沈恩熙心間一動，忽然面向全班同學，開口問道：
“同學們，這次午練感覺難度如何？”
“難！太難了”
底下學生齊聲大喊，不少人盯着題目，滿臉崩潰的神情：
“這是給我幹哪兒來了？”
“寫迷糊了，我還在地球嗎？”
“這就是天驕的領域嗎？我已經道心破碎了！”
“救救孩子！救救孩子！”
“……”
在一片此起彼伏的抱怨聲中，沈恩熙嘴角浮起一抹淡淡的笑意，說道：
“既然大家都覺得有難度，那就請陳舟來給大家講解一下第一題。大家鼓掌歡迎！”
搞偷襲是吧，不講武德！
陳舟聽到這話，從專注解題的心流狀態瞬間回到現實。
他看向身旁笑意盈盈的沈恩熙，無奈地應道：
“好的老師。”
陳舟神色平靜，起身朝黑板走去。
一時間，全班同學的目光齊刷刷地隨着他移動。
陳舟伸出手指，輕輕捏起一支粉筆，粉筆灰簌簌地落下。
得益於之前消耗皇威提升技能，他如今已經有能力解出這種中檔偏難的題目了。
“首先證明/EA/+/EB/爲定值。”
陳舟敲了敲黑板上的圖例，朝同學們講解道：
“BE//AC，所以∠EBD=∠ACD=∠EDB，所以/EB/=/ED/，所以/ED/+/EB/+/ED/=/AD/=4”
“第二問，先寫出點E的軌跡方程……”
粉筆在黑板上劃出一道道銳利的折線，陳舟不緊不慢，條理清晰地闡述着解題思路。
隨着他的講解，底下同學們原本迷茫懵懂的眼神逐漸變得清澈，頻頻點頭表示理解。
不少人討論道：
“原來中間是這個思路。”
“陳舟這是暑假惡補數學了？解題思路這麼清晰？”
“能想出這個解題思路的，家裡要請高人了！”
“……”
但就在此刻，班上一位逆天人物，外號抽象女拳姐的張小玲發話了。
她那大餅臉頂着一臉青春痘，此刻正滿眼星光地看着陳舟道：
“果然，我們女生要的不是白馬王子，而是像陳舟這樣能給我們輔導數學的學霸。”
張小玲的話也得到不少女生的附和。
畢竟在文科班，數學本就是大多數同學的薄弱學科，對於這些女生而言，數學更是一座難以逾越的大山。
可以預見，經此一遭，陳舟在班上女生心中的地位，即將大幅提升。
但講臺上的陳舟聽到張小玲的話，卻不禁打了個寒顫。
如果學好數學是爲了給她輔導，那他寧願每次數學考試都交白卷。
嗯，包括高考。
隨便出手，就能噁心他一整天。
這功力，不愧是通天女拳姐，真是逆天。
長長嘆了口氣，陳舟繼續講解題目：
“這裡要引進變量k，找到四邊形面積跟k的函數關係，這是第二問的核心。”
“於是我們可以根據條件MN⊥PQ，以此可以求出四邊形MPQN的面積，所以轉化爲如何求/MN/和/PQ/……”
“……”
題目來到最後關頭，陳舟在黑板上刷刷兩步，求得/MN/和/PQ/。
最後求出四邊形MPNQ的面積=24·√【1/3-1/（9k²+12）】。
所以結合k的取值範圍，得出12≤四邊形MPNQ的面積＜8√3。
陳舟扔下粉筆，輕輕拍了拍手上的粉筆灰，迎着沈恩熙和全班同學的目光，從容地回到自己的座位。
剎那間，教室裡爆發出熱烈的掌聲：
“老陳，太帶派了！”
“天上飛機最快，地上陳舟最騷！”
“……”
沈恩熙也鼓勵道：
“陳舟對這道題目的講解很到位，可以看見他的進步，大家要多多向他學習。”
李斌臣服，拱手稱讚道：
“社會我舟哥，人狠話不多，小弟以後的數學就要靠你了！”
陳舟擺擺手，很是謙虛道：
“沒沒沒，剛好暑假鑽研了下解析幾何這一塊，其他地方我是一點沒看。”
他故意提了下嗓音，讓自己的聲音能被全班聽見。
提前打個預防針，省得到時候丟人。
聞言，其他同學理解了。
原來這波人前顯聖，純純是陳舟瞎貓撞上了狗耗子。
周星倫聽了，卻幽幽說道：
“肘子，我剛纔問你怎麼變帥的，你也是這麼回我的。”
陳舟無奈，輕聲道：
“星倫，我是真沒騙你。”
周星倫搖頭：
“是嗎，我不信。”
那還有什麼好說的，不信就不信，明明自己說的是真話。
陳舟無奈攤手，繼續寫起試卷。
午練試卷題目不多，一共五道解答題。
陳舟草草看去，發現加上第一題，在考試時間內，自己只能寫出三道。
但如果不限定時間，慢慢思考，這五道題倒是全能做出來。
看來lv2的數學水平，還不足以在高中階段具有統治力。
折算成分數，自己目前的解析幾何大概在120到130的水平。
不過僅僅消耗50點皇威，就能有這種成效。
陳舟表示滿意。
也就在這時，他耳畔叮了起來：
【陛下大顯神威，解開一道算術難題，使帝師與朝堂上下爲之欽佩，皇威+100】
午練在一片哀嚎中結束。
沈恩熙對完答案，開起了批鬥大會和暑假收心大會。
一旁李斌看着自己手上的試卷，寫半天才能寫出兩個第一問，不禁嘟囔着：
“我嚴重感覺，出這麼難的午練，就是想給我們一個下馬威！”
陳舟看着三位數的試卷，訝異道：
“難嗎？我感覺還好啊。”
李斌捏住拳頭，抑制情緒：
“你是妲己把茶倒嘴裡了？少說兩句會死是吧？”
不僅是李斌，周圍不少人聽到陳舟的凡爾賽發言，俱是怒目而視。
陳舟察覺到四周翻涌的怒火，悻悻一笑：
“好，我閉嘴。”
沈恩熙站在講臺上，用力拍了拍桌子，嘈雜的竊竊私語瞬間被壓了下去。
她神色認真，強調道：
“以大家目前的基礎，學好數學確實有難度，但只要堅持不懈，就肯定有希望。”
話說到這兒，沈恩熙稍稍停頓，接着打了個比方：
“其實不光是數學，在老師看來，想要學好一門科目，就得像追求心儀的對象一樣，要有持之以恆的勁頭。”