就像是前面說的，思考，是一件很有破壞性的事情。
你可以和你的好閨蜜，好兄弟，一直好下去，但前提是別思考你們在一起的某些細節。
只要你去想了，去思考了，去解讀，你就會發現，也許你們不是最要好的好閨蜜，好兄弟。
拉帕這個國家，這裡的社會結構也是一樣。
在藍斯提出了這個主題並帶領着人們，在已經有了先入爲主的情況下去思考，探究之前，包括佩德羅在內的這些拉帕人，都不覺得他們的國家有什麼問題。
這麼多年，不都是這麼過來的嗎？
從他們的祖先，到他們的爺爺，到他們的父母，然後是他們，再是他們的孩子以及更久遠的後代。
大家都是這麼過來的。
可能會在某個特殊的時間段，他們會對生活感覺到失望，但很快就會被“這就是生活”所敷衍，然後繼續維持現在的生活。
就好像整個世界都有一股強大的修正的力量，能讓他們忽略掉生活中那些不合理的事情。
然後直到藍斯提起。
在有了對比的情況下，一些本來其實人們可以忍受的東西，就會被放大，比如說食物問題。
食物是每個人都回避不了的問題，因爲人活着，就要吃東西。
每個人每天都要吃東西。
聯邦人的餐桌上有什麼？
那些底層人的餐桌上。
是牛肉，是蔬菜，是全麥麪包或者精製麪粉的麪包，還有黃油，或者起司，或者其他什麼東西。
明明大家都是最底層的小角色，爲什麼聯邦人能吃飽，能吃得多種多樣，拉帕人卻只能吃那些垃圾一樣的食物？
大家付出的勞動力都是相同的，爲什麼聯邦工人能獲得滿足自己和家庭生活所需要的薪資，但拉帕人連肚子都不一定填得飽？
有時候，帶歪一個話題，只需要一句抱怨！
有時候討論會很激烈，比如說藍斯問了一個問題——
“拉帕的政府，在國家的發展過程中，有沒有起到什麼正面的推動作用？”
“我們雖然總是在說聯邦政府不好，還有人罵總統或者起訴總統，但聯邦政府在社會的發展過程中起到了關鍵的作用。”
“在聯邦政府的主持下，銀行會給小型或者微型企業貸款，幫助他們度過寒冬。”
“也會給一些創業者一定程度的政策支持，或者貸款支持，讓他們能夠順利的建立起自己的商業版圖。”
“聯邦的政府一直在起到正面的推動作用，那麼拉帕的政府，迭戈總統政府，他們是否起到了這些作用？”
“他們在拉帕的社會進步過程中，扮演了什麼角色？”
這個話題明顯就是拱火的，如果放在一開始，可能這裡的人都會保持着緘默。
迭戈可不是一個好惹的傢伙，他對外國人可能還能抑制住自己的脾氣，但對本國人，他從來都是大魔王的代名詞。
只是經過幾輪的拱火和引導，參與討論的這些“思想進步”的先生們已經完全放開了，他們開始抱怨迭戈政府的不作爲。
“我從來都沒有聽說過有普通人能從銀行貸款，雖然他們的確有這個業務，但就像是……藍斯先生你聽到的那樣，我們這些人，都被歸納於下等人。”
“我們從銀行裡貸不到任何一分錢，而那些上等人，他們不需要抵押物就能從銀行裡拿到錢。”
“社會的貧富差距只會越來越大，事實也的確如此，有錢的人變得越有錢，而貧窮的我們，只會越來越貧窮！”
發言的人獲得了周圍參與研討會成員的認可，佩德羅也忍不住發表了一些自己的觀點。
“我們的政府並沒有起到一個政府應該起到的作用，他們沒有想着幫助我們的國家和人民實現共同的富裕，他們只是讓自己變得富有。”
“瞧瞧這裡，所有能賺錢的行業，要麼被他們把持着，要麼就必須讓他們也入股，但他們卻很少把賺到的錢用在普通人的身上。”
“這形成了一個惡性的循環，財富只在一小撮人中不斷的流動，對大多數人都是有害的！”
“這一點也不像是聯邦的政府，他們從民衆的手中獲得稅收，然後再把這筆錢用在人民的身上。”
“所以哪怕是最底層的工人，他們的餐桌上也能有，有牛肉！”
佩德羅喘息着，說出這些話之後他感覺到整個人都舒服，就像是……便秘了很久突然通暢了一樣。
他向後靠在了椅背上，雙手交叉抱在胸口前，“更糟糕的是，我們改變不了任何事情！”
這句話，讓原本還算是激烈討論的閱讀室中，一下子就安靜了下來。
另外一名其他城市的高中老師輕聲說道，“我們和聯邦最大的區別就在於，聯邦的權力結構是由下而上的。”
“人民通過選舉選出了他們認爲可靠的，值得信任的政客。”
“由這些人民選出的政客構建了整個國家的體系，那麼從人民中走出來的政客，肯定會爲了人民的利益考慮。”
