李淳瑛表面上看算是姜鬆的學生、徒弟，姜鬆也確實是全心傳授化學知識。不過在火柴作坊這個項目上，姜鬆還是給了她一成的股權，算是對她的肯定和鼓勵。
“少爺，你和淳瑛這丫頭先聊，隨後咱們再細談其他方面的事。”
“歐陽大叔，那我先去看一下火柴作坊，隨後再找您老。”
生產火柴對於後世人來說是最簡單的事，只要弄出磷來提純後，適當加點木炭、及少量硝就成。制好後的火柴只要在任何地方輕輕的摩擦立刻起火，將細細的木棒燃燒着就行了，這基本沒有什麼技術。
中原發明的火藥，火柴卻未開發出來，是西洋人先弄出來的。姜鬆真的感慨萬端，古代中原的工匠太偉大，發明了火藥、指南針卻沒有運用到戰爭中。而是把火藥研發出各種煙花，用於娛樂；西洋得到火藥配方後，第一個想到的是戰爭，所以火藥傳入西洋後，讓西洋人從冷兵器時代一下子進入熱兵器。而發明火藥的中原則繼續是冷兵器，真的讓姜鬆非常的不解。
中原發明瞭指南針，意義也非常的重大，也沒有運用到戰爭、航海方面，卻是用指南針來看風水，真的讓人哭笑不得。西洋人得到指南針後是運用於戰爭、海戰，用指南針進行航海，最終發現的美洲大陸、澳洲大陸。這些事想想都覺得挺鬱悶的。
進到火柴生產作坊，裡面全是女孩在生產。火柴需要的藥則是由李淳瑛親自調配，最後交給女工在生產中使用。小木棒則是由木匠專門生產，弄好後運進火柴作坊內。這裡是禁止火的地方，也不允許任何人靠近，一切都是爲了安全着想，畢竟是易燃物，一旦出事就是大事，開不得半點玩笑。
“淳瑛，作坊每天能生產出多少盒火柴？”
“少爺，現有員工四十多人，每天能生產出二千多盒，再多就沒有辦法了。另外火柴盒的生產也供不上。”
姜鬆讓李淳瑛生產的火柴和後世的有點區別，後世都是用紙盒裝，姜鬆則是用木盒裝，大小有香菸那麼大。姜鬆想用紙盒，只是目前造紙作坊還無法生產出那種加厚型的紙張，只能用木盒替代。
“淳瑛，火柴作坊一定要注意安全，千萬別發生火災，一旦發生就會有大麻煩。”
“少爺，知道了。”
姜鬆也能讓工匠們弄出煙花、鞭炮之類的產品出來，不過姜鬆不想弄。鞭炮、煙花之類的產品一出現，肯定就會讓西洋人得到，現在能保密多長時間算多久，姜鬆沒有更好的辦法。除非是李淳瑛能研發出比黑色火藥威力更大的高爆炸藥出來，否則暫時還是保密。
“銷售情況怎麼樣？”
“姜勇說火柴一直供不應求，咱們能生產出多少就能銷售出多少，市場需求量極大，咱們的生產無法滿足市場需求。”
“你隨後告訴姜勇，讓他派人到益州一帶多采購些磷、硝，數量不限，多的就先貯藏起來。火柴作坊可以考慮適當擴大生產規模，這些事你自己決定。”
“好的。”
“走吧。到你的辦公室裡
再聊。”
到了辦公室後，李淳瑛道：“少爺，那個火藥採用不同的木炭，其效果不一樣。另外你說的那種威力更大的火藥正在研究，應該用不了多長時間能搞出來。”
“哦。隨後我讓玻璃作坊的人幫你生產一批試驗用的設備，你在研究時就容易搞試驗了。不過要提醒你，在搞試驗時一定要注意安全，特別是對於硫酸、硝酸之類腐蝕極性的液體一定要小心，千萬別沾在手上、身上。”
“哦！知道了。”
接下來就是爲這小妮子解答化學方面的疑難問題，這一講就是數個時辰。把李淳瑛在自學中不懂的全部解答清楚才罷休，否則這丫的也不會放姜鬆離開，誰讓姜鬆老不在家。
姜鬆挺佩服李淳瑛這小妮子，幾年的時間居然把初、高中的化學基礎知識都學完，這非常的了不起。化學本身就有點抽象，一般的人在老師的教授下學起來都困難，這丫的能自學，真的讓姜鬆非常的震撼。
姜鬆解釋不了爲什麼，只能用天才來解釋。她對化學有一種天生的愛好，對化學知識有一種天生的理解力，不是常人能想象的。
“淳瑛，你有時間要到書院去給學生上課，把化學方面的知識傳播出去。”
“少爺，你是說讓我去給書院的學生上課，我行嗎？”
“你肯定行。”
“那好吧。”
“淳瑛，化學是一門深奧的學科，你不能停止，要繼續研究下去。”
