李承乾並不像李二陛下一般，需要日理萬機。
但是每一天需要做的事情也不少，作爲一個儲君，必備的政治課是需要的。
以前是李綱這位大儒給李承乾上課，後來因爲江楓建立了大功勞，而李二陛下也相當了當初江楓對大唐的預言，就想着把兩個皇子交給江楓來教導。
再後來，隨着李承乾和李泰慢慢地成年，一個開始掌權，一個去了江都。
這教導的機會也就越來越少了。
也不知道是從什麼時候開始的，總之，那時候的江楓和李承乾還有李泰是“同齡人”。
所以李承乾和李泰對江楓表面的那種同年，產生的關係要比那些老夫子要親近得多。
有時候他們是亦師亦友，卻又因爲江楓到底是過來人，真實年齡差不多都四十了。
也會從一個老父親的角度去照顧他們，也就有了一些其他的感情夾雜其中。
到現在，李承乾和李泰覺得自己人生中最美好的時候，應該就是當年在國師府的那些時光了。
“殿下，天冷了，披一件風衣吧。”
東宮外，一直照顧李承乾的內侍已經有了白髮，再過幾年，可能就頤養天年了。
李承乾點點頭，任由內侍爲他披上了風衣。
然後才上了馬車，在一百護衛的保衛之下，去了外城的孤兒院。
當年因爲那件事情建造了孤兒院之後，他就很少去過了。
如今也不知道怎麼，就想着去看看。
一來，也能夠彰顯自己作爲太子的仁德，有着體察民情的仁心，而來，也是想要見一見當年的那些孤兒。
那位叫做小月的女孩，現在應該已經長大了，成了大姑娘。
以前也接到一些書信，都是稟報孤兒院的一些情況，但是李承乾很少看過。
他太忙了。
每天有着功課要做，熟讀史書，還要背誦經意。
早上隨着大臣們一起上朝，然後在中書省和門下省之間忙碌。
要參與那些大臣的決策，時不時提出自己的意見和簡介，還要幫助門下省的官員審議奏摺。
很少有着屬於自己的一些時間，等到沐休之時，才能做一些自己的事情。
從東宮到外城的孤兒院，需要半個小時的路程。
因爲長安大街上已經是人滿爲患，車子走的很慢。
自從有了自行車這種之後，馬車就已經禁止進入長安城了。
因爲馬車需要馬匹來拉動，進了長安城之後，容易留下糞便等，味道非常難聞。
所以在長安城內，都是人力拉動的馬車，兩個精壯的僕人就能夠拉動一輛大車了。
孤兒院外，小月和趙清風等人帶着院中的一些人，站在門口迎接。
遠遠地就見到了太子殿下的馬車。
“殿下來了！”
已經很多年沒有見到太子殿下了，如果不是每一年東宮都會派人送來錢財。
這孤兒院可能就早已經不是東宮的，而是小月或者是其他的人了。
李承乾下了馬車。
見到了爲首站在那裡，穿着藍縷衣、亭亭玉立的小月。
當年那個小丫頭，如今也已經長大了，或許是因爲這些年小月掌管着整個孤兒院，眉目之間竟然有了一些上位者的那種沉穩、睿智的氣質。
倒是讓李承乾感覺眼前一亮，有一種非常新鮮的感覺。
“草民小月、趙清風等，拜見殿下！”
李承乾雙手放在身前，看着這些人，看着孤兒院的大門。
“免禮。”
當年那座小小的孤兒院，現在已經變成了佔地百畝的大院。
趙清風和小月上前，帶着李承乾走進了孤兒院。
最前面是一個小小的廣場，裡面擺放着一些小玩具，都是國師府送來的。
過了小廣場就是第一座閣樓，也是孤兒院最大的閣樓，是這些孤兒到了十歲的時候，會在裡面學習的地方。
李承乾見着乾淨整潔的學堂，微微點頭。
自己的錢花出去，也要花對地方，這座孤兒院並沒有浪費東宮的錢財。
跟隨李承乾一起的還有東宮的一些學士，到時候他們會以這一次的跟隨查訪，寫一些文賦。
這些文賦自然是上報給大唐時代週刊，到時候會刊登出去，讓世人知道太子殿下的仁心仁義。
後院之中便是孤兒生活和休息的地方，分爲南北兩院，北邊是男嬰，南邊是女嬰。
其實這位置是東西向的，只不過爲了避諱東宮，這才稱之爲南北。
非常大的閣樓被分成了很多很多的房間，房間裡面擺放着嬰兒牀和上下牀。
小的誰在嬰兒牀，長大了就分到了上下牀。
現在北院的男嬰差不多五百多人，而南邊的女嬰卻又兩千多。
李承乾在這些照顧孤兒的身影中，發現了一些以前花萼樓或者是明月樓的花魁或是歌姬。
心中自然也明白，她們其實也都是苦命人，等到沒能嫁到一個好人家，只能拿着自己的積蓄爲自己贖身，也就成了自由身。
在沒有好去處的情況下，可能就來了孤兒院，照顧這些孤兒。
視察的差不多了之後，李承乾就謝絕了小月和趙清風的挽留，踏上馬車，回到了東宮。
他還有很多事情要做。
“阿姐，殿下好想有什麼心事。”趙清風明顯就能夠感覺出來。
在視察孤兒院的時候，李承乾整個人都沉默寡言，目光並沒有太過集中，反倒是那種無奈之舉一樣。
小月嘆了一口氣，說道：“殿下的心事我們就算是知道了又能如何？你好好跟着國師學習吧，這是一個非常難得機會，等你將來當了大官，纔有機會爲殿下解決那些心事。”
趙清風其實很想說，太子殿下已經高高在上，已經不是當年那個還可以和他們說話交流的那位太子殿下了。
但是這種話，自然不能現在說出口。
離開了孤兒院，李承乾坐在馬車上，看着外面外城的繁華，和內城相比。
這裡纔是一個百姓生活的地方。
回到東宮之後，李承乾又開始了自己的忙碌生活。
看一些大臣的奏摺，寫一些決策，背誦史書經意，聽太子少傅魏徵的長篇大論。