對於鋼琴方面是絕對權威和專家的櫻井瞳，都爲那一個小女孩兒是輕輕地鼓掌了一番。而在鋼琴方面也是行家的北川美雪，爲妹妹是捏了一把汗，畢竟那個孩子真心厲害，甚至超過了自己在這一個年齡階段的鋼琴水平。
即便她存有明顯的私心想要偏向於美宥，也得在比拼的模棱兩可之間纔好辦，畢竟是現場直播的節目。雖然絕大多數觀衆是辨別不出來鋼琴曲是否被演奏者彈奏錯誤和好壞，但是坐在電視劇前面和臺下的觀衆當中肯定會有懂得人存在。
若是人爲暗箱操作的差距過於明顯，自己也是愛莫能助。還是有所顧忌自己當下一個良好形象的北川美雪，不至於傻到不管不顧的毀了自己去成全美宥。哪怕美宥的鋼琴技藝不如那一個和她年輕相仿的小女孩兒，也不會妨礙到她的晉級之路。今晚這一場淘汰賽的第一個被淘汰對象，肯定不會是自己的妹妹。
此時此刻，坐穩當了在琴座上面，深深呼了一口氣的北川美宥，雙手一放在了黑白的琴鍵上面就開始如同行雲流雲一般的演奏起來。在表演上面很是投入和專注的她，不但幾乎快到了一種忘我的境界，而且曲子選得不錯，對周邊人等的感染力很強。
最開始，現場的觀衆，以及電視機前面的觀衆，都認爲北川美宥會像是前面另外四個彈奏鋼琴的小女孩兒一樣，只是給那個鋼琴神童當陪襯，卻不曾料想到她的鋼琴技藝和對方是難分伯仲。爲此，坐在評審席上的北川美雪，暗自心喜起來，畢竟可以主觀的判定美宥比那個孩子是更加技勝一籌。在這一個方面上，誰也不好說她是有意偏心。
一曲結束之後，徐徐站立起來的北川美宥，不是日式的鞠躬，而是面露微笑的朝向衆人屈膝行西洋禮。而坐在臺下另一處的鋼琴神童也主動站了起來，輕輕地鼓掌。她不是表示一種客套的禮貌，而是一種惺惺相惜的佩服，畢竟對方確實彈奏的好，而技藝方面也完完全全地不亞於自己。
自己原本以爲可以如同過去一樣橫掃所有競爭對手，讓一場比賽逐漸變得毫無樂趣和懸念可言。大出所料的她，碰到了棋逢對手的北川美宥，禁不住在內心裡面是開始微微地緊張了起來。爲此，自己反倒是覺得這樣才最有意思。
“在鋼琴方面，我是外行。所以，還是由櫻井瞳老師，以及北川美雪小姐來點評是最權威和中肯。我要說得是，在場的觀衆朋友們應該是切身感受到了九號參賽者的表現力和氣場。就個人而言，小姑娘的形象和氣質都非常好。”臉上掛着笑容，第一個發言的小林彩惠，面對鏡頭是處變不驚道。
接下來進行第二個發言點評的桐島佳代，自然也是不能排除私心。愛屋及烏的她，雙手的大拇指都豎立了起來。自己的一顰一笑都散發出了作爲日本當紅大歌星應該有的氣息道：“很棒。九號選手從內到外都透露出了一股子潛在作爲藝人明星的風範。在面對鏡頭的時候，不但很是從容淡定，而且表現出了自信滿滿。我挺看好你的。希望你能夠在接下來的比拼當中繼續保持，深知發揮的更好。”
說完之後，輪到了坐在中間的櫻井瞳來進行一個最是專業的點評。她面對自己這一個天賦和才華都很好的學生，並沒有像小林彩惠和桐島佳代那樣說出許多溢美之詞，而只是言簡意賅的平靜說出了二個字道：“還好。”
輪到自己面對話筒的北川美雪，再一次的朝向美宥是鼓掌了一番，微笑道：“實事求是而言，九號選手和五號選手的鋼琴技藝是不分上下。若是非要讓我在她們當中選出一個高下之分，還真是一件非常讓人困擾的事情。我希望能夠在接下來的比拼當中聽見你們二人都發揮出更出色的鋼琴曲，一飽耳福。”表面不偏不倚，說是這麼說的她，毫不猶豫的在美宥的評分當中是打上了要高於五號選手的分數。
心裡面是直泛起嘀咕的南野秀一，雖然不懂鋼琴曲，但是聽取了櫻井瞳老師的嚴格點評。作爲最後一個點評的他，不鹹不淡道：“很好。”
“九號選手果然是不同凡響，而竟然得到了五位老師的一直好評。”不清楚北川美宥是什麼來頭，卻知曉五號選手背景的女主持人，從前面結束的比拼上面也看出了五號選手和九號選手會成爲接下來的大熱門人選。這兩個小女孩兒將會上演一場精彩的巔峰對決。不過，自己似乎預料到了九號選手只是給五號選手當綠葉陪襯。
“除了第五號和第九號選手得到過五位老師的一直好評以外，其餘的選手也不要有所氣餒，畢竟接下來的比賽還是存在有機會。大家都要加油了。若是因爲第一次上電視而感覺到緊張，導致的發揮不好，就好好地調整一下心態，發揮出本該應有的特色。”看出了臺下評委和觀衆都對五號和九號孩子更加青眼有加的男主持人，反倒是在給暫時落後的孩子鼓勁和加油。這隻要不被淘汰掉，那麼就會有翻盤的機會。自己也看出來了，有二，三個孩子是因爲緊張，纔會有失平日裡面的水準。
“能夠站在這裡的你們，都是非常厲害和出類拔萃的小朋友。不管是輸贏，都很了不起。希望你們儘量的能夠去享受比賽所帶來的樂趣，而非一定要爭奪頭名。你們還這麼小，將來有得是大把的機會。”說得冠冕堂皇的女主持，雖然臉上保持着職業笑容，但是心裡面完全不那麼想。
而就在北川美宥退場之後的流程，就是餘下的三名選手逐一進行登臺表演。在十二名選手自由發揮的才藝表演完畢之後，接下來就是一項節目安排轉輪盤的個人自我展示。這個隨機性很強的輪盤上面對應的有，唱歌，跳舞，詩歌朗誦……