“但是在拉帕，權力是自上而下的，是世襲傳承的。”
“總統的兒子還是總統，部長的兒子也還是部長，至於我們？”
“平民的兒子永遠都是平民！”
說話的傢伙有五十多歲，頭髮已經花白，體型偏瘦，他戴着一副圓形的黑框眼鏡，鏡片看起來有些模糊了，應該是用了很長的時間。
他把眼鏡拿下來，用衣服擦了擦鏡片，又戴了回去，“這副眼鏡我戴了十七八年了，不是它對我有什麼特殊的意義，只是因爲我捨不得花錢再去買一副新的。”
“因爲新的，價格很貴，需要我兩個月的工資。”
“這就是拉帕，糟糕得讓人感覺到窒息！”
“不改變現在社會的結構，別說追趕聯邦了，我們連邁出第一步都做不到！”
房間裡一下子就安靜了下來，他說到了問題的核心上，拉帕的權利並非來自於人民，那麼人民就不會從統治這件事上獲利。
這是一個死結，不改變這些，似乎就永遠做不到像聯邦那樣發展。
藍斯臉上多了一些微笑，如果一個人不曾失望，乃至絕望，他又如何會有開闢一條新的道路的想法？
“捷德共和國呢？”，藍斯問，“捷德共和國的權力好像也是世襲的，我聽說他們的權力始終都在小集體中流轉，和拉帕的情況很相似。”
“爲什麼捷德共和國能做到，但是拉帕做不到？”
人在陷入情緒激烈的時候就會失去一些思考能力，如果他們現在冷靜下來，他們就能感覺到藍斯好像在引導他們。
但現在他們的情緒翻涌着，根本考慮不到這裡的情況，那名中老年教師繼續說道，“捷德共和國的統治階層比較開明，也很聰明。”
“他們知道國家強大對他們帶來的好處，他們也從這裡面嚐到了甜頭，所以他們就會變得愈發的文明，開放，就像聯邦那樣。”
“也許他們最終不會讓人民來決定誰是統治者，但他們會把一部分的發展紅利，交到普通的人的手中，而不是存進自己的銀行裡。”
“這就是最大的區別，我們需要一羣聰明的……”，他的話突然在這裡停了下來，沒有繼續往下說，但誰都知道他要表達的意思。
拉帕被一羣貪婪愚蠢的統治集團控制着，耽誤了他們的發展，也讓人民生活在痛苦之中。
“換一個統治者”是一個很危險的念頭，但這個念頭有很強的生存以及感染能力。
你不滋生出這個念頭，那麼你就不會順着它考慮下去。
可一旦你有了這個念頭，它就會如同惡魔一樣纏繞着你，越抓越緊。
房間裡很靜默，每個人都有着自己的想法，羣體意識在這一刻表現得淋漓盡致！ 當混沌的人羣中出現了一個領頭羊的時候，那些沒有方向的羊羣就會向着這個領頭羊的位置涌去。
換一個總統。
換一羣統治者！
這個危險的信息化作了滋養危險種子的養分，進入了每個人的心中。
不過沒有人繼續討論這個問題，藍斯也沒有繼續把話題向這邊引導，而是談起了教育，談起了兩個國家之間不同的教育體系。
這裡有不少老師，他們對這個問題更上心一些，也更瞭解一些。
佩德羅也再次加入到了激烈的討論當中。
不知不覺間，就來到了晚餐的時間，藍斯帶着他們去了附近的餐廳，他包下了整個餐廳。
比中午更美味的食物，更多的烹飪技法，一些參與者此時此刻不由的感嘆，這纔是真正意義上的“生活”，而不只是活着。
晚上回到旅館的時候，佩德羅正在整理白天討論中記錄下來的一些東西，查看了一遍之後放在了牀頭櫃裡，然後就躺在了牀上，等待着休息。
聯邦的電視都沒有普及，更別說拉帕了。
這裡有廣播電臺，但也只有一個廣播電臺，並且很多時候是不工作的。
只有節假日的時候會發出聲音，對統治集團歌功頌德一番。
躺在牀上的佩德羅一點睡意都沒有，他枕着枕頭想着下午他們討論的那些事情。
逐漸的，那些討論的“要素”，漸漸的凝聚在一起，在他心中形成了一個更完整的思想。
如果不更換現在的統治集團，拉帕人永遠都不會幸福，永遠都不可能迎來像聯邦那樣的發展，連捷德共和國都不如。
這讓佩德羅突然間變得十分的絕望！
黑夜此時緊緊束縛着他，他大口大口的喘着氣，呼吸變得格外的沉重！
他閉上了眼睛，過了好一會，情緒纔得到了緩解。
人在絕望的時候，真的會很絕望！
如果他不知道這一切，他就像外面的那些人，那些普通人，睡在路邊的人那樣，什麼都不想，什麼都不考慮。
天亮了就對周圍的人露出笑容，天黑了就找個地方窩着度過一夜，或許他就不會有這麼多的煩惱。
