半的成績擺出來，最好配上學生們的過往歷史，看他們曾做過什麼樣的事情，再看現在的表現做對比，對家長極具吸引力。
還有前一個條件，彼此熟悉那個，老教師說完全沒必要，全市最差的學生就是你這班學生，別的學生再差再差也差不過他們，肯定地必須地好管理，你完全是想多了，孩子畢竟是孩子。
老教師說繼續開班是非常認真的，一個是有成就感，把差生教成好學生，是多麼牛皮的事情？這是最重要一點！
二是高薪水，要重點說明一下，是薪水！不是補課費。是光明正大的收入，而不是每逢假期就帶着一班孩子做題的補課費。
教育局一再明令禁止補課，就說明是不對的。老教師更在意一個名聲。
十名老教師是真的想把這個班維持下去，一年又一年，只教初三學生。
問題是張怕不肯。
只是吧，透過窗戶看到教室裡埋頭苦讀的學生，張怕心裡也是滿滿的成就感。他跟老教師不同，他可以不在意考試成績，只要這幫孩子是真的在做應該做的事情，沒有搗亂沒有做壞事，學習成績其實不重要。
在門外站上一會兒，琢磨是不是應該加兩堂體育課，好歹活動活動。
正琢磨着，上次給出建議的老教師來了，拿着一份手寫的東西：“這是我的想法，你看看？”
張怕接過來，封面是好大一行字，成立私立學校的可行性報告。
這是變本加厲了？張怕直接愣住，一疊信紙，他只顧得上看眼封皮，然後就看向那名教師：“王叔，上次不是這樣的。”
老教師叫王維周，說：“咱得師出有名，你不能辦成補課班那樣，咱是一個學校，是全日制正規學校，像我們現在，屬於一一九中學特聘教師，這是一個資歷問題，可不知道還能特聘多久，再一個，未來要收取學費的話，大頭會明顯交到學校那裡，對你這一年的投資，是不是有些虧？”
張怕感覺腦袋有些不夠用了，隨口問一句：“我虧？”
“你以爲你不虧？別的不說，光工資就開出去多少？還有房租、伙食費，再有各種教學用具，還有校服什麼的，不都是你花錢？你也不算算，就咱這小半年，你已經花了多少錢？來年不賺回來……那你爲什麼要投資啊？”王維周說道。
張怕說：“我沒投資。”
“沒投資？那你花這錢是做什麼？”王維周又問。