“少爺，我會繼續努力的。不過要研究過程中，我覺得歐陽大叔他們在冶煉鋼鐵的時候，是否應該根據化學上各種金屬物質的屬性適當的搭配一下，那樣應該能生產出更好的鋼材出來。”
姜鬆聽後微微一愣！
姜鬆當然明白，冶金工業就是在化學的基礎上研究出來的，要想研發出更好的材料就得研究物質間的關係，只是這方面太高深，姜鬆基本不懂。
“淳瑛，你研究過冶金方面的事？”
李淳瑛聽後有點傻眼，不清楚姜鬆話裡的意思，呆若木雞的看着姜鬆，希望姜鬆能說清楚。
“少爺，冶金是什麼東東？”
呵呵！
“淳瑛，冶金就是金屬材料的冶煉，冶金是一個大的行業，包括什麼鋼鐵冶煉、玻璃燒製等諸多方面。”
“哦。這樣啊。”
“淳瑛，你在冶金方面有什麼好的想法，可以直接找歐陽大叔他們勾通，然後再進行研究，結合歐陽大叔他們的實踐經驗，會讓你的研究更上一層樓，會讓你的思路大開，你也不能老是閉門造車，要走向實踐，和實際中的作坊相結合，那樣容易出研究成果。”
丫的！不會是催生出一名冶金專家出來吧？看來得考慮再爲李淳瑛生產一些專用的試驗設備，充分發揮她的才華。這小妮老讓人出乎意料，說出的話讓姜鬆驚訝。
“少爺，你說歐陽大叔他們會聽我的嗎？”
“淳瑛，這事你放心，隨後我和歐陽大叔他們說一下，讓他們工匠也要重視你的意
見。當然，你也要聽取他們的意見，畢竟他們工匠在實踐方面更權威，你可以根據工匠們所說再進行分析研究，最後得出結論，不是很好嗎？”
“知道了。”
晚飯在虎跳峽吃，吃完飯後，姜鬆被李淳瑛再次要求繼續講解化學方面的疑難問題。講解完疑難問題後，姜鬆還將自己腦海中知道的有關冶金方面的事大概介紹了一翻。當然，重點還是說高爆炸藥方面的情況介紹，姜鬆能說，卻無法研究和製作。說白了就是隻會空談，不會實際操作。
次日大早，姜鬆隨李淳瑛到僻靜的地方試用新研究出來的黑火藥的威力，經過對爆炸的情況對比，姜鬆不得不承認，李淳瑛更改配方和選用不同的木炭後，其威力真的比原來的要強好多。
李淳瑛問姜松原因，姜鬆那裡說得清楚，事實上姜鬆也不知道。只是鼓勵李淳瑛繼續努力研究新成果。當然獎勵是免不了的，不能只讓馬兒跑不讓馬兒吃草，這種事姜鬆不會做。
姜鬆一直信奉的觀念就是有錢大家賺，所以在諸多的項目上，姜鬆都主動尋求和隋朝境內的大家族合作興辦，在內部對工匠更是高薪加重獎，絕不虧待員工。對於員工的子女基本都是實行免費上學，這在隋朝境內是沒有先例，更沒有任何一個大家族這樣，就連朝廷都做不到。
“少爺，我弟弟對數學很有興趣，要不你也收他做徒弟，我們二姐弟都是你的徒弟，這樣可好。”
汗顏！李淳瑛的弟弟是李淳風，目前歲數還小。可那是後世鼎鼎大名的數學家、天文學家、預測家，其成就影響中原上千年，這樣的牛人姜鬆那有資格教。
姜鬆的到了隋朝後，對李淳風來說應該發生了一點點的變化，沒有繼續再跟老道士袁天罡學習，不在是袁天罡的徒弟。這對於他以後的發展姜鬆都不清楚，不過有一點是肯定的，從小就在涇鬆書院學習的李淳風，長大後在數學方面絕對超過歷史上的他，至於其他方面姜鬆不清楚，只有天知道。
“淳瑛，你弟弟除了對數學感興趣外，還對什麼方面感興趣？”
“少爺，經過二年多的學習和觀察，淳風除了對數學感興趣外，對科普常識感興趣。特別是對你在科普讀物上所說的那些什麼太陽、星星、銀河、月亮等比較喜歡。”
姜鬆搖頭苦笑，天文姜鬆也不懂，說白了就知道點常識性的東西，更深奧的天文知識姜鬆就是個白癡，什麼都不知道。
“淳瑛，和你說實話，我除了數學方面有點研究外，天文方面的知識真的不懂。如果真讓我教你弟弟的話，數學當然沒有任何問題，至於天文地理方面只能說個大概，總的還是要他自己學習研究。”
“少爺，只要你收他爲徒弟就行，反正數學他最喜歡，對數字非常的敏感，學了點數學後，現在他的口算能力大提高，很多乘除法都能一口氣說出答案。”
“那好吧！等我出去後考察一下，如果他願意的話，我會把知道的知識都傳授給他，就不知道他有興趣沒有。”
“少爺，謝謝！”
（本章完）