他想到了自己的孩子，又想到了電影中聯邦學生的生活，想到了孩子們能夠在那樣自由的天空下，呼吸新鮮帶着甜味的空氣，喝着甜滋滋的水，享受着由內而外的自由，他就有一種衝動！
人應該是自由的，大自然養育了人類，不是讓人類一出生就被關進牢籠裡的。
人也是需要自由的，只有在自由的天空翱翔，才能綻放出璀璨的光芒！
晚上他想了很多，最後在迷迷糊糊中陷入了沉睡。
第二天上午醒來的時候他顯得稍微有些憔悴，在離開旅館的時候，恰好遇到了昨天的那名中老年教師。
兩人打了個招呼，一同朝着圖書館走去。
“你覺得……聯邦人讓我們參加這些研討會，給我們播放電影，宣傳各種內容的目的是什麼？”，佩德羅問。
他其實心底已經有了一個答案，只是他自己不太相信，或者說他不認爲這個結果是可行的。
中老年的老師笑了笑，“很多時候在課堂上，當學生問我一個並不是在學習範圍內的問題時，我更加傾向於讓他自己思考。”
“其實他不知道，當他問出這個問題的時候，他心中已經有了一個答案，只是不確定。”
“不確定他心中的答案，和我們書本上的答案，是不是一致的，是不是那個正確的答案，所以他纔會問。”
“佩德羅，我這麼叫你可以嗎？”
佩德羅點着頭說道，“當然。”
“你問我這個問題的時候，是不是你的心中，也已經有了答案，只是你也不確定這個答案是否正確？”
看着老教師臉上似笑非笑的笑容時，佩德羅已經得到了他想要的。
從他臉上和表情上細微的變化，老教師笑出了聲，“我的想法和你相同，他們不是帶着善意來的。”
“不過我只看見了他們的不善，並不是針對我們，而是針對影響了拉帕這麼多年的那些人。”
“至於對我們的不友善，我還沒有發現，我覺得他們非常的需要我們。”
“或許這就是他們不斷展現給我們看，讓我們去了解聯邦的自由，人權，民主的原因，他們想要用這些東西來收買我們。”
兩人過了馬路，小跑了兩步。
雖然卓蘭大街上的車輛並不多，但不代表沒有。
這裡的警察神出鬼沒的，他們會對那些停留在馬路上的普通人進行驅趕，而驅趕的方式就是用手中的棍子抽打。
兩人都是教師，他們可不想被棍子攆着跑。
佩德羅能感受到老教師的智慧，他虛心的請教道，“你認爲這對我們來說，是好事，還是壞事？”
老教師笑着抿了抿嘴，“這個問題很難解釋得清楚，我舉個例子。”
“我們都是窮人，那些人則是富人，現在有一羣外來的人，告訴我們。”
“他們會給我們錢，讓我們去支持他們，你認爲這是好事，還是壞事？”
佩德羅帶着思考的回答道，“短期來看是好事。”
老教師也這麼看，“是的，至少我們現在獲得了錢，至於以後……”
他停下了腳步，臉上掛着那種淡淡的笑容，“我們的生活已經這樣了，就算再壞，還能壞到什麼地方去？”
這句話顯然就是有傾向性的，佩德羅在短暫的思考之後，也認同了他的想法，“你說的，就算再壞，也壞不到什麼地方去了。”
老教師輕嘆了一口氣，“其實……我不是對他們有什麼偏見或者不滿……好，有一點。”
“只是我們應該看一看這個世界了。”
“以前的世界只有我們眼前的這一小塊地方，我們可以保持那樣的生活，因爲弱小，落後，不會帶來毀滅。”
“可是現在的情況不同了，佩德羅，發生的戰爭正在告訴我們，弱小，就會被毀滅！”
“我們的家人，自己，財產，土地，一切，都會成爲別人的戰利品。”
“我知道這麼說有可能會讓你覺得……我有點不切實際，但我想告訴你。”
“如果再不改變，有可能就來不及了。”
“我不想我的孩子們和孫子們成爲奴隸，聯邦雖然廢除了奴隸制，但他們沒有說海外領地也廢除了奴隸制。”
“並且這也是一次機會，打破階級壁壘的機會。”
“無論你怎麼想，我都會主動去抓住他。”
他說到這停了下來，然後拍了拍佩德羅的胳膊，走進了圖書館中。
佩德羅回頭看了一眼臺階下熙熙攘攘的街道和人羣，看着灰濛濛的太陽，他駐足在那發了一會呆，然後也跟着進入了圖書館中。
一連好幾天，圖書館裡參與研討會的人們都經歷了一場“洗禮”，他們接觸到了很多的東西，比如說，“自由的精神”，“權力來自於人民”，“工人階級和普通人才是國家的主體”。
如果讓本地的統治集團知道他們在談論的這些話題，一定會告訴他們，這些都是資本主義國家的陰謀，是劇毒的毒藥。
但對佩德羅這些人來說，這卻是一種蜜糖，一種能夠讓他們感受到未來和希望的蜜糖，是靈藥！