第29章 就從《blow in the wind》開始吧
“秦齊，秦齊，我的walkman到了！我爸這次說買就買可痛快了，快來聽！”
吳弋擺弄着手裡那個方方正正像塊黑色小磚頭似的隨身聽，一臉陶醉。
是啊，這時候擁有一臺小巧的索尼隨身聽，拉風程度絲毫不遜於後世任天堂的switch、索尼的PS4。
聽收音機、播放磁帶、錄音、復讀，簡直不要太完美。
“嗯，那就簡單聽一首吧，多了可不行，我們還要學習呢。”
秦齊佯裝嚴厲。
吳弋吐了吐舌，然後鄭重其事地掏出一盒磁帶。
黑色封面上襯着幾個冷峻酷斃的長髮男人，前面有顯眼的兩個大字——唐朝。
“這可是絕品，一般人我可不告訴他。”
聽着《飛翔鳥》前奏中密集得令人窒息的鼓點，秦齊只覺得體內熱血奔突，怎麼會有這麼絕的音樂。
這並不是因爲她精通音樂，而是因爲她對鮑勃的歌詞記得最熟。
“對咯，你看這英語一點都不難吧！”
秦齊後來英語水平高，可離不開英語歌曲和英美劇的功勞。
“how many roads must a man walk down，before you call him a man；
吳弋這才低頭去看。
“對啊！”
“我哪裡天才了，你別逗我開心了！趕緊趕緊，告訴我第二句什麼意思吧。”
我們學英語不光是爲了考試，還是爲了跟別人交流，去欣賞英語寫的歌、英語電影，不是嘛。”
畢竟2016年，鮑勃·迪倫作爲歌手榮獲了諾貝爾文學獎。
秦齊低頭唰唰唰地寫起來，就從《blow in the wind》開始吧！
“嗯，你聽過鮑勃·迪倫嗎？”
很快，中午一半小時的學習時間就結束了。
這樣的狀態，就是一個“冒牌老師”最喜歡看到的一幕。
秦齊前世初中那會從沒接觸過音樂課堂之外的音樂。
被音樂愛過的人生，多幸福啊。
“cannonball，聽出來是什麼了吧？”
秦齊輕笑，“我猜，他有可能是你偶像的偶像。不過接下來，他會幫助你學英語。我想，我們的學習，要是跟其他老師上課的模式一樣，你可能很快就會厭倦的。
誰知拿到手裡一看，都是他最討厭的英文。
“耶！沒錯！咱們一起唱一遍吧！”
吳弋一聲哀嚎！
“你仔細看看，其實沒那麼難懂的，英文比中文簡單多了，用的都是最簡單的單詞！”
不過馬上秦齊就想到，吳弋的這個新玩具還能發揮重要作用，那就是學英語。
吳弋看着，“朋友，答案在風中飄揚？”
“好好好，今天我就算什麼都學不好，也要把這首歌學會！”
“哦，這麼酷！我喜歡這句話唉！”
秦齊聽着竟沒有錯，“唉，你是天才唉，發音好標準！你是適合學英語的。”
“哈哈，不用戴高帽了，我們來說後面這句，forever永遠，ban禁止，這句連起來就是炮彈要飛多久，才能將它永遠禁止。後面這句沒難度，blow是飄揚、吹動的意思，你來試試。”
既然有機會重返這個黃金年代她一定要好好享受享受。
吳弋驚呼，要不是跟着秦齊，估計他上到大學都不會接觸到這個詞的。
這種氛圍他只在聽自己最喜歡的音樂時才體會過，沒想到學習也會有這樣的氛圍。
“秦齊，你境界可太高了！”
吳弋還是頭回被誇是天才，而且說他適合學英語，他的臉一下就紅了。
“原來這麼簡單的嘛。這句話的意思難道是說炮彈要飛多少次？”
“這第二句呢，有幾個生詞，dove是鴿子的意思，sail是鴿子在海上飛的意思，sand你知道吧，沙灘！這句是說，一隻白鴿要飛越多少片海才能安歇在沙灘上——”
“嗯，這個how many我知道，那是多少的意思，這個man我知道，是男人的意思，不過這r-o-a-d是什麼意思啊？”
“還有啊，秦齊，那首歌你是從哪裡聽到的？”
所以既然你有walkman，那就從你最喜歡的音樂開始學起吧。”
他一把搶過秦齊手裡的歌詞。
“嗯，是有那麼點意思，但這能讓我學好英語嗎？這些好像跟我們考試考的不太相關啊！”吳弋不好意思地笑了。
吳弋還意猶未盡，他太喜歡這種自由的學習氛圍了。
吳弋的眼神裡開始崇拜了。
吳弋開心歸開心，卻依然是一臉的不可置信。
秦齊看吳弋學得認真的樣子很是欣慰，每個人遇上自己真正喜歡的東西，都會是這樣的狀態。
秦齊一邊哼唱，一邊寫完了整首歌詞。
秦齊前世的最後十年裡，文學是她的摯友，每年的諾獎都是她必看的文學清單。
“幸好你26個英文字母還認識啊！road是道路的意思！這句話的意思就是一個男人要走多少路，才能稱得上真正的男人！”
鮑勃就那樣進入她的視野。
yes，and how many times must the cannonballs fly，before they are forever banned。
太好了！自己這記憶力寶刀未老，這歌詞竟然記得一清二楚。
how many seas must a white dove sail，before she sleep in the sand；
“爲什麼好聽的曲子要配上這麼難懂的英文！”
秦齊：……
吳弋還沒從躁動的氣氛中緩過勁來，一臉興奮地回道，“沒聽過，這是誰啊？”
“難道是加農炮？”
說罷，秦齊就把這句哼唱了一遍。
聽着歌就把英語學了，最適合吳弋這種癡迷音樂的孩子，還能順道練習口語。
意猶未盡地聽完歌，秦齊問道。
吳弋眼前一亮，他就知道秦齊跟正經的輔導老師不一樣，“這個我喜歡！”
the answer，my friend，is blowing in the wind……”
“秦齊，看來我找你當老師可算是找對了，本來我只想拿你當幌子騙騙我爸，給我買個walkman的。”
秦齊之所以打算就從鮑勃·迪倫開始。
吳弋跟着也哼了一遍。
“當然能了，英語考試考察得有限，但英語語言是博大精深的。
“嗯嗯，下面呢，下面呢”吳弋豎起大拇指。
自己這是又被別人當槍使了唄。
吳弋那敏銳的耳朵一下就感受到這是一首好歌。
吳弋一臉虔誠地求教。
秦齊一時語塞，只好說是自己偶然在收音機裡聽到的。
“太遺憾了，我怎麼沒在收音機裡聽到過呢！要不，咱們這週末去買磁帶吧？我相信一定能買到這首。”
秦齊苦笑，這孩子確實執着啊！
“去哪裡買？”
這可算說道吳弋的擅長區域了。
(本章完)