我能不幫蘇媛媛嗎？從一開始就真心實意想要幫她，何況蘇媛媛還說了一個如此震撼的故事。
“我會幫你。”我握住蘇媛媛的手越加的用力，要讓她感受到我內心的真誠度有多麼的強烈。
蘇媛媛感激的朝我點點頭，說了一句謝謝，然後呼出一口大氣，突然問道：“彭飛，你會不會覺得我很不乾淨？”
我楞了一下，知道她說這話指的是和我來開房，並且脫得只剩下遮羞布要和我啪啪啪。
“你很純淨，就像天山上的皚皚白雪一樣的純。嘿嘿……不過嘛……”我輕拍她的手臂，賊笑着不繼續說下去，故意吊足她的胃口。
蘇媛媛果然急着問我不過什麼？
我鬼笑了很久，這才告訴她：“不過……你的身材真心太好了，看得我都……嘿嘿……你懂滴……”
“去你的……”蘇媛媛把手掙脫，一掌推在我胸口上咯咯一笑。她的會心笑容，看得我心中一顫。
太美了，尼瑪的，爲什麼她竟然可以笑起來的時候讓我覺得很舒坦？
緊跟着，蘇媛媛給我說了很多事，包括她從五歲就開始習武，並且曾經得過雲城市少年武術冠軍，這也解開了爲什麼她武功很不錯的原因。
說完了武術，我又問了她今晚那個矮個子男子是誰。蘇媛媛有一陣子的沉默，然後緩緩道：“他是我死去閨蜜章婷的親哥哥章立進，這些日子來，他每一週都會約我見見面，談談他的妹妹。”
我哦一聲，問道：“章立進每週以她妹妹的名義見你一面，是不是對你有什麼想法？”
蘇媛媛淺笑，美麗的大眼睛一轉，說男人爲什麼總是把這些事聯繫在一起，問我是不是吃醋？
我哪有吃醋，只是隨口問問而已，總覺得章立進那小子對蘇媛媛有想法。於是我把這個原因說了出來，可是蘇媛媛一點都不相信，右手戳着我的鼻樑骨，笑道：“你就是吃醋了，我看得出來。”
這一刻，我突然覺得貌似和她的關係一下子就突飛猛漲，仿似真的是兩個小情侶在打情罵俏。
我哈哈一笑，也把手在她鼻樑骨上一點，說道：“好吧，這都被你看出來了。”
“呵呵……彭飛，今晚我很開心，要不……？”蘇媛媛輕輕的咬着嘴脣，用一種帶着羞澀又期待的眼神看着我。
艾瑪！
我馬上腦門一暈，這是蘇媛媛要以身相許的節奏了嗎？要不……要不今晚睡了她？
有了這個想法，我很是激動。此刻和開始蘇媛媛故意辱沒我完全不同，孤男寡女的大有郎情妾意的氛圍。而且蘇媛媛的模樣，那就是任我宰割的樣子嘛。
我馬上點點頭嗯一聲，哈哈一笑就往牀上爬。這樣曖昧的氛圍下，兩人真心實意的啪啪啪，這種機會怎麼能錯過？
“砰！”
就在我爬牀極爲亢奮的時候，蘇媛媛一腳把毫無防備的我踹下了牀，她的力氣很大，使得我跌下牀之後竟然撞翻了幾米開外的沙發。
“你……”我揉着生疼的屁股，一臉苦悶的看着咯咯笑的蘇媛媛，說道：“你不是要和我啪啪啪嗎？”
蘇媛媛冷哼，一擺手說了個no，然後眼眉一動，說道：“我的話都還沒有說完，你像蒼蠅看到臭肉一般就往牀上爬，我不踢翻你纔怪。聽好了，我的意思是說要不……”
她故意把腔調拉長，笑得極壞，好半晌才接着道：“要不……今晚上你還是回家去睡吧？我就不回去了，懶得走……”
“還有，我現在雖然相信你，也指望你幫我，可是我真不是很隨便的女人。所以彭飛……你別想真的幹我。不，‘幹’這個字很不雅觀，改爲‘上’比較合適。彭飛，你的臉爲什麼擠在一起，很難看耶……”
蘇媛媛嘰嘰喳喳的在牀上說着話，她完全不顧及我此刻的感受。
“……”我想哭，真的很想哭。
別人都說女人心海底針，可是在我看來，蘇媛媛的心就是空氣中漂浮的一粒塵埃，完全讓人找不到北，這個生得很漂亮的女娃娃，讓人真滴琢磨不透她的心思。
“回家吧，今晚對着我給你的書擼一擼也就過去了。對了，記得想一下怎麼樣幫我走出陰影，還有幫我關上房門，拜……”這話說完，蘇媛媛一拉毯子鑽進去，把自己完全遮擋在我的視線中。
擼一擼！？
