第266章 總不能都是真的吧？
王教授看着那個螺旋丸，心裡有點發虛，果斷關上了電源，等到電球徹底消失，這才鬆了口氣，追問起之前那個問題：
“篩選？什麼意思？你剛不是說基本功是動靜術流嗎？”
“啊，那個是玩家覺得原本的叫法沒逼格，所以自己取的。”科研狂魔沒好意思說是自己取的，立刻進入正題道——
“四大基本功是移動、轉化、固定和篩選，通過有意識的進行這四種操縱，就可以製造出不同的法術，我製作那個三十三儀軌單片機的時候，爲了方便確認節點，所以第一個儀軌選了篩選，這樣只要輸入需要的指令，就可以找到對應的儀軌起點，之後再從這個起點輸入法力就可以了”
“聽起來是有點編程的意思，所以我朝着裡面輸入電流，默認觸發了篩選模塊，導致它對環境內的能量進行了篩選？那你的第二個儀軌又是啥？”王教授拿出個隨身的小本子記了起來，科研狂魔雖然被問的有點懵，但想了一下後便回答道：
“第二個應該是轉移，第三個是轉化，第四個是固定……”
“有意思，就字面上來理解，它應該是根據輸入的電流，自發的篩選出了其他的電……也許是靜電，又或者是別的什麼，反正就是從別的地方找到了電，然後又用轉移，把那些電集中了起來，經過轉化，變成了一體的，然後固定在了電路板內？聽起來倒是比永動機之類的電錶倒轉要靠譜一點，可是把‘電’拽來的‘力’是哪裡來的？”
王教授拿出之前給科研狂魔做的結構設計，試圖從中找到合理化的解釋，在這個過程中，輸入的能源僅有低壓的電流，也就是說，這個系統是以電流捕獲更多電流的滾雪球作業。
但這樣一來，就不得不面對一個更麻煩的問題——
它究竟是怎麼做到滾雪球的？
要知道，電路之所以需要設計，就是因爲這個系統是“單向”的，即從輸入點到輸出點，這個過程電流是不會逆行的，但這個系統的問題也恰恰就在這裡。
如果真的是滾雪球機制，那就意味着後續涌入的電力必須源源不斷的加入這個循環，這違背了單向的輸出規律。
但如果是後續機制的作用，又解釋不了這種電錶倒轉的現象。
科研狂魔一開始顯然是沒想到這裡的，但聽到王教授的提問，他也漸漸意識到了這個流程的問題。
一老一少倆人圍着電路設計圖發着呆，好半晌，王教授才終於嘆了口氣道：“果然還是得看看原版才能知道究竟是個什麼情況，你的遊戲賬號借我用一下，我上線研究研究……”
“啊這，那啥，這個遊戲是身份綁定的，沒法借啊！”科研狂魔很是無奈的說道，王教授想了想，最後也只能搖搖頭道：
“那就只能自己買一個了，這遊戲練級花時間嗎？”
“那肯定是花的，不過如果只是測試法術的話，建個賬號就行，我直接帶您去隱逸村，不過等級低的話屬性不達標，修煉會很慢。”
科研狂魔對於老教授要玩遊戲反而沒啥意外，或者說，他現在腦子裡，已經只剩下那個出現在現實裡的球球了。
既然法術儀軌是可行的，那麼修行是不是也是真的？ 圖書館裡那些個修行功法，會不會也能在現實裡修行？
雖然覺得這個想法有點離譜，但科研狂魔也是看過一些遊戲入侵現實、第四天災之類的小說的，假如，假如那個遊戲世界其實是個真實的世界，那麼自己有沒有可能學會修真？
想到這裡，科研狂魔已經忍不住想要立刻登錄遊戲，把那些個修行功法全部拍下來了，而王教授此時也已經拿起了電話，讓研究生給他去買頭盔了。
“行了，你遊戲id給我說一下，等我上線了給你發消息。”王教授說着，開始收拾實驗室，科研狂魔有點羞恥的報出了自己的id，王教授卻並沒說啥，只是點點頭表示知道，然後才道：
“這東西有點複雜，我先想想是先上報還是先做個初步成果出來……對了，這遊戲有多少玩家？有多少知道這個……嗯，儀軌？”
“玩家幾百萬總是有的，日活也有十幾萬，不過隱逸村玩家比較少，大概百來個吧？”科研狂魔自然也意識到了這裡面的麻煩，雖然他更多的是在幻想修仙之類的問題。
王教授聽到這個數字，只能搖了搖頭：
“這麼多人，還是網絡遊戲，基本不可能封鎖消息，官方入駐管控也很麻煩，不過報告還是先做一下……對了，一會兒記得上線帶我去那個隱逸村！”
“誒？您不是說要打報告嗎？”
科研狂魔有些不明所以，王教授卻是嘆息道：
“打報告也是有流程的，我不進去看一眼，怎麼知道問題的嚴重性？難道直接說我發現了永動機？你知道科學院那個信箱每天收到多少民科自稱發現了永動機的郵件嗎？”
“也是哦！”科研狂魔覺得自己果然是被罐兒那個“吃蝦仁”法術給整精神錯亂了，當即告別了王教授，一路小跑着上了線……
……
“狂魔？你可算上線了，我們還以爲你被噁心的退遊了呢！”看到科研狂魔上線，暴龍戰士立刻湊了上來，只是科研狂魔此時卻完全沒心情理會他，只是擺了擺手道：
“那啥，我忽然有了個新靈感，先去圖書館了！”
“新靈感？！”暴龍戰士聞言，眼睛立刻亮了起來：
“快去快去，搞出攢勁的法術記得共享啊！”
“如果成功了的話。”科研狂魔隨口敷衍了一句，直接開着瞬步衝進了圖書館，徑直朝着角落裡的書架走了過去。
作爲在隱逸村圖書館裡呆的最久的玩家，雖說不至於記得每本書的位置，但對於不同類型的書籍在哪裡還是有些印象的。
快速抽出“修煉入門”的教材，看着其中關於呼吸法、入定、冥想之類的綜述，科研狂魔開啓截圖模式，咔咔咔的開始拍起了照來……
(本章完)