沈平緩緩念出來那首詩，道：“《臨路歌》：大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟！餘風激兮萬世，遊扶桑兮掛左袂！後人得之傳此，仲尼亡兮誰爲出涕！”
當這首詩唸完之後，整個教室裡所有人看向了沈平！
一雙雙眼睛，清澈，渾濁，複雜，全部都看向了沈平。
好！
說的太好了啊！
誰說沈平這個生物老師不能教語文不能講李白的啊！他講的語文課不僅有趣還能科普很多啊，而且重新將枯燥的語文課程講的幽默有趣，讓人不由自主跟着他的講課內容走，甚至就連專業性方面，很多語文老師根本比不上他！
最重要的是，拿李白的詩反駁孫千龍，又說了很多發生在李白身上的有趣事情，要知道之前孫千龍也提到了李白，但是孫千龍提到的李白都是語文課本上的枯燥內容，結果沈平隨口就把有趣的內容丟出來，讓原本聽起來很枯燥的內容一下子變得有趣起來。
這是赤裸裸的打臉啊！
沈平和孫千龍，誰懂語文課，誰懂李白，不用說，學生們心裡都有數呢！
“所以無論李白是太白金星轉世也好，是個酒鬼也好，但並不影響他是一隻麒麟。”沈平裝模做樣瞥了一眼神色憤怒的孫千龍說道：“如果照着語文課本念一遍，用一些枯燥的知識挑戰學生們的耐心，那就不要怪學生們不認真聽課，從根本原因就是因爲你沒有資格當老師，你又憑什麼當老師呢？”
聽到這話的孫千龍差點就罵出聲來了。
沈平你特麼還是個人嗎？你說的這是人話嗎？
孫千龍當即怒不可知的站起來，在教室裡面勃然大怒道：“你一個年輕人，懂什麼李白啊你？！”
教室裡的學生們都驚住了，幹嘛啊你？在教室裡撒野？
康雪也忍不住開口怒喝，“孫老師，注意一下影響。”現在是沈平和孫千龍兩個人都不對，但是完全可以私底下說，壓根沒有必要在大庭廣衆下反駁。
沈平纔不在乎這個呢，當即盯着站在教室後面的孫千龍，輕飄飄說道：“你要是覺得我不懂李白，那你上來講唄，你要是有真材實料，會照着額枯燥的課本念一遍？”
孫千龍當即懟了回來，“我憑什麼要給你講？”
沈平笑着迴應道：“你不是給我講，是給學生們講課。”看到孫千龍老臉憋紅卻不說話，沈平也徹底生氣了，“你口口聲聲說我不懂語文課，那你倒是上來啊？什麼內容都不講，什麼有趣的講課也沒有，就憑着一張不知道多少年大蒜的嘴巴說我不懂，你是語文老師還是網吧裡罵罵咧咧的小流氓啊？連我一個新手老師都知道身爲老師要給學生們講清楚課本內容，怎麼你這個教書半輩子的老師卻不知道？你太搞笑了吧？呵呵，難不成你就是那些網絡小說的盜版讀者，想怎麼噴就噴怎麼噴，還拿出一副看你書攻擊你是看得起你的架勢？呵呵，不好意思，遇到這種人，我沈平向來見到一個拉黑一個。”
教室裡的學生忍不住笑了起來，覺得小沈老師說的太逗了。
“你在胡說八道什麼呢？”孫千龍的臉色難看到極致。
站在教室門口的錢多多不願意了，“孫老師，我覺得沈哥講的很棒，學生們也聽的津津有味，那麼你呢？”
“關你屁事。”孫千龍當即就反駁回來了。
吳冉生氣了，“就你還教了半輩子書呢？照着課本念，真是笑死人了！”
有一位膽子比較大的學生，忍不住站出來說道：“我不知道其他同學的想法是怎麼樣的，但是我個人很喜歡小沈老師的講課，風味有趣不說，往往能夠勾起我讀書的興趣，這是其他老師帶不來的，所以我支持小沈老師以後教語文課！”
“沒錯！我也支持小沈老師！”
“是啊，還是小沈老師教得好，至於孫千龍老師，那還是算了吧。”
“也不能說算了，可能不太適合我們吧！”
“還小沈老師不懂語文課？恐怕是他不懂吧？！”
不少學生們都開始討論起來了，他們對於那位只會照着課本唸的新來的語文老師真的是惡感滿滿。
沈平也被氣到了，當即看向教室門口的康雪，說道：“康主任，麻煩你去找下學校的保安，趕緊把他拉出去，別影響孩子們上課。”
錢多多早就忍不住了，當即掏出手機打電話叫人。
很快，外面衝進來幾個保安，直接衝進教室後面，把孫千龍硬生生拉了出去，不但不好好給學生們上課，還照着語文課本一字不差的念，真以爲自己厲害的不行了是吧？