這個死女人，開始爲什麼我不真的順勢把她小內內給扯掉，然後粗魯的給她狠狠擼一把？
“哎……”我嘆息一聲，和蘇媛媛道別之後，識趣的拉開房門走了出去。
出得賓館，夜已深。
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第二天早上的第二堂課，是我在高二六班的藝術課。
拿着音樂課教程走進六班教室的時候，看到了對我很有深意一笑的舒婭。這個蘿莉臉蛋的女生，肯定以爲昨晚我啪啪啪了蘇媛媛，所以她纔會對我如此賊笑。
要是舒婭知曉我根本沒有撲倒蘇媛媛，反而被踢下牀，她估計會笑話我一年半載的吧？
沒有心思繼續想其他事，我把教案往講臺上一放，直接開課道：“今天，我給同學們上一堂你們從沒有見過的音樂課。”
舒婭笑着搶話問道：“彭老師，什麼是我們從沒有見過的音樂課呢？”
這個問題問得太好了，適時的調動了和學生們的互動性。我朝着舒婭投去一個讚賞的目光，說道：“最近最火熱的一首歌，大家知道是什麼嗎？”
“我覺得是《爸爸去哪兒》，呵呵……”有女生笑答。
“兄弟抱一下！”有男生馬上叫嚷着：“這首歌我一去ktv必唱。”
“我不是男神。”
“張傑的《他不懂》，我超喜歡他！”
緊跟着，教室裡的學生們各自說着他們喜歡的歌曲，而我則是笑眯眯的不給予阻止。一堂課要上得有氣氛，必須得和學生們真正的融爲一體，不能因爲我是老師，而覺得高高在上。
幾分鐘之後，我微笑着壓手示意大家安靜下來，說道：“同學們說出來的歌曲都很不錯，每一首歌其實都是一個故事，蘊含着人生的酸甜苦辣鹹。或者是闡述友情，又或者談論親情，還有講述我們偉大的親情。”
學生們含笑看着我，看得出來我的話讓他們很認可。
“今天，彭老師最想讓大家記住的是親情，我丟開教案裡的歌曲不談論，只想給大夥兒說一說《時間都去哪兒了》這首歌。”
我的話語剛出口，舒婭叫嚷道：“好啊好啊，王錚亮這首歌真的很好聽。”
我頷首一笑，說道：“對，王錚亮唱這首歌很動情，我第一次聽到這首歌曲的時候，雞皮疙瘩都感動起來了。我馬上想起了世間上的爸媽，他們辛辛苦苦一輩子，一轉眼間就老了。同學們，我們每一位都有爸媽，他們很偉大，所以今天我要讓大家深刻意識到父母親有多麼的愛我們。”
“好……”教室裡，響成一片。談及父母，天下的人都會心存感恩和認可。
看着學生們情緒高漲，我從褲兜裡取出手機，然後示意大家把窗簾給拉下來。
頓時，教室裡的光線黯淡了不少，我又叫學生關閉上門窗製造絕對的靜靄，然後播放着《時間都去哪兒了》這首感人肺腑的歌曲——
“門前老樹，長新芽；院裡枯木，又開花；
半生存了好多話，藏進了滿頭白髮。
記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只爲那一聲：爸媽！
時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕，就老了。生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了、笑了。
時間都去哪兒了？還沒好好看看你，眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下，滿臉的皺紋了……”
很快，我發現教室裡的男男女女們開始變得極爲嚴肅，他們臉上原本的微笑消失不見。隨着歌曲高潮部分的演唱，我甚至發現有一兩個女生在默默的流淚。
一首歌幾分鐘之後在憂傷的調子裡結束，我不等學生們回過神，馬上說道：“現在有請舒婭扮演白髮蒼蒼的媽媽，而我扮演佝僂身軀的爸爸，其它學生們爲我們倆共同演唱這首《時間都去哪兒了》，同學們，好不好？”
“好……”學生們齊聲叫喊着，他們的掌聲響徹教室。