就這樣平平淡淡地過了兩天，耶羅每天一早就起來跑去公寓門口裝成做早操的樣子，每當有一位沒見過的女同學出門他都要打聲招呼，同時他也把這屆的男同學見了個遍。經他計算班裡也就15個學生，7個女孩，長相漂亮的有5個，看來貴族裡還真的很少出醜姑娘。
這5個女孩裡有3個是卡納克人，1個瑞利亞人和貝拉，耶羅很少接觸卡納克那種小麥色的皮膚，他也不太瞭解那個國家的風土人情。而有桑德這個王族在，他更不敢想去親近那位瑞利亞女孩。
8月20號，開學的日子到了，耶羅和同學們進入星光塔的底層。“第一節是數學課！我最討厭那些數字了！”有一個體型稍胖的男同學抱怨道，他跟耶羅住在同一間寢室。
耶羅還是很期待這節課的，因爲他又可以看見諾瑪了。但是很快他就改變了想法，那些平面圖形的計算公式到下課他也沒記住幾個。尤其是諾瑪叫他上講臺解答題目的時候，一點頭緒都沒有，他站那裡足足有10分鐘，尷尬極了。“老師，恐怕我可能真的比較笨。”下課後他十分喪氣地說。
“去上下一堂課吧，也去你會在那裡找到信心。”諾瑪是否在安慰他就不得而知了，因爲下節課是初級魔法學。
教他們魔法的是奧菲爾教授，耶羅記得檢查報到的老師裡有他。他的個子並不高，一身寬大的黃袍幾乎把他全身都給覆蓋住了。
“請大家打開課本。”他開始講述魔法的分類。“想要學習魔法你們必須先懂得什麼是元素。我們生活的每一個地方都離不開元素的存在，向大家腳下踩的，就是土元素的沉澱。”他跺跺腳說。
“你們嘴裡呼吸到的空氣，那是靜止的風元素，沒有它誰也活不了。”他輕輕掐住自己的脖子做出窒息的表情。“還有做飯用的火，人們喝的水，這些都是元素組成的。至今爲止，我們只發現這四種元素的存在，如果你們哪個以後可以發現新的種類，那麼將會留名青史。”說到這裡他看了看耶羅。
耶羅並沒有注意到老師得目光，他正在觀察貝拉聚精會神聽課地神態。“好了，讓我給你們示範下基礎魔咒。”奧菲爾教授擡起一個水桶放在課桌上。“風元素的魔法並沒有實質形態，火元素又容易燒到使用者，至於土元素——我可不想讓平坦的地面多出個坑。”
教授拿出一塊懷錶外形的飾品，中間鑲嵌着一塊大大的紫色寶石。“都看清楚，這可是後山的產物，星光建造在這裡也全因爲有它。誰能說說它的用處？”
桑德沒有站起身就回答了問題：“無非就是能幫我們更容易施展魔法。”他顯然覺得這個問題有些弱智。
“很好，每位同學的抽屜都有一小塊，過會你們就會用到。”老師走上講臺繼續說：“現在，我準備開始用水魔咒，聽清楚我是怎麼唸的。”他把懷錶握住，吐字非常清晰。“瑞—卡—諾—布—魯—奇!”