垃圾！
安撫住教室裡躁動不已的學生們，沈平清了清嗓子，說道：“剛纔出了一點小小的意外，同學們不用太放在心上，我們繼續講課吧。”
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講臺下方的學生們點點頭，示意沈平繼續。
“爲什麼說李白是麒麟呢？”
沈平接着剛纔說到的那裡繼續說道：“傳說戰國時期，一隻麒麟出現在魯國，孔子見到，爲這隻象徵着祥瑞之獸誕生在亂世，生不逢時而悲痛不已。在李白心裡，他也像那隻麒麟一樣生不逢時，但是卻沒有孔子這樣的聖人爲他流淚。當然，如果杜甫在的話，他肯定會說一句：‘哥哥，我懂你……”
學生們已經不知道笑了多少次了。
他們認真的聽着，沈平認真的講着，就這樣不知道時間過去了多久，沈平擡起手挽看了看時間，發現還有三分鐘下課。
還有三分鐘，這節課就要結束了！
他知道這節語文課的時間要到了，正準備結尾，但是這麼灑脫的李白，如果就這樣結束的話，未免顯得不太重視啊，於是沈平頓了頓，開口說道：“這節課還有三分鐘就要結束了，說實在的，樂活了一生的李白，最後居然是那麼的悲觀，所以我不忍心以這首詩作爲他的傳記的結尾，所以先大概跟同學們說下李白的痛苦吧。”
痛苦？
堂堂詩仙有什麼可痛苦的？
有不少學生都滿頭霧水，顯然沒有理解沈平這句話的意思。
沈平想了想，這還是李白最有意思的地方，李白人生的總結，也是他人生最悲哀的地方，在系統裡的那個叫做地球的世界裡，曾經有很多人解說過李白，但是並沒有接下來的總結說的好，所以提起李白人生的總結，他的一首詩是不得不提的。
不過在沈平所在的世界裡，雖然大家都知道詩仙之名，但是沒有多少人會主動了解他，更甚至還有不少年輕的孩子是從遊戲中得知一個英雄人物叫做李白，所以沈平覺得自己身爲一個老師，應該給學生們傳遞歷史上著名人物的真實模樣。
看着講臺下疑惑的學生們，沈平開始說道：“李白這一生活得太耀眼，太灑脫，他有凡人的一面，他也娶妻生子，還娶了4個（一說是2個），他也窮過、碰壁過（很多次），但他總是能迅速從這些挫折中脫身而出……”
學生們豎起耳朵聽的很認真，向知道小沈老師怎麼評價李白。
沈平深吸口氣，語氣中帶着一股豪放的感覺，“他在人生低谷時，高唱：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月！”
這首詩句讓不少學生們暗暗點頭。
“我想，這是因爲他的心胸太過寬廣，凡夫俗子的煩惱根本裝不進他的肺腑裡，能讓他痛苦的，是孔子、屈原、阮籍那樣沉重的痛苦。我們愛李白，因爲他能給我們積極面對人生的勇氣，天塌下來又怎樣！”
很多學生聽的激動不已！
孔子屈原那樣沉重的痛苦？我們愛李白是因爲他能給我們帶來積極面對人生的勇氣？
哪怕天塌下來，依舊無懼！
不少學渣們在聽到這句話後，心裡竟然有一種要學習的感覺，哪怕此刻即將踏上高考考場，他們也照樣不怕！
但是直到沈平將李白的那首詩說出來之後，所有人都沉默了。
《自漢陽病酒歸寄王明府》
去歲左遷夜郎道，琉璃硯水長枯槁。
今年敕放巫山陽，蛟龍筆翰生輝光。
聖主還聽子虛賦，相如卻與論文章。
願掃鸚鵡洲，與君醉百場。
嘯起白雲飛七澤，歌吟淥水動三湘。
莫惜連船沽美酒，千金一擲買春芳。
聽着沈平念出來這首詩之後，整個教室所有人都沉默了。
因爲太過沉重，沉重到所有學生臉上的全部都消失了。
這首詩的意思是說，我在流放去夜郎的道路上，基本沒有寫什麼詩歌，琉璃硯中的墨水很長時間都是乾枯的。現如今在巫山陽獲大赦歸還，我的生花之筆又恢復了青春，宛如蛟龍一樣生氣勃勃。聖主一定還想聽聽《子虛賦》，司馬相如卻想與聖上論論文章的要詣，我願掃蕩鸚鵡洲，與你大醉一百場，嘯聲激起白雲，飄飛在雲夢七大湖泊，歌吟聲震撼三湘的淥水，別可惜船隻，拿它沽來美酒，咱們一船一船地喝，爲買春芳，咱們千金一擲不爲多。
就在所有人沉默不語的時候，語文課代表站起來突然問道：“小沈老師，您現在提起這首詩，是同情李白嗎？”