桶裡的水凝成一股水流正在隨他的手慢慢上升，他把水流拉得很高，“看到沒有，這就是引導水元素的基礎魔咒。只要我們開始引導就可以任意控制它的方向。”他轉動自己的手，水流在桶中旋轉起來。“當然，我們也可以讓它變成各種形態，前提是你的想象力十分豐富。”奧菲爾教授把水變成一隻青蛙，在講臺上來回跳躍。
“最後，我要提醒你們。最早魔法的用途只有一個，那就是作戰。”教授突然轉身，“瑞絲特拉夫莫納尼!”青蛙瞬間變成一片水針，衝耶羅飛了過去，停在他的額頭前面。“注意聽講，在課堂上走神是很不禮貌的行爲。”
耶羅不得不把注意力從貝拉身上挪開，他可不想讓自己的腦袋扎幾個小眼。“好的同學們請到我這裡拿走水桶並拿出自己的魔晶。”老師收回耶羅面前那堆水針，他又從課桌下面拿出許多桶水。
“你們不必急於成功，只要能讓水稍微移動下就帶表這堂課沒有白上。元素可不想你們自己的身體那麼好控制。”
耶羅打開盒蓋子，用右手拿起魔晶。“好冰啊~！”手心傳來的溫度令他打了個顫。他小心翼翼地把念起魔咒，生怕自己唸錯一個字。他開始閉起眼睛幻想水桶裡的水越來越多，並擡起自己的右手。當他睜開眼時，發現自己效果並沒有預想的那麼好，水位只升高了一點。
他看看周圍的同學，桑德的水流要比他強上不止一點，幾乎要高過桶邊。其他男同學也都比他強些，至少他們可以把水擰成水流。他現在都不敢去看貝拉的成果，生怕人家的水平比他高出太多。
“你在幹什麼？”奧菲爾教授從剛纔就一直在注意他，看到他桶裡的情況不禁有些皺眉。
“我正在努力練習我的魔法~!”說完他趕緊繼續唸咒，剛纔的遭遇讓他有些害怕這位老師。隨着耶羅地控制，水面又有些上升。
奧菲爾教授的眉頭皺得更緊了，他無比清楚地看到水憑空多了一些。“停下來，很明顯你剛纔沒有好好看我的示範。”他的聲音有些顫抖。平靜下自己的情緒，教授開始接着說；“這堂課的目的是讓你控制桶裡的水運動，是桶裡的水。”
“桶裡的水？”耶羅有點明白自己錯在哪裡了。
“對，只是桶裡的水。你只需要控制桶裡的水~！”教授重重地說。
耶羅開始按照老師得吩咐思考，只是擡高，他希望自己能控制住水流噴得越高越好。然後他就聽到了轟的一聲以及周圍同學的驚叫。
當他睜開眼睛，他發現奧菲爾教授正在怒視自己，全身幾乎都被濺溼。“我想你應該好好去練習練習怎麼控制自己的能力！”教授訓斥着耶羅。
“哦，非常抱歉，我的老師~！”他急忙站起來不停鞠躬。在頭快要貼到地上時他瞧見貝拉正在自己的座位上吃吃傻笑。這令他很得意，引起女孩注意這點他做得非常成功。
下課後，同學們把耶羅圍了起來，不停地問他是怎麼做到把水噴上了天。其實耶羅自己也不是十分清楚，但是他很喜歡這種受人矚目的感覺。
吃過午飯以後就要上魔法史這門課程，耶羅想起那本枯燥又滑稽的《魔法的由來》。教課的是阿提肯教授，就是那位當初登記名單的女老師。聽名字就知道她是卡納克人，不過可能長時間呆在星光，她的皮膚並不像那三個新來的女學生呈現健康的小麥色。
幾乎跟教材相同，她上來也介紹人類的好朋友們，而且足足講了2個小時。耶羅半句也沒有聽進去，對於剛剛吃飽的他來說那些無聊的故事只能促進睡眠。當阿提肯教授注意到他正在打瞌睡，就懲罰他必須站着聽課直到不困爲止。可憐的耶羅就這麼站滿整整一堂課也沒有打消他的睡意。
“我強烈要求改變課時，下午聽歷史課簡直就像催眠曲！”他對同學抱怨說，別人也不禁點頭稱是。
教美術的羅賓教授絕對是個奇人，他給自己起一個十分女性化的名字——拉蒂法爾，據說他的父母聽到他要改名時頭髮都給氣白了。“現在我們來上美術課~”羅賓教授的聲音裡略帶少女味。學生們私下交換眼神，有人做出乾嘔的表情。
“那麼，”他像個姑娘似的輕輕扭動自己的屁股轉身走向講臺，幾位女生都有些臉紅。他在畫板上演示出幾種素描筆法，“我們今天開始學習素描，這會對你們以後控制元素變形有很多幫助喔~”他拿出一個圓球放在桌上。
課經過了很長時間，許多同學已經畫完那個圓球。羅賓教授開始四處轉悠，他走到桑德身邊停了下來。“很有天分嘛~”拉長的尾音聽得學生們渾身發麻。
桑德本來以爲自己絕不會害怕任何一樣東西，現在他發現他錯了，當老師的手逐漸伸向他時，他能甚至不敢看羅賓教授那塗滿炫彩的指甲。
“但願他不是看上你了~”下課後，耶羅滿臉壞笑地說。
“別，別開這種玩笑！”桑德再也不希望想起剛纔被抱住的情景，這可能是他人生中留下最深刻的疤痕。“你們剛纔也不幫幫我。”他抱怨着同學們的冷眼旁觀。
“怎麼幫？誰都怕和他接觸不是嗎？我們還沒有無私到犧牲自己的地步~”薩羅(那個有些發胖的男孩)說完，全班男生都哈哈大笑，桑德真後悔碰到這些幸災樂禍的損友。